遵義汽車運用與維修中職學校排名榜（最新）

遵義汽車運用與維修中職學校排名榜名單，排名靠前的中職學校：遵義市職業(yè)技術學校、余慶中等職業(yè)學校、遵義博導網(wǎng)絡職業(yè)技術學校、綏陽中等職業(yè)學校、遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校、遵義播州區(qū)中等職業(yè)學校、桐梓中等職業(yè)學校、赤水市職業(yè)教育培訓中心等中職學校。

遵義汽車運用與維修中職學校排名榜

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、遵義市職業(yè)技術學校

　　遵義市職業(yè)技術學校，系政府辦學，隸屬教育、人力資源和社會保障部門雙重管理。2002年2月，由原遵義經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)職業(yè)高級中學、貴州省重點技校遵義市技工學校、貴州省重點技校長征電器公司技工學校“三校整合”而成。2005年被國家教育部評為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2011年10月成為國家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目學校。

　　遵義市職業(yè)技術學校教師力量

　　學校現(xiàn)有教職工224人，其中專任教師145人，高級職稱36人，中級職稱75人，“雙師型”教師達到75%以上，在校學生4300余人。開設專業(yè)有：機電技術、數(shù)控技術、電子技術、計算機應用技術、維修電工、模具鉗工、汽車駕駛與維修、旅游酒店服務、學前教育、電子商務、市場營銷等二十二個專業(yè)。建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、多媒體教室、電子閱覽室;擁有機電、數(shù)控、電子、學前教育、旅游酒店服務等專業(yè)實習基地14個。形成了機電技術、電子技術、數(shù)控技術應用、計算機應用、旅游與酒店管理 “五大拳頭專業(yè)”。

　　學校以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，面向市場和社會實行多層次辦學，致力于“求實、創(chuàng)新、敬業(yè)、文明”的校風建設，實行 “六個一”綜合素質和培養(yǎng)學生實際操作技能。

　　學校實行校長負責制、教師聘任制、績效工資制，制度規(guī)范，管理嚴格。學校教學質量不斷提高，就業(yè)安置渠道暢通，目前，“貴州省第五十五國家職業(yè)技能鑒定所”、“遵義經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)就業(yè)與再就業(yè)培訓基地”、“遵義市匯川區(qū)農(nóng)廣校”、“匯川區(qū)公務員計算機培訓中心”等設在我校。學校實行“職業(yè)培訓—技能鑒定—職業(yè)指導—就業(yè)安置”一條龍服務，為社會經(jīng)濟建設和發(fā)展培養(yǎng)初中高級適用型技術人才。

　　學校教學質量不斷提高，取得了豐碩的育人成果，得到了社會各界的肯定和學生家長的認可。近幾年來，學校榮獲“遵義市匯川區(qū)先進學校”，“貴州省職業(yè)教育先進單位”,“貴州省職業(yè)技能鑒定先進集體”，“遵義市文明單位”， “全國中等職業(yè)技術學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆‘文明風采’競賽優(yōu)秀組織獎”，2010年榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”，2011年獲得“貴州省文明單位”，2008年至2011年，參加全市、全省中等職業(yè)學校技能大賽和全國職業(yè)院校技能大賽，獲一等獎41個、二等獎51個、三等獎40個、優(yōu)秀獎18個，學校因此連續(xù)四年被貴州省教育廳評為全省技能大賽優(yōu)秀組織獎。

2、赤水市職業(yè)教育培訓中心

赤水市職業(yè)教育培訓中心是貴州省重點中等職業(yè)學校之一，學校始建于1984年，學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設備設施齊全，專業(yè)設置合理，管理嚴謹科學。是我市唯一一所中等職業(yè)技術學校。建校以來，學校逐步探索出一套綜合性職業(yè)教育辦學模式，走出了一條集中等職業(yè)教育、成人學歷教育、短期培訓為一體，就業(yè)與升學相結合的具有自身特色的辦學路子。

學校全體教職工勤奮敬業(yè)， 團結進取，銳意改革，勇于創(chuàng)新，始終堅持“學會做人、學會學習、學有所長、學以致用”的辦學思想，借他山之石而攻玉，充分利用和依靠社會力量，積極探索中等職業(yè)技術教育和普通高中教育、成人教育相結合的符合時代要求的最佳辦學形式，堅持與貴州教育學院、各用人單位等進行聯(lián)合辦學，以市場為導向，多層次設置專業(yè)，并采取校企聯(lián)合“訂單式”培訓方式，開辦長短結合的各類學歷教育班和短期培訓班，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有一技之長，能適應現(xiàn)代社會之需的社會建設者，為社會培養(yǎng)和輸送的畢業(yè)學生普遍受到用人單位的好評，得到了社會的良好贊譽。