2024畢節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些 畢節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

2024畢節(jié)的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校有：畢節(jié)信息工程學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校、畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校、赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)等室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校。

一、2024畢節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

二、2024畢節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、赫章平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校地處赫章縣平山國(guó)家森林公園，326國(guó)道邊，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人。占地面積305畝，服務(wù)半徑近百公里，服務(wù)人口70余萬(wàn)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1500余人，中職學(xué)歷教育以汽車駕駛與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、客戶信息報(bào)務(wù)為骨干專業(yè)，還開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、電子電工、服裝設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、對(duì)口高考等專業(yè)。每年短期培訓(xùn)3000余人;有教職工94人。

學(xué)校始建于上世紀(jì)六十年代末。上世紀(jì)七十年代，作為赫章教師的搖籃——赫章師范，曾為赫章培養(yǎng)出近千名中小學(xué)教師。1983年經(jīng)原畢節(jié)地區(qū)行署行文改辦為農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)，2013年2月加掛“赫章縣職業(yè)教育中心”的牌子，2013年5月更名為“赫章縣中等職業(yè)學(xué)校”。在四十余年的辦學(xué)生涯中，學(xué)校全方位為赫章各項(xiàng)事業(yè)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批復(fù)合型中初級(jí)技術(shù)人才。

赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)教師力量

教職工94人，其中副高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱28人;中共黨員30人;本科學(xué)歷26人，?？茖W(xué)歷63人;少數(shù)民族教師8人;女教師26人;雙師型教師14人。

赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)設(shè)備力量

有教室33間，理化生實(shí)驗(yàn)室及準(zhǔn)備室各1間，多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)教室3間，電動(dòng)縫紉教室、電工教室各1間;加上宿舍、辦公室等，建筑面積8676平方米;另有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道、籃球場(chǎng)、圍墻、廁所等附屬設(shè)施以及遠(yuǎn)程教育示范服務(wù)基地、車床實(shí)訓(xùn)室和校辦服裝廠各一個(gè)，還和四川仁壽新科職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與上海、福建、深圳等沿海多家企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期用工協(xié)議，這為中職學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)提供了有力的保障。除教學(xué)區(qū)、生活區(qū)外，還有林區(qū)30畝，可供開(kāi)墾作為實(shí)訓(xùn)基地的土地面積150余畝。是一個(gè)融基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的農(nóng)科教結(jié)合的多功能綜合型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)所獲成績(jī)

2004年，赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)經(jīng)地區(qū)評(píng)估、省教育廳行文批準(zhǔn)為中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)學(xué)校。赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)還先后成為：農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程教學(xué)點(diǎn)、貴州省省級(jí)成人文化技術(shù)示范學(xué)校、科技部命名并授牌的農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、貴州省扶貧辦行文批準(zhǔn)的貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)、全縣唯一的地區(qū)級(jí)綠色學(xué)校、計(jì)算機(jī)教育工程先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校、赫章縣干部教育培訓(xùn)中心、全國(guó)百縣百萬(wàn)溫暖工程項(xiàng)目培訓(xùn)點(diǎn)。

赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)在上級(jí)教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，腳踏實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)展職業(yè)教育。學(xué)校以“求真、求善、求美，自重、自立、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，樹(shù)立“積極探索、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏”的理念，盡力拓寬辦學(xué)路子，逐步提高辦學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力打造寬松民主、和諧平安的育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)勢(shì)，形成了“環(huán)境育人”的辦學(xué)特色。2007年3月，被中共赫章縣委政

2、畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校

畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校始建于1956年4月，是畢節(jié)地區(qū)唯一一所綜合性農(nóng)牧中等職業(yè)學(xué)校，貴州省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。建校50年來(lái)，學(xué)校始終不渝堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞畢節(jié)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)要求，堅(jiān)持“開(kāi)門、開(kāi)放、開(kāi)發(fā)”辦學(xué)，重心下移，積極為“三農(nóng)”服務(wù)，在城鄉(xiāng)合作、校校合作、校企合作、東西部聯(lián)合辦學(xué)工作中取得了新的成績(jī)，形成了以中等職教為基礎(chǔ)，勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移和新型農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)為一體、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重的辦學(xué)新格局，累計(jì)為畢節(jié)地區(qū)及省內(nèi)其他專州共培養(yǎng)了1.65萬(wàn)名各級(jí)各類技術(shù)及管理人才，學(xué)校連續(xù)幾年多次受到上級(jí)表彰，分別獲貴州省“精神文明單位”、“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“全區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“治安創(chuàng)模先進(jìn)單位”及“全區(qū)紅旗團(tuán)委”“優(yōu)秀函授站”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2006年榮獲團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、民進(jìn)中央授予“全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)”先進(jìn)單位。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工156人，各類專業(yè)技術(shù)人員119人，專任教師93人。現(xiàn)有高講22人，講師及相當(dāng)職務(wù)34人，助講以下教師35人。

畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)校占地140余畝，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、教職工宿舍、學(xué)生宿舍，體育場(chǎng)地等建筑面積32177㎡?，F(xiàn)在校各類學(xué)生2128人，設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)、煙草技術(shù)及管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、電腦文秘5個(gè)中職專業(yè);三年制普通大專設(shè)有畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、藥用植物栽培與加工3個(gè)涉農(nóng)專業(yè)。成人教育設(shè)動(dòng)物醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、土地資源與管理、計(jì)算機(jī)信息管理、林學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理等專業(yè)。配套建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室22個(gè)，多媒體教室3個(gè)，電化教學(xué)教室23個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地8個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地12個(gè)。學(xué)校信息、體育、衛(wèi)生、安全、后勤保障等服務(wù)設(shè)施設(shè)備完善、為培養(yǎng)“一專多能”人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校實(shí)行多層次、多渠道辦學(xué)，形成了以中職教育為基礎(chǔ)，大專和中學(xué)為兩翼，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移為一體的辦學(xué)格局。與西南大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州省電大、畢節(jié)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展成人和普通大專教育，與山東、福建、深圳開(kāi)展中職教育聯(lián)合辦學(xué)，具有穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供多種就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。

我校嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的教育大綱和教學(xué)方案，貫徹“以德治校、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)方略，樹(shù)立“愛(ài)國(guó)勤奮、誠(chéng)信敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生為中心，就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生操作技能和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，為學(xué)生提供升學(xué)良機(jī)，開(kāi)辟就業(yè)坦途。

畢節(jié)地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校坐落在貴州省畢節(jié)內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。.

3、畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校

畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府1985年批準(zhǔn)成立的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校，于1986年9月正式招生辦學(xué)，同時(shí)與畢節(jié)地區(qū)農(nóng)機(jī)學(xué)校合并，實(shí)行兩塊牌子一套人員辦學(xué)。學(xué)校位于畢節(jié)市 新城規(guī)劃開(kāi)發(fā)的濱湖風(fēng)景區(qū)，占地100余畝，校舍建筑面積35000多平方米。 校園環(huán)境優(yōu)美，景色秀麗，榮獲省地精神文明先進(jìn)單位，地區(qū)園林式學(xué)校，衛(wèi)生學(xué)校等稱號(hào)。 是國(guó)家教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 、煤礦安全教育實(shí)訓(xùn)基地。

畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校教師力量

學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工180人，專任教師120人中 ， 大學(xué)本科以上學(xué)歷占90%以上，中高級(jí)職稱占專任教師的60%以上。有省、地級(jí)優(yōu)秀教育工作者，有多年擔(dān)任中等職業(yè)教育的機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、采煤、汽修、建筑等專業(yè)的知名教師;有理論與實(shí)踐并重的“雙師型”教師，同時(shí)根據(jù)專業(yè)教育需要，長(zhǎng)期聘用各類專業(yè)教師30余人，形成實(shí)力雄厚，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)面廣泛的師資隊(duì)伍。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備?，F(xiàn)主要開(kāi)設(shè)有 煤礦開(kāi)采技術(shù)、煤礦機(jī)電、煤化工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)械制造、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽修、建筑、賓館服務(wù) 等十多個(gè)專業(yè)。

畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

擁有與開(kāi)設(shè)專業(yè)相匹配的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備。學(xué)校實(shí)驗(yàn)大樓和實(shí)習(xí)工廠共設(shè)有物理、化學(xué)、生物、公差、金工、鉗工、電工操作、電子電工、計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多功能電教室、瓦斯檢測(cè)、綜合采掘、油泵試驗(yàn)、礦山機(jī)電、焊工等二十多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及數(shù)控機(jī)械加工、鑄造、汽拖修理等三個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間，還建有一個(gè)煤礦絞車實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。學(xué)校圖書館藏書5萬(wàn)多冊(cè)，內(nèi)設(shè)電子閱覽室。優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才提供了良好的條件。

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為中心，就業(yè)與升學(xué)為出路，培養(yǎng)既能獲得中專文憑，又能獲得相應(yīng)專業(yè)職業(yè)資格證書的“雙證”畢業(yè)生，走有特色，高質(zhì)量的辦學(xué)路子。學(xué)校是貴州省第28國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，具有計(jì)算機(jī)、電工、測(cè)量工、車、鉗、焊工、煤礦絞車工、電鉗工、瓦檢工、安全員、計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)監(jiān)控等20多個(gè)專業(yè)學(xué)科的培訓(xùn)考核資格，學(xué)生完成學(xué)業(yè)除獲得教育部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書外，還可結(jié)合所學(xué)專業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能等級(jí)考核鑒定，獲得全國(guó)通用的職業(yè)技能等級(jí)證書。

學(xué)校在充分發(fā)掘自身潛能的同時(shí)，積極探索校校聯(lián)辦、校企聯(lián)辦、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共謀發(fā)展的道路。先后與貴州大學(xué)、畢節(jié)學(xué)院、渝西學(xué)院、畢節(jié)電大等高校聯(lián)辦開(kāi)辦普通大專、成人大專函授等形式的高等教育，與此同時(shí)還與山東兗礦集團(tuán)、西南工具集團(tuán)、中國(guó)石油、山東光彩事業(yè)集團(tuán)、深圳富士康科技集團(tuán) 、水城礦業(yè)集團(tuán)、林東礦業(yè)集團(tuán) 以及畢節(jié)地區(qū)幾十家企業(yè)協(xié)議聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，確保畢業(yè)生就業(yè)有出路。同時(shí) ， 學(xué)校適應(yīng)畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，年培訓(xùn)量達(dá)4000左右人次，是地區(qū)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心(國(guó)家二級(jí)資質(zhì))，地區(qū)安全技術(shù)培訓(xùn)中心，地區(qū)勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)中心，地區(qū)勞動(dòng)預(yù)備制定點(diǎn)培訓(xùn)基地，畢節(jié)市陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，教職工隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗，苦干實(shí)干。全校師生員工以“求實(shí)、進(jìn)取、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，遵循“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的宗旨，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理，營(yíng)造了“尊師、愛(ài)生、崇德、尚美”的校園文化氛圍，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建校以來(lái)，已為社會(huì)輸送了合格的中等專業(yè)技術(shù)人才兩萬(wàn)余人，各種層次的人才培訓(xùn) 二萬(wàn)余人次，為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。