北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

選擇學(xué)校的時(shí)候要了解學(xué)校的基本情況。學(xué)生在了解學(xué)校基本情況的時(shí)候，總會(huì)了解到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。通過了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就可以了解到自己的成績能否被學(xué)校錄取。進(jìn)而確定選擇學(xué)校的必要性。對(duì)于不能被學(xué)校錄取的時(shí)候，一定要及時(shí)更換學(xué)校選擇，避免浪費(fèi)自己太多時(shí)間，錯(cuò)過學(xué)校的錄取時(shí)間。

北京海淀區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校學(xué)校簡介

北京市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校始建于1963年，是一所以財(cái)經(jīng)、信息技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)、食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)類為主干專業(yè)的市屬公辦國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，形成了以全日制“3+2"中高職貫通培養(yǎng)、中專教育為主體，各種職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、國際合作、職業(yè)體驗(yàn)和社會(huì)服務(wù)等多層次、多功能輻射性的綜合性學(xué)校。

北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校財(cái)經(jīng)系介紹

財(cái)經(jīng)系擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力突出的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。其中，北京市優(yōu)秀教師1名，北京市職教名師2名、專業(yè)帶頭人4名、骨干教師1名，雙師型教師占95%，碩士研究生以上學(xué)歷教師占90%，中高級(jí)職稱教師占70%以上。教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，擁有云財(cái)務(wù)共享、實(shí)賬演練、沙盤實(shí)戰(zhàn)、財(cái)稅一體化、互聯(lián)網(wǎng)金融等多個(gè)實(shí)習(xí)基地。財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)與北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院合作，實(shí)施“3+2”中高職一體化人才培養(yǎng)模式，共育“會(huì)計(jì)師”、“經(jīng)濟(jì)師”。通過國際合作引進(jìn)TAFE教育模式，將澳大利亞職業(yè)教育的“能力標(biāo)準(zhǔn)+課程體系+教學(xué)評(píng)估”，深度融入到專業(yè)教學(xué)全過程，借鑒澳大利亞先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)理念和考核標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有國際視野的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校升學(xué)渠道

學(xué)校近年來積極開展國際教育與合作交流活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校已有專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，探索多元國際合作模式，分別引進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)澳大利亞TAFE課程、影像與影視技術(shù)專業(yè)德國胡格教育模式，引進(jìn)英國NCEE課程，入圍中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。同時(shí)學(xué)校還分別和美國加州佩拉爾塔社區(qū)學(xué)院、新加坡酒店與旅游管理協(xié)會(huì)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，引進(jìn)國際化課程。通過國際合作開展教學(xué)、師生互訪，文化和技能交流,極大拓寬了我校師生國際化視野。

只有自己的分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)生才會(huì)被學(xué)校錄取。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以先了解以往年的錄取分?jǐn)?shù)線，確定自己能夠被錄取之后，在進(jìn)一步了解學(xué)校專業(yè)的選擇。提升自己選擇學(xué)校的時(shí)間利用率，讓自己在較短的時(shí)間就選擇出適合自己的學(xué)校。