2024貴州排名前八的計(jì)算機(jī)學(xué)校名單

2024貴州排名前八的計(jì)算機(jī)學(xué)校有：貴州貴陽(yáng)中山科技學(xué)校、遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴航高級(jí)技工學(xué)校、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、安順電大中等職業(yè)學(xué)校、貴陽(yáng)精工科技學(xué)校、鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)。

一、2024貴州排名前八的計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	計(jì)算機(jī)學(xué)校名稱	計(jì)算機(jī)學(xué)校地區(qū)	計(jì)算機(jī)學(xué)校地址
1	貴州貴陽(yáng)中山科技學(xué)校	貴陽(yáng)	貴州省貴陽(yáng)市南明區(qū)富源南路548號(hào)
2	遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校	遵義	貴州省遵義市福州路中段
3	貴航高級(jí)技工學(xué)校	貴陽(yáng)	貴陽(yáng)市修文縣扎佐鎮(zhèn)大山村
4	遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校	遵義	貴州省遵義市福州路中段
5	金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)	畢節(jié)	金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路光明路78號(hào)
6	安順電大中等職業(yè)學(xué)校	安順	安順電大東校區(qū)（實(shí)驗(yàn)學(xué)校旁）
7	貴陽(yáng)精工科技學(xué)校	貴陽(yáng)	貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)新添大道南段286號(hào)
8	鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)	安順	鎮(zhèn)寧自治縣城關(guān)鎮(zhèn)玉京路200號(hào)

注：以上計(jì)算機(jī)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024貴州排名前八的計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、貴州貴陽(yáng)中山科技學(xué)校

貴州貴陽(yáng)中山科技學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省貴陽(yáng)市中山科技學(xué)校是經(jīng)貴州省教委黔教函(1996)12號(hào)文件批準(zhǔn)成立的一所集現(xiàn)代信息技術(shù)、旅游管理、汽車工程、學(xué)前教育、機(jī)電等為一體的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于具有渾厚歷史文化底蘊(yùn)，風(fēng)景優(yōu)美秀麗的貴陽(yáng)市南明區(qū)富源南路548號(hào)，占地面積200余畝，校內(nèi)建有能充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求的各種設(shè)施設(shè)備如圖書(shū)館、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房、形體室、語(yǔ)音室、學(xué)生公寓、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。建校10多年來(lái)已為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類人才近萬(wàn)明，受到上級(jí)教育主管部門(mén)、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

貴州貴陽(yáng)中山科技學(xué)校辦學(xué)特色

為認(rèn)真貫徹習(xí)近平主席2014年在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上“要牢牢把握服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的講話精神，貴州省貴陽(yáng)市中山科技學(xué)校與相關(guān)企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，與美國(guó)國(guó)家綜合科學(xué)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，和多家高校緊密結(jié)合，為就讀我校的廣大學(xué)生建成一條“專本連讀、高端就業(yè)、出國(guó)深造、精英培養(yǎng)”的成才大道。

2、遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，系政府辦學(xué)，隸屬教育、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)雙重管理。2002年2月，由原遵義經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、貴州省重點(diǎn)技校遵義市技工學(xué)校、貴州省重點(diǎn)技校長(zhǎng)征電器公司技工學(xué)校“三校整合”而成。2005年被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2011年10月成為國(guó)家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校。

　　遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工224人，其中專任教師145人，高級(jí)職稱36人，中級(jí)職稱75人，“雙師型”教師達(dá)到75%以上，在校學(xué)生4300余人。開(kāi)設(shè)專業(yè)有：機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、維修電工、模具鉗工、汽車駕駛與維修、旅游酒店服務(wù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等二十二個(gè)專業(yè)。建有校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、多媒體教室、電子閱覽室;擁有機(jī)電、數(shù)控、電子、學(xué)前教育、旅游酒店服務(wù)等專業(yè)實(shí)習(xí)基地14個(gè)。形成了機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與酒店管理 “五大拳頭專業(yè)”。

　　學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，面向市場(chǎng)和社會(huì)實(shí)行多層次辦學(xué)，致力于“求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、文明”的校風(fēng)建設(shè)，實(shí)行 “六個(gè)一”綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能。

　　學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、績(jī)效工資制，制度規(guī)范，管理嚴(yán)格。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，就業(yè)安置渠道暢通，目前，“貴州省第五十五國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“遵義經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“遵義市匯川區(qū)農(nóng)廣校”、“匯川區(qū)公務(wù)員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心”等設(shè)在我校。學(xué)校實(shí)行“職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—職業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)安置”一條龍服務(wù)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)初中高級(jí)適用型技術(shù)人才。

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了豐碩的育人成果，得到了社會(huì)各界的肯定和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。近幾年來(lái)，學(xué)校榮獲“遵義市匯川區(qū)先進(jìn)學(xué)校”，“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,“貴州省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)集體”，“遵義市文明單位”， “全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆‘文明風(fēng)采’競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，2010年榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”，2011年獲得“貴州省文明單位”，2008年至2011年，參加全市、全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，獲一等獎(jiǎng)41個(gè)、二等獎(jiǎng)51個(gè)、三等獎(jiǎng)40個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)18個(gè)，學(xué)校因此連續(xù)四年被貴州省教育廳評(píng)為全省技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、貴航高級(jí)技工學(xué)校

貴航高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

　　貴州航空工業(yè)技師學(xué)院是在國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校——貴航高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展升級(jí)的一所培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才的技工院校，創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代，現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，是國(guó)家財(cái)政撥款的事業(yè)單位，是首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”和首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。

　　2010年，學(xué)院與開(kāi)發(fā)區(qū)政府共同建立了“貴陽(yáng)市小河區(qū)職業(yè)教育中心”。2011年學(xué)院被貴州省總工會(huì)批準(zhǔn)為“貴州省示范性職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”，同年被中華全國(guó)總工會(huì)命名為“全國(guó)職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”，2012年國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)在我校建立“國(guó)家級(jí)數(shù)控加工專業(yè)技能大師工作室”。

　　貴航高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)力量

　　學(xué)院是貴州省第三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、南昌航空大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、貴州廣播電視大學(xué)工作站、貴州省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造工程系、機(jī)械裝配與維修工程系、電氣工程系，主要專業(yè)(工種)有：機(jī)床切削加工(車工、銑工、磨工)、數(shù)控加工(數(shù)控車、加工中心)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、工量具制造與維修、模具制造、機(jī)械裝配、焊接加工、熱表處理技術(shù)、工具鉗工、裝配鉗工、機(jī)械設(shè)備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電機(jī)電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、酒店服務(wù)、天車操作與維修等。是一所集技師、預(yù)備技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工及初級(jí)技工技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的技工院校，是培養(yǎng)技師的搖籃。

　　貴航高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)占地面積

　　學(xué)院有小河、扎佐兩個(gè)校區(qū)，占地面積300多畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米;學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍，中高級(jí)職稱教師占80%以上，師資力量雄厚。教學(xué)、生活設(shè)施完善，在校學(xué)生近5000人。學(xué)院有供學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備500余臺(tái)(套)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上，許多畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)做出了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出“奏武班組”的創(chuàng)始人秦武、數(shù)控車工首席技能專家孫剛等知名人物，不少畢業(yè)生進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為企業(yè)的管理者。

　　學(xué)院以“德技雙修、知行合一”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以德育為根本、以技能為重點(diǎn)、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為中航工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能人才。建校三十多年來(lái)，已為中國(guó)航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬(wàn)多名各類中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才;2006年，原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予我院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2010年貴州省教育廳批準(zhǔn)我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

　　當(dāng)前，貴州航空工業(yè)技師學(xué)院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、軍事化管理、社會(huì)化服務(wù)”的發(fā)展思路，不斷拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，加大投入，加快整合，推動(dòng)學(xué)院跨越發(fā)展。

4、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于貴州省遵義市福州路中段，系教育部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)管理的一所中、高級(jí)職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。設(shè)立有貴州省第55國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。

　　遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　學(xué)校占地面積6.9萬(wàn)平方米，建筑面積7.1萬(wàn)平方米，圖書(shū)藏量8.1萬(wàn)冊(cè)，在校學(xué)生4700余人，有專兼職教師244人(外聘136人)，其中專任教師178人，高級(jí)職稱60人，中級(jí)職稱58人。開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電器運(yùn)行與控制、電子通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、建筑裝飾等16個(gè)專業(yè);

　　形成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游與酒店服務(wù)管理等五大專業(yè)群;在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上，獲得中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)(2005年電子技術(shù)應(yīng)用，2011年旅游酒店服務(wù)與管理)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)?，F(xiàn)在校內(nèi)建成12個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，56個(gè)實(shí)訓(xùn)室;校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30個(gè)。擁有價(jià)值2000余萬(wàn)元先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)、傳感器、中西餐擺臺(tái)、客房服務(wù)、茶藝、舞蹈、琴房、畫(huà)室、計(jì)算機(jī)等50余間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;建有校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了設(shè)備設(shè)施的保障。

　　遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育力量

　　2005年獲得“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號(hào);2011年11月由教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部聯(lián)合批準(zhǔn)為“全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會(huì)保障部、司法部、中央綜治辦、全國(guó)關(guān)工委授予“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)職工教育示范點(diǎn)”、“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地”、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號(hào)。

　　近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建工程系匯川區(qū)“高中階段教育突破工程”，地址位于董公寺鎮(zhèn)五星村，新校區(qū)計(jì)劃總建筑面積80427㎡，計(jì)劃總投資25000萬(wàn)元，已完成投資6300萬(wàn)元。

　　遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量

　　在師資隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)和校外引進(jìn)并重，專職和兼職相結(jié)合的原則，加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，現(xiàn)有23人完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，先后派出1名教師出國(guó)培訓(xùn)， 19名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)習(xí)，60多人次參加省級(jí)學(xué)習(xí)，2名教師獲得中央財(cái)政支持的下企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，20多名教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)崗位工作，提高了專業(yè)技能。同時(shí)積極從生產(chǎn)、服務(wù)一線聘請(qǐng)兼職教師到學(xué)校任教，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

　　在學(xué)生培養(yǎng)上，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，改革課堂教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”，大力推行學(xué)分制。實(shí)施“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，同時(shí)以技能大賽為載體，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年，學(xué)校已舉行了十五屆學(xué)生專業(yè)技能大賽。2008—2013年，參加全市、全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲一等獎(jiǎng)71個(gè)二等獎(jiǎng)61個(gè)、三等獎(jiǎng)60個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)28個(gè)。2008—2012年，14人參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀獎(jiǎng)13人。學(xué)校提倡“工學(xué)結(jié)合、校企合作”，建立“大專業(yè)、小工種”學(xué)習(xí)制度，開(kāi)辟學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)基地，實(shí)施“零對(duì)接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。實(shí)行了“雙證書(shū)”制度，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定，推行勞動(dòng)預(yù)備制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，要求學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，獲得多個(gè)職業(yè)資格證書(shū)。

5、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校占地面積103畝，其始終以為社會(huì)培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位為辦學(xué)理念，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)的精神努力實(shí)現(xiàn)“人人成才，個(gè)個(gè)就業(yè)”為目標(biāo)，著力為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)培養(yǎng)技能人才。學(xué)校“文明、勤奮、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)，“愛(ài)崗、樂(lè)教、善誘、求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)已基本形成。

學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家電維修、工藝美術(shù)、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班，學(xué)生畢業(yè)后，可參加高職對(duì)口招生考試，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校深造，也可由學(xué)校推薦到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯(lián)合辦學(xué)班，有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯(lián)辦形式，學(xué)生畢業(yè)后，由聯(lián)辦學(xué)校安排就業(yè)，成績(jī)優(yōu)異的可推薦進(jìn)入職業(yè)大學(xué)深造。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)所獲成績(jī)

學(xué)校創(chuàng)建于1992年，十多年來(lái)，在縣委、政府的關(guān)心支持下，在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的努力，辦學(xué)水平日益提高。

1994年被地區(qū)評(píng)為重點(diǎn)職業(yè)高中，2002年被省教委評(píng)為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦認(rèn)定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地教學(xué)點(diǎn)”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓(xùn)基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級(jí)安全培訓(xùn)基地”;2008年省扶貧開(kāi)發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計(jì)劃’初級(jí)技工培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”、被縣掛牌為“縣級(jí)煤炭培訓(xùn)基地”;2009年地委組織部授為“地級(jí)金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地”、被清華大學(xué)和國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)授予“清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧教學(xué)站”、“全國(guó)計(jì)劃生育干部培訓(xùn)基地”等。

每年學(xué)校負(fù)責(zé)各類短期培訓(xùn)15000人以上?，F(xiàn)在，學(xué)校申報(bào)“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。歷年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次，受地委行政公署表彰一次，多次受縣委政府和教育主管部門(mén)表彰，校長(zhǎng)被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長(zhǎng)。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)師資力量

有教職工68名，其中高級(jí)職稱14人，中級(jí)職稱18人，雙師型教師6人。

6、安順電大中等職業(yè)學(xué)校

安順市平壩區(qū)中等職業(yè)學(xué)校位于貴州省安順市平壩區(qū)城區(qū)北門(mén)外潭子井，距城中心約3公里處，始建于1974年8月，原平壩縣中等師范學(xué)校。1987年更名為平壩縣教師進(jìn)修學(xué)校，1996年，平壩縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)(原平壩三中)遷入了本校。2015年學(xué)校更名為安順市平壩區(qū)中等職業(yè)學(xué)校。平壩職校現(xiàn)為“一套人馬，三個(gè)辦學(xué)主體”，即平壩區(qū)中等職業(yè)學(xué)校、平壩電大、平壩教師進(jìn)修學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積130余畝(含擴(kuò)建新校區(qū))，平壩職校現(xiàn)有教師86人，學(xué)生1720人，在校生1033人，電大學(xué)員900余人。學(xué)校共開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、酒店服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、電梯、美容美發(fā)、幼兒保育等專業(yè)，同時(shí)開(kāi)設(shè)有普職互通班，建有呼叫、計(jì)算機(jī)、汽車運(yùn)用與維修、美容美發(fā)、電梯、酒店管理等實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校還承擔(dān)區(qū)人社局、扶貧辦等對(duì)接的涉農(nóng)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

7、貴陽(yáng)精工科技學(xué)校

貴陽(yáng)精工科技學(xué)校辦學(xué)介紹

貴陽(yáng)精工科技學(xué)校位于貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)新添大道南段286號(hào)(原貴州大學(xué)明德學(xué)院舊址)，占地155.32畝，建筑總面積10萬(wàn)平米，教學(xué)行政用房建筑10.5萬(wàn)平米，校區(qū)內(nèi)有教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、禮堂、圖書(shū)館、泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室等(8棟宿舍樓、2棟教學(xué)樓、1棟食堂、1棟圖書(shū)館、1棟浴室，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)泳池等)，教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全;目前已建成工業(yè)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)、電梯工程、無(wú)人機(jī)、汽車制造維修、城軌交通等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

貴陽(yáng)精工科技學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”、“夠用”為度，專業(yè)課突出針對(duì)性、實(shí)用性、技能性。注重德育，并注重與專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的實(shí)用型職業(yè)人才。

8、鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)

　 鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡(jiǎn)介

　　學(xué)校座落于著名的黃果樹(shù)大瀑布之鄉(xiāng)—鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣縣城西北部,南鄰長(zhǎng)流不息的穿城河,北鄰風(fēng)景秀麗的環(huán)翠山,校園內(nèi)古樹(shù)參天,桂花飄香,環(huán)境優(yōu)美宜人，校外與縣內(nèi)新興開(kāi)發(fā)區(qū)——紅星大道開(kāi)發(fā)區(qū)主干道接壤，交通方便;新校區(qū)緊鄰風(fēng)景優(yōu)美的紅山水庫(kù)，從縣城中心乘坐縣內(nèi)公交往北至五里坪站，僅需十分鐘即可到達(dá)新校區(qū)，是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

　　鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，一為城關(guān)鎮(zhèn)下北街老校區(qū)，現(xiàn)已在開(kāi)發(fā)區(qū)的紅星大道開(kāi)設(shè)正門(mén)，正門(mén)氣勢(shì)恢宏。老校區(qū)分為教學(xué)區(qū)及教師生活區(qū)，教學(xué)區(qū)內(nèi)有三棟教學(xué)樓、一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟學(xué)生宿舍、一棟行政樓、一個(gè)學(xué)生食堂以及一個(gè)操場(chǎng)組成。二為尚未正式入駐的五里坪新校區(qū)，乘坐縣內(nèi)公交車往安順?lè)较蚩蛇_(dá)，新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，相信入駐以后，鎮(zhèn)寧民族高級(jí)中學(xué)將在這里延續(xù)她的輝煌!而老校區(qū)根據(jù)計(jì)劃將重新開(kāi)設(shè)初中，成立一所新中學(xué)。

　　建校幾十年來(lái)，無(wú)數(shù)的民中學(xué)子從這里出發(fā)，前往了全國(guó)各地的高等學(xué)府進(jìn)行深造，清華大學(xué)、重慶大學(xué)、貴州大學(xué)、西南政法大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、安順學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府里都有著民中人的足跡。而縣內(nèi)的黨政干部、教師隊(duì)伍、商業(yè)領(lǐng)域等，都活躍著民中學(xué)子的身影。

　　歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，學(xué)校已發(fā)展為37個(gè)教學(xué)班，在校生2257余人。被鎮(zhèn)寧人民譽(yù)為“瀑鄉(xiāng)民族教育之花，山鄉(xiāng)學(xué)子成才搖籃”的貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)，正昂首闊步走向更加輝煌的明天。盡管我校生源嚴(yán)重不足和下滑的境況下，學(xué)校師生員工團(tuán)結(jié)一致，負(fù)重奮進(jìn)，刻苦拼搏，學(xué)校各方面的工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教育教學(xué)質(zhì)量仍穩(wěn)步提高。

　　鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)教師力量

　　教職工146人的高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有高級(jí)教師30人，中級(jí)教師42人。教師恪盡職守，敬崗愛(ài)業(yè)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，堅(jiān)持師范性和學(xué)術(shù)性統(tǒng)一，堅(jiān)持教學(xué)與科研兩個(gè)中心并重，努力提高教學(xué)科研水平，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，學(xué)校在總結(jié)多年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索高師教育的新思路、新模式。提出了“正師德、厚基礎(chǔ)、寬知識(shí)、強(qiáng)技能、健身心、求創(chuàng)新”的十八字人才培養(yǎng)規(guī)格，以“學(xué)高為師、身正為范”為校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)各方面建設(shè)，取得了顯著成績(jī)。