現(xiàn)代紡織技術(shù)、紡織品檢驗與貿(mào)易、針織技術(shù)與針織服裝、紡織品設(shè)計、數(shù)字化染整技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、食品生物技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、皮具制作與工藝、服裝與服飾設(shè)計、刺繡設(shè)計與工藝、服裝與服飾設(shè)計(中外合作辦學)、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、智能控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、工程造價、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、供應(yīng)鏈運營、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、旅游日語、旅游管理、研學旅行管理與服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計(中外合作辦學)。
電氣自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備解決自動化控制系統(tǒng)技術(shù)問題的基本技能，從事現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、管理與服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：工程制圖、計算機繪圖應(yīng)用、電工技術(shù)、C語言程序設(shè)計、現(xiàn)場總線及自動控制系統(tǒng)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、電機與拖動基礎(chǔ)、交直流調(diào)速技術(shù)、運動控制技術(shù)、單片機技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、專業(yè)綜合實習等。
專業(yè)特色：本專業(yè)為2021年省級雙高專業(yè)群建設(shè)專業(yè)，優(yōu)質(zhì)校建設(shè)智能制造專業(yè)群中的重點專業(yè)、國家骨干建設(shè)重點專業(yè)、四川省精品專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)，2020年省級課程思政專業(yè)，擁有一支經(jīng)驗豐富的省級教學團隊，具有專業(yè)實訓(xùn)室14個，與京東方、?？低晹?shù)字技術(shù)公司、卡諾普機器人技術(shù)公司等多家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學生提供實訓(xùn)、頂崗、就業(yè)等途徑。
就業(yè)方向：從事電氣設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)改造和維護，自動化行業(yè)的商務(wù)、綜合管理等工作。
軟件技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)的計算機軟件工程技術(shù)人員、計算機程序設(shè)計員、計算機軟件測試員、人工智能工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件編碼、軟件技術(shù)支持、Web前后端開發(fā)、人工智能系統(tǒng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)處理等工作，德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：UI設(shè)計、C語言程序設(shè)計、HTML5+CSS3網(wǎng)頁設(shè)計、Web前端技術(shù)、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、軟件工程與UML、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Web應(yīng)用開發(fā)、軟件測試基礎(chǔ)、軟件性能測試、Python語言程序設(shè)計、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、Web前端開發(fā)實訓(xùn)、軟件開發(fā)與測試實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)等。
專業(yè)特色：本專業(yè)教學理念先進，突出實踐操作與外包服務(wù)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)與華迪、北京千鋒科技、中公教育、國信安等企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地10余個。近年來學生在校期間獲得了國家或省級等獎項多項。
就業(yè)方向：在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、游戲、電子商務(wù)、軟件服務(wù)外包等多種行業(yè)從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)支持、Web前后端開發(fā)、人工智能系統(tǒng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)處理、維護與管理、軟件產(chǎn)品銷售與服務(wù)等工作。
應(yīng)用電子技術(shù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用能力，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備生產(chǎn)、管理等第一線需要，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、裝配、調(diào)試、檢測、生產(chǎn)管理及設(shè)備維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：工程制圖、電工技術(shù)、C語言程序設(shè)計、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、電子設(shè)計自動化技術(shù)、電子線路CAD技術(shù)、單片機測控技術(shù)、電子測量與電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、電子整機原理與裝配技術(shù)、嵌入式原理等。
專業(yè)特色：本專業(yè)以賽促教，以賽促學，以協(xié)會延伸課堂學習。競賽促進教學不斷改革創(chuàng)新、教學內(nèi)容能及時跟上社會發(fā)展;競賽促進學生全方位能力提升;協(xié)會提供給學生一個很好的學習和交流平臺，并形成了良好的學習氛圍。教學、競賽和協(xié)會把老師和同學有機融為一體。
就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)面很廣，畢業(yè)后主要在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的研發(fā)、裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，主要工作崗位有電子工程師、硬件工程師、電子技術(shù)測試工程師、工程技術(shù)部技術(shù)人員、產(chǎn)品檢驗工程師、售后服務(wù)人員、技術(shù)支持工程師、信息主管等崗位。
智能控制技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的電氣、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師、設(shè)備工程技術(shù)人員職業(yè)群，能夠從事智能制造控制系統(tǒng)集成應(yīng)用，智能制造控制系統(tǒng)裝調(diào)、維護維修，智能制造控制系統(tǒng)售前、售后技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：電氣工程制圖與CAD、電工技術(shù)、Python程序設(shè)計、電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、智能制造控制技術(shù)概論、可編程控制器技術(shù)、傳感器與智能檢測技術(shù)、工控網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、智能控制系統(tǒng)與工程、工業(yè)機器人應(yīng)用、智能生產(chǎn)線數(shù)字化集成與仿真、智能控制系統(tǒng)集成與裝調(diào)、智能化信息管理實訓(xùn)、專業(yè)實習等。
專業(yè)特色：本專業(yè)與施耐德電氣、川開電氣、中軟國際、卡諾普等企業(yè)深度校企合作，共建有集教學、實訓(xùn)、科研和社會服務(wù)為一體的綠色低碳技術(shù)應(yīng)用中心、智能控制創(chuàng)新實訓(xùn)中心。同時依托產(chǎn)國家和省級產(chǎn)教融合項目，服務(wù)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)教學、師資培訓(xùn)、競賽培訓(xùn)、資格認證、社會服務(wù)、產(chǎn)學研用。
就業(yè)方向：面向智能制造、自動化系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人應(yīng)用等企業(yè)，從事自動化生產(chǎn)線的操控、裝配、檢修崗位，智能控制產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)崗位，工業(yè)機器人應(yīng)用和自動化系統(tǒng)集成崗位，數(shù)字化制造與自動生產(chǎn)線規(guī)劃、實施等崗位。
建筑工程技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)理論和專業(yè)技能，適應(yīng)現(xiàn)代建筑工程技術(shù)發(fā)展要求，具備建筑工程施工員、質(zhì)量員、安全員等職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、建筑設(shè)備工程、建筑工程測量、地基基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、平法識圖與鋼筋計算、建筑工程項目管理、BIM建模與應(yīng)用、建筑工程計量與計價、建設(shè)工程招投標與合同管理等。
專業(yè)特色：本專業(yè)突出房屋建筑工程新材料、新工藝、新技術(shù)的學習，拓展道橋隧工程技術(shù)的學習，學生在校期間具有參加施工員、質(zhì)量員、材料員等職業(yè)崗位的考試資格。
就業(yè)方向：主要在房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、市政工程施工企業(yè)從事施工技術(shù)管理等工作。
供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)理論和專業(yè)技能，適應(yīng)現(xiàn)代建筑室內(nèi)環(huán)境、建筑給排水、暖通空調(diào)及建筑電氣等設(shè)備技術(shù)發(fā)展要求，具備供暖、通風與空調(diào)工程設(shè)計師、技術(shù)支持工程師、施工管理等職業(yè)崗位能力要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，學生畢業(yè)兩至三年后能發(fā)展成為二級建造師、暖通空調(diào)設(shè)計師的。
主要課程：房屋建筑學、建筑制圖、CAD及BIM技術(shù)、熱工理論、流體力學、冷熱源技術(shù)、新能源采暖、空氣調(diào)節(jié)技術(shù)、建筑給排水工程、建筑電氣工程、空調(diào)電氣控制技術(shù)、建筑消防工程、暖通工程安裝施工技術(shù)、工程項目管理、安裝工程計量與計價、水冷中央空調(diào)設(shè)計實訓(xùn)、暖通工程投標報價實訓(xùn)等。
專業(yè)特色：本專業(yè)專注于提升公共建筑與民用建筑室內(nèi)環(huán)境，滿足人們舒適生活需求，專業(yè)教學以工業(yè)及大型酒店、寫字樓、體育館等大型場館用水冷中央空調(diào)為主，兼顧咖啡廳、KTV等中小型建筑空間用ⅤRV中央空調(diào)及家用小型中央空調(diào)，起點較高，就業(yè)較廣;注重設(shè)計理論培養(yǎng)，畢業(yè)生發(fā)展能力較強;學校為“四川暖通空調(diào)職教聯(lián)盟”理事長單位，“四川省制冷學會學生工作委員會“主任委員單位，“四川省制冷學會學生工作委員會”秘書處設(shè)在我校。
就業(yè)方向：主要在暖通與空調(diào)企業(yè)、建筑設(shè)備安裝企業(yè)從事暖通與空調(diào)工程的設(shè)計、技術(shù)支持、設(shè)備工程安裝施工管理等工作。
工程造價
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程造價專業(yè)理論和專業(yè)技能，適應(yīng)現(xiàn)代工程造價技術(shù)發(fā)展的要求，具備建筑工程、安裝工程、市政工程、裝飾工程四個領(lǐng)域的預(yù)算員(或造價工程師)等職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：建筑制圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑BIM設(shè)計與創(chuàng)新、建筑設(shè)備工程、建筑工程測量、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、市政工程識圖與施工技術(shù)、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、市政工程計量與計價、裝飾工程計量與計價、工程招投標及合同管理、工程項目審計、工程項目管理、平法識圖與鋼筋算計算、工程造價軟件與應(yīng)用。
專業(yè)特色：本專業(yè)結(jié)合土木工程新材料、新工藝、新技術(shù)的學習，最新造價方法的學習，拓展市政工程造價的學習，在覆蓋四個領(lǐng)域計量計價能力的基礎(chǔ)上，重點突出其中一個領(lǐng)域計量計價能力的培養(yǎng);學生在校期間可參加多種1+X職業(yè)技能證書考試、BIM技術(shù)認證考試及自考本科。
就業(yè)方向：主要在造價咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑施工企業(yè)、建筑設(shè)備安裝企業(yè)從事工程預(yù)決算、工程招投標、工程項目管理等工作。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(景觀設(shè)計方向)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備設(shè)計能力與施工管理能力的高素質(zhì)高技能人才。
主要課程：建筑制圖、設(shè)計思維與表達、計算機輔助設(shè)計(CAD\Sketchup\3Dmax\Photoshop\Lumion等)、庭院設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市園林設(shè)計、展示設(shè)計、景觀植物配置、建筑裝飾材料、景觀構(gòu)造與施工、裝飾構(gòu)造與施工。
專業(yè)特色：本專業(yè)教學實施項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的教學方式，突出學生實踐能力培養(yǎng)。學習內(nèi)容涵蓋景觀工程和室內(nèi)裝飾工程，貫穿工程設(shè)計和施工技術(shù)管理全過程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在景觀設(shè)計公司、園林工程公司、裝飾設(shè)計工程公司、展覽展示設(shè)計公司、房地產(chǎn)企業(yè)及其它需求相關(guān)職業(yè)崗位從事設(shè)計及其施工管理等工作。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，知行合一、藝工結(jié)合，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計方向理論和專業(yè)能力，從事室內(nèi)設(shè)計以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導(dǎo)與項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：建筑制圖、設(shè)計思維與表達、計算機輔助設(shè)計(CAD\Sketchup\3Dmax\Photoshop\Lumion\Coreldraw等)、居住空間設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾材料、裝飾工程計量與計價等。
專業(yè)特色：本專業(yè)教學實施項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的教學方式，突出學生實踐能力培養(yǎng)。學習內(nèi)容涵蓋室內(nèi)裝飾工程，貫穿工程設(shè)計和施工技術(shù)管理全過程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在室內(nèi)設(shè)計公司、裝飾工程公司、軟裝設(shè)計公司、展覽展示設(shè)計公司、房地產(chǎn)企業(yè)及其它需求相關(guān)職業(yè)崗位從事設(shè)計及其施工管理等工作。
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