2024北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2023北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑。

一、2023北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校	護(hù)理
2	北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
3	北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校	護(hù)理
4	北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校	涉外護(hù)理
5	北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校	助產(chǎn)
6	北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校	藥劑

二、2023北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

2014年1月，北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校與北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院銜接的“3+2”模式獲得北京市教委批準(zhǔn)。學(xué)生在北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)三年取得護(hù)理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷后，轉(zhuǎn)入北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院“老年服務(wù)與管理”專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)二年，畢業(yè)后取得大專(zhuān)學(xué)歷。

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)制：五年制（3+2） 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)層次：大專(zhuān) 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者，能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試。

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

在學(xué)習(xí)3年護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)后，再用2年的時(shí)間學(xué)習(xí)老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，學(xué)習(xí)老年人健康咨詢(xún)、心理照護(hù)、老年常見(jiàn)疾病康復(fù)保健等技能服務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生具有老年人活動(dòng)組織與策劃、行政管理、護(hù)理管理、后勤管理和質(zhì)量管理能力，側(cè)重培養(yǎng)老年護(hù)理及護(hù)理管理復(fù)合型人才，以適應(yīng)我國(guó)不斷發(fā)展的老齡化社會(huì)需求。

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育、護(hù)理管理等工作。

2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

昌平衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)制：三年 昌平衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 昌平衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

昌平衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)有關(guān)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)士、理化檢驗(yàn)技士、微生物檢驗(yàn)技士、病理學(xué)技士資格考試打好基礎(chǔ)。 1、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。 2、能遵守相關(guān)職業(yè)倫理和衛(wèi)生法律法規(guī)。 3、掌握與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能。 4、能夠解決臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、采供血檢驗(yàn)、病理技術(shù)中的一般性技術(shù)問(wèn)題，完成醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合性工作。 5、能規(guī)范地操作與維護(hù)常用的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器和器械。 6、能按醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作程序，對(duì)檢驗(yàn)儀器、設(shè)備、計(jì)算機(jī)、藥物以及工作環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)籌處理。 7、具有較好的溝通能力，能與服務(wù)對(duì)象和其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)交流。

昌平衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作。

3、護(hù)理專(zhuān)業(yè)

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。 1.掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。 2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。 3.能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。 4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理基本操作技能。 5.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 6.具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。 11.具有熟悉的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力。 12.具有初步獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新概念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向

一、臨床護(hù)理方向：

★掌握對(duì)個(gè)各系統(tǒng)疾病病人實(shí)施健康評(píng)估的方法，并能選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。 ★熟練掌握基本護(hù)理技能和專(zhuān)科護(hù)理技能，對(duì)不同年齡階段的病人實(shí)施護(hù)理。 ★正確掌握中醫(yī)用藥護(hù)理知識(shí)和常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。

二、重癥監(jiān)護(hù)方向：

★掌握對(duì)重癥支持病人進(jìn)行病情觀察及護(hù)理記錄的方法。 ★熟練進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸尿泵、出顫器等儀器的具體連接與操作，掌握ICU護(hù)理的基本知識(shí)和基本操作。 ★熟練完成監(jiān)護(hù)室內(nèi)各類(lèi)儀器管道的清潔和養(yǎng)護(hù)。 三、口腔護(hù)理方向：

★掌握基本口腔器械的選擇、使用和消毒方法。 ★具有配合牙科醫(yī)生進(jìn)行口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復(fù)治療的技能，具備正確選擇和使用常用口腔修復(fù)材料的能力。 ★學(xué)會(huì)進(jìn)行口腔衛(wèi)生保健和口腔疾病預(yù)防的宣傳方法。 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、健康、健康教育等工作。

4、涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)

昌平衛(wèi)校涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

昌平衛(wèi)校涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 昌平衛(wèi)校涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能和較好的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

昌平衛(wèi)校涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具備有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，并為通過(guò)國(guó)際護(hù)士資格考試奠定基礎(chǔ)。 1.掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。 2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。 3.能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。 4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理基礎(chǔ)操作技能。 5.具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，初步具備運(yùn)用護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力。 6.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 7.具有對(duì)急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。 8.能夠?qū)€(gè)體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。 11.具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并通過(guò)相應(yīng)等級(jí)考試。 12.具有初步獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。 昌平衛(wèi)校涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在國(guó)內(nèi)外相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健等工作。

5、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作的技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具備有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試。 1.掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。 2.掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)遇的有關(guān)知識(shí)及國(guó)家計(jì)劃生育的政策和法規(guī)知識(shí)。 3.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。 4.具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。 5.具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。 6.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。 7.具有開(kāi)展母嬰保健及計(jì)劃生育指導(dǎo)的能力。 8.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理基本操作技能。 9.具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。 10.具有良好的職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí)。 11.具有熟練的計(jì)算機(jī)操作能力和一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。 12.具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。 昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

能夠在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。

6、藥劑專(zhuān)業(yè)

昌平衛(wèi)校藥劑專(zhuān)業(yè)學(xué)制：三年 昌平衛(wèi)校藥劑專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 昌平衛(wèi)校藥劑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專(zhuān)業(yè)技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

昌平衛(wèi)校藥劑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以藥劑專(zhuān)業(yè)各類(lèi)工作崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能也服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)有關(guān)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎(chǔ)。 1.掌握本專(zhuān)業(yè)必需的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。 2.掌握藥劑學(xué)等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)的基本能力。 3.熟練運(yùn)用藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)處理實(shí)際工作問(wèn)題，初步具有全面分析、綜合運(yùn)用的能力。 4.具有規(guī)范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。 5.具有一定的參與藥事管理和醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力。 6.具有一定的用藥指導(dǎo)，藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)的能力；能夠在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)工作。 7.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、用藥安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，具有健康的體魄。 8.具有良好的藥學(xué)服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。 9.具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力。 10.具有初步的獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。

昌平衛(wèi)校藥劑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向

一、醫(yī)院藥劑方向：

★熟悉醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑部門(mén)工作任務(wù)和內(nèi)容，初步掌握調(diào)劑、藥品采購(gòu)、檢驗(yàn)和倉(cāng)儲(chǔ)管理等崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。 ★具有一定的醫(yī)院藥學(xué)知識(shí)，在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開(kāi)展相應(yīng)的藥學(xué)服務(wù)工作。 ★掌握醫(yī)院常規(guī)制劑制備原理和操作技術(shù)，學(xué)會(huì)常規(guī)制劑質(zhì)量分析的基本操作技能，勝任相應(yīng)崗位工作。

二、藥品銷(xiāo)售方向：

★了解我國(guó)藥品市場(chǎng)運(yùn)作特點(diǎn)，熟悉藥品銷(xiāo)售的基本程序。 ★初步掌握藥品流通企業(yè)的采購(gòu)、銷(xiāo)售、質(zhì)量檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)管理等崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。 ★初步具備在藥品營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)開(kāi)展用藥咨詢(xún)、進(jìn)行合理用藥指導(dǎo)的能力，在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開(kāi)展社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等工作。

三、制藥技術(shù)方向：

★熟悉一般原料藥、常用制劑的基本生產(chǎn)過(guò)程，了解常用設(shè)備的基本原理，掌握基本使用技術(shù)。 ★熟悉化學(xué)制藥工藝的基本原理、技術(shù)路線與要求，了解生化和微生物制藥工藝、中藥制藥工藝的基本原理、技術(shù)路線也要求。 ★了解醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的基本內(nèi)容，具備一定的生產(chǎn)工藝質(zhì)量控制與提高的能力，初步勝任醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)崗位工作。

四、中藥方向：

★具有從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、養(yǎng)護(hù)與合理應(yīng)用等所必需的基本知識(shí)和基本技能，具備一定的中藥材鑒定、中藥炮制的基本技能。 ★了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥房和中藥營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的工作任務(wù)及內(nèi)容，初步勝任中藥調(diào)劑、營(yíng)銷(xiāo)、用藥指導(dǎo)、藥材養(yǎng)護(hù)與倉(cāng)儲(chǔ)管理等工作。 ★熟悉常用中藥和制劑的生產(chǎn)工藝和過(guò)程，掌握常用的加工、生產(chǎn)方法，能夠基本勝任中藥制劑生產(chǎn)崗位工作。

昌平衛(wèi)校藥劑專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作。

三、北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

昌平衛(wèi)校簡(jiǎn)介

北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)：昌平衛(wèi)校） 學(xué)校代碼：400026 昌平衛(wèi)校始建于1973年。1986年經(jīng)北京市政府批準(zhǔn)、投資，單獨(dú)建立校址，正式成為北京市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一，辦學(xué)規(guī)模為640人。昌平衛(wèi)校經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展擴(kuò)大，現(xiàn)已成為集普通中專(zhuān)、成人大、中專(zhuān)教育和昌平區(qū)在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育基地為一體的中等職業(yè)學(xué)校。

昌平衛(wèi)校教學(xué)設(shè)施

昌平衛(wèi)校行政隸屬于北京市昌平區(qū)衛(wèi)生局，為全額撥款事業(yè)單位。占地面積40.14畝，建筑面積1.7萬(wàn)㎡。學(xué)校擁有五層教學(xué)辦公樓1棟，五層學(xué)生宿舍樓兩棟，三層教學(xué)宿舍綜合樓1棟及附助設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，多媒體教室29個(gè)。2005年9月，為配合實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)校將原附屬醫(yī)院改為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，建筑面積1500㎡。實(shí)訓(xùn)基地的建立，對(duì)在校生的臨床教學(xué)及見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，對(duì)教師理論聯(lián)系實(shí)際、提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

昌平衛(wèi)校特色專(zhuān)業(yè)

2008年2月，學(xué)校全日制普通中專(zhuān)班級(jí)為42個(gè)，學(xué)籍在冊(cè)學(xué)生數(shù)為2313名；在校班級(jí)為27個(gè)（不含實(shí)習(xí)生、校外生），在校生數(shù)為1700余名。全日制普通中專(zhuān)開(kāi)辦護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑共四個(gè)專(zhuān)業(yè)，2008年增加高中畢業(yè)生班護(hù)理專(zhuān)業(yè)。

昌平衛(wèi)校發(fā)展歷程

自1985年以來(lái)，學(xué)校共為北京市各郊區(qū)縣輸送中專(zhuān)醫(yī)技人員2485人，成人中專(zhuān)醫(yī)技人員和成人大專(zhuān)醫(yī)技人員2098人。開(kāi)辦各種短期培訓(xùn)班142期，近8900余人次的在職醫(yī)務(wù)人員參加了繼續(xù)教育。每年為全國(guó)成人高等教育自學(xué)考試提供考場(chǎng)各26個(gè)，年均參考人員達(dá)4680人次。 1995年，在北京市高教局的辦學(xué)條件評(píng)估中被評(píng)為合格學(xué)校；1997年，學(xué)校教務(wù)工作順利通過(guò)了北京市教委的評(píng)估；1998年在北京市中專(zhuān)衛(wèi)護(hù)校調(diào)整中，被北京市教委確定為保留下來(lái)的五所衛(wèi)護(hù)校之一；2001年底順利地通過(guò)了北京市政府教育督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)評(píng)估；2002年底，校園網(wǎng)建設(shè)在北京市教委評(píng)估中確定為合格學(xué)校。2003年9月，再次順利地通過(guò)了北京市教委的辦學(xué)條件評(píng)估。2003年7月，榮獲“北京市昌平區(qū)防控‘非典’工作先進(jìn)單位”。2006年3月，昌平衛(wèi)校被北京市教委評(píng)為“北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。 根據(jù)北京市政府2005年制定的《北京市2005-2010五年發(fā)展規(guī)劃》中大力發(fā)職業(yè)教育、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、把發(fā)展社區(qū)及農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作作為今后發(fā)展的重點(diǎn)的指示精神，昌平衛(wèi)校作為北京市僅被保留的五所中專(zhuān)衛(wèi)護(hù)校之一，任務(wù)光榮而艱巨。昌平衛(wèi)校自2006年以來(lái)，在新任校長(zhǎng)鄧書(shū)林同志的帶領(lǐng)下，相繼進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、人事制度改革，徹底整頓校園秩序，提升現(xiàn)代化管理的能力，整治校園環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，借以適應(yīng)新時(shí)期的要求。