2024德江民族職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024德江民族職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：汽車運用與維修專業(yè)、學前教育專業(yè)、電子電器應用與維修、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)、護理專業(yè)、農(nóng)業(yè)機械化、社會公共事務、旅游酒店與管理、計算機及應用、茶葉生產(chǎn)與加工、藥物制劑、護理。

一、2024德江民族職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	德江民族職業(yè)技術學校	汽車運用與維修專業(yè)
2	德江民族職業(yè)技術學校	學前教育專業(yè)
3	德江民族職業(yè)技術學校	電子電器應用與維修
4	德江民族職業(yè)技術學校	藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
5	德江民族職業(yè)技術學校	護理專業(yè)
6	德江民族職業(yè)技術學校	農(nóng)業(yè)機械化
7	德江民族職業(yè)技術學校	社會公共事務
8	德江民族職業(yè)技術學校	旅游酒店與管理
9	德江民族職業(yè)技術學校	計算機及應用
10	德江民族職業(yè)技術學校	茶葉生產(chǎn)與加工
11	德江民族職業(yè)技術學校	藥物制劑
12	德江民族職業(yè)技術學校	護理

二、2024德江民族職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主修課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

　　汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

2、學前教育專業(yè)專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

　　學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學前教育就業(yè)去向：學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

3、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程：編輯電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

　　電子電器應用與維修專業(yè)就業(yè)方向：主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

4、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)專業(yè)

藥品經(jīng)營與管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)為各類醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥營銷企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)及醫(yī)藥管理等部門培養(yǎng)有較強實際操作能力，在市場經(jīng)濟條件下從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲、檢測、養(yǎng)護及質(zhì)量控制的高級技術應用性專門人才。

　　藥品經(jīng)營與管理主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、藥物化學、藥物分析、藥學概論、藥理學、藥事管理學、經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、會計學、企業(yè)經(jīng)營與管理、醫(yī)藥市場營銷學、市場價格學概論、現(xiàn)代推銷技術等。

　　藥品經(jīng)營與管理就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲、檢測及質(zhì)量控制等工作。

5、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

　　護理專業(yè)就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

6、農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)

培養(yǎng)目標：具有農(nóng)業(yè)機械運用、維修，農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械推廣，具有一定的經(jīng)營管理能力、農(nóng)業(yè)機械營銷、租賃，農(nóng)業(yè)機械店實務與管理等方面的專業(yè)和專業(yè)技能的中等應用型專門人才。

課程設置：《農(nóng)機駕駛與維護保養(yǎng)》、《農(nóng)機機械基礎》、《柴油機拆裝與維護》、《作業(yè)機械使用與維護》

7、社會公共事務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術、音樂、舞蹈、體育素質(zhì)的特長生。培養(yǎng)掌握專業(yè)知識及各種媒體的資源呼入、呼出的電話營銷業(yè)務、處理內(nèi)、外部的客戶關系的專業(yè)人才。

主要課程：按普通高中的文理科教材設置，由具有實踐教學經(jīng)驗的責任心強的骨干教師任教。

課程設置：普通話、計算機文字錄入、溝通學、商務禮儀等。

8、旅游酒店與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備酒店各崗位服務技能、企業(yè)基層管理人員管理能力、社會交際能力，面向賓館、酒店及餐飲企業(yè)管理、服務第一線，熟練掌握酒店、餐飲企業(yè)管理方法及運作方式，具備較高服務技能與管理水平、具有良好職業(yè)道德的技能型服務人才。

課程設置：《飯店管理概論》、《旅游概論》、《酒店管理概論》、《客房服務與管理》、《前廳服務與管理》、《餐飲服務與管理》、《康樂服務與管理》、《旅游政策與法規(guī)》、《禮節(jié)禮儀》等課程。

9、計算機及應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事計算機文字處理與辦公應用，計算機組裝與維護，多媒體技術應用以及計算機網(wǎng)絡技術應用等相關工作，具備較強的計算機職業(yè)技能，能勝任計算機行業(yè)生產(chǎn)管理第一線工作，具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等實用型技術人才。

課程設置：《計算機應用》、《電子商務概論》、《辦公軟件使用》、《計算機原理》、《Photoshop CS 基礎與案例教程》、《計算機美術基礎》、《計算機電路基礎》、《計算機動畫設計—Flash》、《計算機錄入與排版》、《計算機組裝與維修》等課程。

10、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備茶葉科學的基本理論、茶樹栽培、育種、茶葉加工及品質(zhì)檢驗的基本知識和技能，從事茶葉生產(chǎn)、加工、檢驗、經(jīng)營管理及貿(mào)易等工作的中等技術應用型專門人才。

課程設置：《食品微生物》、《土壤肥料》、《茶葉機械》、《茶的成分與功能化學》、《茶樹栽培技術》、《茶葉加工技術》、《茶樹選種與育種》、《茶葉深加工技術》、《茶葉保鮮與包裝》等課程。

11、藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握藥物制劑基本理論和專門技能、從事藥物制劑生產(chǎn)和一般藥物檢驗的專門人才。

課程設置：《微生物學基礎》、《藥事管理》、《藥物化學》、《藥理學》、《藥劑學》、《藥物分析》、《臨床醫(yī)學概要》、《藥品營銷技術》、《藥品安全生產(chǎn)》等課程。

12、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護理基本知識和技能，具有良好的綜合職業(yè)素質(zhì)，能在基層各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的技能型護理人才

課程設置：《正常人體結(jié)構識別》、《生理學》、《病理學基礎》、《病原生物學與免疫學》、《藥理學基礎》、《健康評估》、《護理心理學》、《基礎護理技術》、《內(nèi)科護理》、《外科護理》、《婦產(chǎn)科護理》、《兒童護理》、《急救護理》等課程。

三、德江民族職業(yè)技術學校簡介

德江民族職業(yè)技術學校簡介

德江縣民族職業(yè)學校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學校辦學規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬平米左右，可容納學生6000人在校學習。學校的各項設施齊全，擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設施以供學生課余時間鍛煉身體使用;還有學生食堂、超市、校醫(yī)院等為學生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓室等多個學習場所以供學生提高專業(yè)技術使用。

德江民族職業(yè)技術學校師資隊伍

學校開設多個專業(yè)，以供學生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學生共5413人。學校為減少學生的家庭經(jīng)濟負擔，學校有完整的助學機制以保證學生可以更好地完成學業(yè)。

德江民族職業(yè)技術學校辦學思路

學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針，構建了“培養(yǎng)學生成長成才，促進就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生，以生為本，全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術型、藝術型、服務型)。