2024貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運用與維修專業(yè)、礦井通風與安全專業(yè)、護理專業(yè)、電子信息技術(shù)專業(yè)、學前教育、旅游類、服裝制作與生產(chǎn)管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、護理。

一、2024貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主修課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

　　汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

2、礦井通風與安全專業(yè)專業(yè)

礦井通風與安全專業(yè)課程設(shè)置專：流體力學、地質(zhì)學、采礦學、井巷工程、礦井通風、礦井瓦斯防治及防塵、礦山災害防治、計算機應(yīng)用、礦山安全系統(tǒng)工程、認識實習、生產(chǎn)實習、通風課程設(shè)計、開采課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　礦井通風與安全專業(yè)就業(yè)面向：礦山生產(chǎn)企業(yè)、安全生產(chǎn)監(jiān)察與管理部門。

3、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

　　護理專業(yè)就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

4、電子信息技術(shù)專業(yè)專業(yè)

電子信息技術(shù)專業(yè)主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)等。

　　電子信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及維護管理工作。

5、學前教育專業(yè)

學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

6、旅游類專業(yè)

教學內(nèi)容：旅游概論、旅游地理、旅游心理學、旅游法規(guī)、導游實務(wù)、旅行社管理、前廳服務(wù)、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游產(chǎn)品銷售、旅游景區(qū)管理、菜點酒水、康樂服務(wù)、茶藝、旅游英語等課程;

專業(yè)技能：酒店服務(wù)方向、導游服務(wù)方向、景區(qū)服務(wù)方向、旅游會展服務(wù)方向

職業(yè)資格證書：酒店服務(wù)：前廳初(中)級服務(wù)員、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員、會務(wù)接待初(中)級員、收銀初(中)級服務(wù)員、調(diào)酒初(中)級服務(wù)員、插花初(中)級服務(wù)員、茶藝初(中)級服務(wù)員。

導游服務(wù)：全國導游資格證、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員。

景區(qū)服務(wù)：旅游景區(qū)講解員、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員。

旅游會展：會展崗位能力證書、會務(wù)接待初(中)級員、外語口譯員、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員、公關(guān)營銷初級員[1]

7、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應(yīng)用型人才。

主干課程：服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設(shè)計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。

就業(yè)方向：服裝設(shè)計師、設(shè)計助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師、服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等。

學歷及證書：本專業(yè)學生可獲得中等學歷證書及服裝設(shè)計定制工證書。

8、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農(nóng)村電網(wǎng)運行、檢修、設(shè)計和工程建設(shè)的理論知識和技術(shù)技能，具有獨立分析和處理生產(chǎn)實踐問題的能力，畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設(shè)備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才。

大學英語、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

9、護理專業(yè)

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

三、貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校簡介

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校簡介

貴州省盤州市職業(yè)技術(shù)學校位于貴州省紅果經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，其前身是創(chuàng)辦于1986年的盤縣職業(yè)中學，原址在盤州市西沖鎮(zhèn)，2001年7月搬遷到紅果。學?，F(xiàn)有占地面積400余畝，建筑面積12萬平方米?，F(xiàn)有教職員工300余名，學生7000余人。

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校辦學榮譽

2012年11月，貴州省第138國家技能鑒定所在盤州市職校掛牌成立，可對護理員、計算機操作工、茶藝師、汽車維修工等20個工種進行初、中級技能鑒定。設(shè)立了六盤水市普通話機測站，為盤州市機關(guān)、企事業(yè)單位人員及學生普通話測試提供了方便。2013年通過國家級示范校驗收，是貴州省首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”中唯一的一所州市級職校。學校先后榮獲了“國家級重點中等職業(yè)學校”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“貴州省出國勞務(wù)培訓基地”等多項榮譽稱號。

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校辦學目標

學校確立了“立人立業(yè)”的辦學理念和“全國示范”的辦學目標，堅持“育德技雙馨人才”的辦學宗旨，形成了“厚德精技，樂業(yè)樂群”的校訓、“德能并重，知行合一”的校風、“明德正行，敬業(yè)厚生”的教風和“尚德尚能，樂學善用”的學風。

學校以“團隊建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評價社會化、控流工作精細化、校企合作國際化、推進教育信息化”的“六化”理念引領(lǐng)后示范跨越發(fā)展。

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學校教育教學

學?，F(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生系、電子信息系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、汽車工程系、服裝設(shè)計與工程系、機電工程系、社會公共事務(wù)系七個系，開設(shè)汽車運用與維修、旅游類、輕紡加工類、公共事務(wù)類、師范類、電子信息技術(shù)類、計算機運用技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生類八大類型專業(yè)及路橋?qū)I(yè)、建工專業(yè)、加工制造類(工業(yè)機器人運用方向)、電子商務(wù)等15個名優(yōu)定向?qū)I(yè)。各處室、系抽調(diào)工作人員組成學生服務(wù)中心，為廣大師生提供一站式服務(wù)。