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2024安順光輝職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

來源:網絡整理 2024-06-20 280

2024安順光輝職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有:農村機械使用與維護、農村經濟綜合管、酒店管理、汽車運用與維修、汽車美容裝潢、學前教育。

2024安順光輝職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

一、2024安順光輝職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 安順光輝職業(yè)技術學校 農村機械使用與維護
2 安順光輝職業(yè)技術學校 農村經濟綜合管
3 安順光輝職業(yè)技術學校 酒店管理
4 安順光輝職業(yè)技術學校 汽車運用與維修
5 安順光輝職業(yè)技術學校 汽車美容裝潢
6 安順光輝職業(yè)技術學校 學前教育

二、2024安順光輝職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、農村機械使用與維護專業(yè)

  農村機械使用與維護培養(yǎng)目標:為了培養(yǎng)掌握工程機械有關技術理論,從事工程機械保養(yǎng),維護,檢測,維修,運行與管理等生產一線的高級技術應用人才。注重對學生的生產實踐工作那里能力訓練,學生可具有實施工程機械修理工藝規(guī)程,維護一般工藝裝備的能力;具有工程機械性能測試,常見故障分析的基本能力;具有工程機械維護及維修檢測的能力;具有工程機械運用和技術管理的初步能力等。

  農村機械使用與維護從業(yè)領域:本專業(yè)學生畢業(yè)后可到各大型工程機械企業(yè),工程公司,建筑施工單位等部門從事工程機械運用,維護與管理,工程機械以及工程機械配件銷售及技術服務等工作。就業(yè)前景好,就業(yè)面廣,畢業(yè)生供不應求,學院已與多個企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才供求關系,畢業(yè)后可直接就業(yè)。

2、農村經濟綜合管專業(yè)

農村經濟綜合管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握計算機應用技術,從事會計、出納、稅務、代理記賬、倉儲管理、商務文秘、營銷、企業(yè)管理、村務管理、自主創(chuàng)業(yè)的技能型人才。

  農村經濟綜合管理主要課程:基礎會計、財經法規(guī)、出納實務、企業(yè)會計實務與實訓、會計電算化、納稅實務、投資理財、Excel財務應用、電子商務實務模擬實訓。

  農村經濟綜合管理技能證書:計算機等級證、會計從業(yè)資格證。

  農村經濟綜合管理就業(yè)方向:會計、出納、稅務、代理記賬、倉儲管理、商務文秘、營銷、行政管理、電子商務、企業(yè)管理、村務管理等崗位。

3、酒店管理專業(yè)

酒店管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)全面掌握酒店的經營管理,熟悉旅行社業(yè)務,能綜合運用所學知識分析和解決經營管理中實際問題的一線管理人員和技術骨干。

  酒店管理各類證書:餐廳服務員中級證、客房服務員中級資格證、普通話導游證、計算機等級二級證、英語等級三、四級證、普通話二級證。

  酒店管理就業(yè)方向:面向星級酒店、移動公司、房地產公司、物業(yè)管理公司等相關企業(yè)。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修主修課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

  汽車運用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

5、汽車美容裝潢專業(yè)

汽車美容裝潢課程內容:汽車拋光、汽車打蠟、環(huán)保桑拿、音響加裝、地板鋪裝、輪胎平衡、防盜器安裝、防爆膜烤貼、中控門鎖、倒車雷達安裝、創(chuàng)業(yè)咨詢支持課程、輪胎保養(yǎng)與維護、劃痕修復、內飾清洗。

  汽車美容裝潢專業(yè)前景:隨著市場經濟的發(fā)展和私車擁有量的 增加,2010年全國汽車擁有量將突破7000萬,據美國權威機構調查,中國將是全球第二大汽車擁有國,其汽車擁有量僅次于美國,中國平均每輛車每年美容費為1552.3元,其行業(yè)總收入達250多億,與國外發(fā)達國家的平均年產值就已超過3500億美元相比還有很大的差距。差距即意味著一定的增長空間,有專家預測,在未來3至5年間,中國汽車保有量將增長4至6倍,汽車美容養(yǎng)護服務消費將會演變?yōu)橐环N日常消費,汽車美容養(yǎng)護這個充滿黃金的朝陽產業(yè)正在成為中國汽車產業(yè)鏈條中最為關鍵的一部分。

6、學前教育專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),樂于終身奉獻幼兒教育,具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀,有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力,能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

  學前教育主干課程:學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習,獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

  學前教育就業(yè)去向:學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

三、安順光輝職業(yè)技術學校簡介

  安順光輝職業(yè)技術學校簡介

  安順光輝職業(yè)技術學校是經安順市教育局批準建立,引進湖南省岳陽市公共管理職業(yè)學校投資和先進的辦學理念,以清華大學總裁俱樂部會員企業(yè)和“珠三角、長三角”地區(qū)跨國企業(yè)為就業(yè)安置和勤工儉學保障的工科類職業(yè)學校。校址設在(平壩縣)貴航集團平水機械廠平水學校內,校園環(huán)境優(yōu)雅,教學、實訓、生活、運動、娛樂設施比較完善,是教書育人的好地方。學校立足于平民教育,

  致力于解決西部貧困學生上學困難難題,在中央、省、市教育、財政部門支持下,學校對貧困學生實行免費并發(fā)放生活補助的特殊教育,引起社會普遍反響,是西部貧困學生改變命運,脫貧致富的最佳途徑。本校實行《學生六個一工程》和《軍人一日生活規(guī)范》,高年級學生和低年級學生開展“1對1,1對紅”結對幫扶活動,學生在校統一著裝,佩戴標志,學習軍事常識,學唱軍歌,進行隊列和射擊訓練,按軍人標準嚴格要求,培養(yǎng)學生的軍人作風、軍隊紀律、軍人氣質,使學生成為具有軍人素養(yǎng)和專業(yè)技能的現代優(yōu)秀青年。學生就業(yè)由學校統一安排,以珠海、深圳地區(qū)為主,面向全國。

  招生專業(yè):農村機械使用與維護、農村經濟綜合管理、酒店服務與管理、運動訓練、汽車運用與維修、汽車美容與裝璜、學前教育

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