2024南京建康高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024南京建康高級技工學校開設的專業(yè)有：護理(養(yǎng)老)、幼兒教育(非師范)、中藥、健康服務與管理、消防工程技術、康復保健、電競運動服務與管理、藥品服務與管理、交通客運服務。

一、2024南京建康高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	南京建康高級技工學校	護理(養(yǎng)老)
2	南京建康高級技工學校	幼兒教育(非師范)
3	南京建康高級技工學校	中藥
4	南京建康高級技工學校	健康服務與管理
5	南京建康高級技工學校	消防工程技術
6	南京建康高級技工學校	康復保健
7	南京建康高級技工學校	電競運動服務與管理
8	南京建康高級技工學校	藥品服務與管理
9	南京建康高級技工學校	交通客運服務

二、2024南京建康高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理(養(yǎng)老)專業(yè)

實訓設施：人體標本與模型陳列室、健康評估實訓室、基礎護理實訓室、老年護理實訓室、模擬老年病房、模擬急救站、模擬護士站等。

技能證書：養(yǎng)老護理員。

就業(yè)前景：我國已經(jīng)進入老齡化社會，60周歲以上老齡人口超過三億，而且比例正在持續(xù)增加。隨著我國老齡化程度日益加劇，社會對養(yǎng)老服務的需求迅速增長，養(yǎng)老護理人才已經(jīng)成為緊缺工種。

2、幼兒教育(非師范)專業(yè)

主干課程：幼兒教育學基礎、幼兒心理行為與指導、幼兒教師口語、美術、鋼琴、舞蹈、音樂、手工制作、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園活動設計、幼兒園班級管理等。

校企合作單位：南京奧斯博恩幼兒園、南京貝兒德藝幼兒園、小白鴿幼兒園、南京天賦幼兒園、南京天地陽光幼兒園、南京廣博苑幼兒園、南京龍湖文馨苑幼兒園、南京媽咪愛幼兒園、南京愛德美幼教集團等。

實訓設施：舞蹈實訓室、聲樂實訓室、美術實訓室、鋼琴實訓室、兒童保健實訓室、藝術展演實訓中心(實驗劇場)、 模擬幼兒教室、附屬幼兒園等。

3、中藥專業(yè)

主干課程：中醫(yī)學基礎、藥用植物學、中藥學基礎、藥事法規(guī)、中藥鑒定、中藥炮制技術、中藥調(diào)劑技術、中成藥指導、醫(yī)藥市場營銷技術等。

技能證書：中藥調(diào)劑員。

就業(yè)前景：中醫(yī)藥作為我國獨特的衛(wèi)生資源、潛力巨大的經(jīng)濟資源，在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。江蘇是經(jīng)濟大省，也是中藥大省，具有較強的中藥產(chǎn)業(yè)基礎和規(guī)模實力.需要大量的中藥類技能人才。

4、健康服務與管理專業(yè)

主干課程：實用醫(yī)學基礎、健康管理概論、美容概論《企業(yè)課程)、美容實用診斷學、美容化妝學、美容心理學、化妝品基礎知識、市場營銷概論、保健按摩、連鎖門店經(jīng)營與管理、美容店創(chuàng)業(yè)實務、健康教育、美容基礎訓練、化妝訓練、服務接待訓練、保健護膚、物理美容(光電)。

就業(yè)前景：合格畢業(yè)生可進入南京潤元健康科技公司(克麗緹琊》、蘇寧極物-美妝護膚等單位就職，從事美容師、理療師、光電師、美妝顧問等工作，環(huán)境優(yōu)越，發(fā)展空間巨大。

培養(yǎng)模式：本專業(yè)系潤元委培班，培養(yǎng)層次為五年制高技，按照°校企聯(lián)合開展生產(chǎn)性實訓、半工半讀"模式，培養(yǎng)具有醫(yī)學關容特色的健康服務高技能人才。前五學期，學生在校學習理論知識，企業(yè)安排技術專家來校授課;自第六學期起，學習地點以企業(yè)實際工作環(huán)境為主，開展觀摩性技能學習和生產(chǎn)性實訓，學生在企業(yè)實訓期間享受實訓補貼。學生在校期間各項課程成績?nèi)亢细?，圓滿完成企業(yè)實訓任務且取得美容師高級職業(yè)技能等級證書的，畢業(yè)時可獲得由南京建康高級技工學校頒發(fā)的全日制高技畢業(yè)證書，并進入委培企業(yè)工作。

5、消防工程技術專業(yè)

專業(yè)帶頭人:陳志斌，中共黨員，高級講師。原公安消防部隊士官學校救援技術教研室主任，大校警銜，具有三十余年戰(zhàn)訓工作經(jīng)驗。參加過千余次滅火救援行動。曾主編、參編中國消防手冊搶險救援卷、公安消防部隊連晉營教材、公安消防部隊士官系列教材等。

主干課程:鉗工基礎、電工電子技術.消防法規(guī)、電力拖動與控制、單片機原理與應用、消防燃燒學、火災自動報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)施工、消防供水、消防供配電、火災風險評估、滅火技術、救援技術、消防員體能訓練、鉗工技能訓練，電工技能訓練，建筑CAD、建筑防火設計規(guī)范、消防綜合技能訓練(滅火、救援、設備控制等)。

技能證書:消防設施操作員。

6、康復保健專業(yè)

主干課程：實用醫(yī)學基礎、中醫(yī)學基礎、臨床醫(yī)學概要、康復醫(yī)學基礎、康復心理、營養(yǎng)與膳食、康復評定技術、中國傳統(tǒng)康復療法、物理因子治療技術、運動療法等。

技能證書：保健按摩師。

實訓設施：人體解剖實驗室、健康評估實訓室、傳統(tǒng)康復與理療實訓室、康復評定與運動康復實訓室等。

就業(yè)前景：隨著社會生活水平不斷提高，人們逐漸認識到康復在許多疾病的早期預防、臨床治療以及后期康復中無可取代的功效和地位。據(jù)不完全統(tǒng)計，長三角地區(qū)專業(yè)的康復保健人才不足1萬人，缺口近2萬。

7、電競運動服務與管理專業(yè)

主干課程:計算機網(wǎng)絡基礎、美術基礎、電子競技概論、電子競技產(chǎn)業(yè)分析、服務心理學、市場營銷概論、局域網(wǎng)組建、圖像處理(游戲平面設計) .競技游戲?qū)崙?zhàn)(單機)電子競技賽事運營與管理等。

實訓設施:電競基礎實訓機房、電競實訓室(包含電子競技賽事組織實訓模塊、電競賽事解說實訓模塊、網(wǎng)絡游戲?qū)贡荣悓嵱柲K)。

8、藥品服務與管理專業(yè)

主干課程：實用醫(yī)學基礎、藥物學基礎、中藥學基礎、市場營銷概論、現(xiàn)代物流概論、藥事管理學、藥事法規(guī)、醫(yī)藥市場營銷技術、藥物制劑技術、藥店零售與服務技術、醫(yī)藥企業(yè)倉儲與配送管理、醫(yī)藥電子商務、醫(yī)藥物流實務、醫(yī)藥營銷實務、醫(yī)藥物流綜合實訓、醫(yī)藥采購綜合實訓、醫(yī)藥銷售綜合實訓等。

實訓設施：藥理實驗室、模擬藥房、醫(yī)藥信息化實訓室等。

就業(yè)前景：醫(yī)藥行業(yè)是生命科學的一部分，科技含量越來越高，對從業(yè)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求。隨著國家醫(yī)藥行業(yè)的不斷發(fā)展，業(yè)態(tài)形式的迅速變化，掌握醫(yī)藥采購、銷售、物流的專業(yè)型高技能人才需求旺盛。該專業(yè)學生畢業(yè)后，可由學校推薦至江蘇省醫(yī)藥商業(yè)協(xié)會的主要會員單位從事藥品服務類工作。

技能證書：醫(yī)藥商品購銷員。

9、交通客運服務專業(yè)

主干課程:本專業(yè)課程由專業(yè)基礎課和技能(方向)課組成。專業(yè)基礎課包括化妝技巧與形象塑造、形體訓練、中外民族民俗、地理、服務禮儀、交通站務員基礎知識、服務心理學。航空方向技能課包括民航航空衛(wèi)生保健與急救、空乘服務語言藝術與播音技巧、客艙服務技能與訓練。鐵路方向技能課包括鐵路旅客運輸服務、鐵路客運安全應急與路風、高鐵動車乘務實務、高鐵動車餐飲服務。

實訓設施:形體訓練室、化妝實訓室、票務及值機實訓室、民航實訓客機、高鐵模擬艙、安檢實訓室、軌道運行實訓室等。

三、南京建康高級技工學校簡介

南京建康高級技工學校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術學校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學校系江蘇省省級重點技工學校、南京市高技能人才培訓基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。

學校地處江蘇省省會、歷史文化名城、六朝古都南京，占地面積近百畝，建筑面積7.5萬平方米。學校總資產(chǎn)2.3億元，其中教學及實訓設施投入8000余萬元。校內(nèi)建有幼教、護理、康復、中藥、航空、城軌、通信七大實訓中心，共擁有各類實驗實訓室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓基地1個、世界技能大賽集訓基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓基地。

南京建康高級技工學校師資力量

學?，F(xiàn)有專職教職員工215人，其中本科及以上學歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學術專著四部，編寫校本教材十余部。學?，F(xiàn)有全日制職業(yè)教育學生近4000人，繼續(xù)教育類學生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

學校共開設護理、中藥、康復、幼兒教育、航空服務、城市軌道交通運輸與管理、通信運營服務等7個特色專業(yè)，形成了以幼教為特色，以醫(yī)藥為主體，交通服務、通信服務等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設格局，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、高技能的專業(yè)技術人才。

南京建康高級技工學校教育方針

學校堅持開放辦學的基本方針，實施校際協(xié)同育人和校企合作辦學機制。與多所普通高等學校，建立了中高職分段培養(yǎng)合作模式;并且與韓國順天鄉(xiāng)大學建立了合作關系，在教師互派、學生交流、課程共建、留學項目等方面開展交流與合作。此外，學校與上海長海醫(yī)院、南京同仁醫(yī)院、南京空軍小白鴿幼兒園、南京東方劍橋幼教集團、南京金寶寶幼教集團、南京藥業(yè)股份有限公司、南京同仁堂藥業(yè)有限公司等近百家企事業(yè)單位建立了合作關系，在人才培養(yǎng)、生產(chǎn)服務、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人。