中考只考了350分，沒有達到保定2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。
保定中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
保定特殊教育中心
保定市特殊教育中心創(chuàng)建于2007年10月，是集幼兒康復培訓、聾童語言訓練、智障兒童發(fā)展、殘疾兒童職業(yè)培訓于一體的綜合性特殊教育學校，招收市區(qū)從學前到高中的盲、聾啞學生，以及學前和義務教育階段的智障兒童;招收各縣(市)初中和高中階段聾啞學生以及從學前到高中階段的盲生。隸屬于保定市教育局，納入財政性資金基本保證經(jīng)費單位。
學校是河北省第一所按照2004年建設(shè)部、教育部《特殊教育學校建筑設(shè)計規(guī)范(JGJ76-2003)》進行規(guī)劃設(shè)計的學校，是2005、2006年保定市市委、市政府的民心工程。校園占地30畝，總建筑面積18648平方米，包含主教學樓、學生宿舍、食堂等主體建筑，設(shè)有普通教室、專業(yè)教室、實驗室、康復訓練室、感統(tǒng)教室、社會實踐室、心理咨詢室、圖書閱覽室、律動教室、行政辦公室等設(shè)施，可容納45個教學班，500名學生。
學?，F(xiàn)有教師84人，學生272人，分視障、聽障、培智三個部，22個教學班。
在近五年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學校嚴格遵守"讓每位師生都看到希望，讓每位師生都得到發(fā)展"的辦學理念，傾力實現(xiàn)"一體、兩翼、五一流"的辦學整體目標;努力營造"人性化、親情化、個性化"的育人環(huán)境。使每個走進特教中心的殘疾兒童都能感受到教師"博愛、博學"的教風;體會到"我學習、我快樂、我自信、我能行"的學風;體會到教工"把每件小事都做得很精彩"的工作精神。為每個孩子提供展示的平臺，創(chuàng)造發(fā)展的空間，為他們成就人生鋪路，為家長排憂解難，為社會減輕負擔。
學校的辦學事跡多次被電視臺、電臺、報社等媒體報道，并多次獲得各級部門的嘉獎，我校先后榮獲"河北省教育系統(tǒng)先進單位"、"全國特殊教育標本課程論文、教材、錄像課比賽優(yōu)秀獎"、"先進基層黨組織"、"安全文明校園"等數(shù)十項榮譽，學校還被確立為"保定市特殊教育培訓中心"、"河北省青少年聾人足球訓練基地"、"全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地"。2名學生參加了北京奧運會開幕式演出，一名學生考入了中國殘疾人藝術(shù)團，今年高考班再創(chuàng)輝煌，在第四次百分之百升學率的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了保定特殊教育高考歷史上本科零的突破，為學校贏得了較好的聲譽。
唐縣衛(wèi)生職業(yè)中專學校
唐縣衛(wèi)生職業(yè)中專學校歷史沿革
河北省唐縣衛(wèi)生職業(yè)中專學校始建于1974年，1988年經(jīng)省政府批準，由唐縣衛(wèi)生進修學校改建為跨縣(市)招生的衛(wèi)生職業(yè)中專學校。
唐縣衛(wèi)生職業(yè)中專學校師資力量
學校隸屬唐縣人民政府，為全額事業(yè)單位，現(xiàn)有教職工33人，專任教師20名，全部取得中級以上職稱(1名教師擁有高級職稱)，外聘教師11人(7名擁有中級職稱，4名擁有高級職稱)。2004年經(jīng)省教育廳批準， 學校成為承德醫(yī)學院繼續(xù)教育學院的校外教學點，開設(shè)了臨床醫(yī)學、護理醫(yī)學專業(yè)，共為社會培養(yǎng)了768名成人教育畢業(yè)生，現(xiàn)有成人教育在校生402人。
唐縣衛(wèi)生職業(yè)中專學校辦學情況
自建校以來共為社會培養(yǎng)了6000余名中專層次醫(yī)療衛(wèi)生人才，很多人已成為當?shù)鼗鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的業(yè)務骨干，相當一部分已是縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導，為 全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。2001年學校順利通過了省教委、省衛(wèi)生廳、省發(fā)展計劃委員會的專業(yè)評估。2005年以來，學校先后與多家醫(yī)學院校實行聯(lián)合辦學，先后與石家莊柯棣華醫(yī)學中等專業(yè)學校、石家莊天使護士學校、湖北省醫(yī)藥學校開辦了護理、藥劑 等專業(yè)，得到了上級主管部門的充分肯定。
2008年11月，省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合對學校進行了新一輪的專業(yè)評估認定，學校開辦的婦幼衛(wèi)生專業(yè)順利通過評估，省有關(guān)專家對學校的辦學能力和水平給予了充分肯定。2010年4月，為適應國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的需要，按照教育部對中等醫(yī)學專業(yè)調(diào)整的要求，經(jīng)河北省衛(wèi)生廳、河北省教育廳批準，學校由婦幼衛(wèi)生專業(yè)調(diào)轉(zhuǎn)為農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)。
望都職教中心
望都職教中心歷史沿革
望都縣職教中心成立于1994年,是一所以培養(yǎng)初、中級技能型人才為目標，經(jīng)國家認定的國辦全日制省級重點職業(yè)高中。目前，學校學生總數(shù)為1782人，38個班級。學校共有教職工126人，專任教師111人。其中本科101人，參加本科進修的10人，學歷達標率90.9%。
望都職教中心基本情況
學校占地面積142.74畝，建筑面積31918.60平方米，教學樓、綜合樓、宿舍樓、實訓基地、多功能廳、標準化體育運動場布局合理。具有與教育教學活動相配套的物理、化學等基礎(chǔ)實驗室和電子電工、計算機、會計電算、建筑施工與預算等專業(yè)教室，以及校園網(wǎng)、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化教育教學設(shè)施。
望都職教中心就業(yè)情況
望都職教中心自創(chuàng)建以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以教學為中心”的辦學理念，大膽改革、努力創(chuàng)新。我校采取部門聯(lián)辦、校校聯(lián)辦等形式，先后北京、天津、河南、青島等外校外單位聯(lián)辦了8個專業(yè)，分別采用“1+1”和“1+2”辦學模式，采用“訂單式”培養(yǎng)，極大地增強了辦學活力。我校還積極拓寬就業(yè)渠道，開辟了北京、天津、青島等地就業(yè)市場。一大批學生就業(yè)于中蕊國際(天津)集成電路制造有限公司、三星高新電機、津亞電子、豪圣電機、富士康(煙臺)科技工業(yè)園、方基恒馳科貿(mào)有限責任公司等合資外資企業(yè)，并成為技術(shù)骨干。一個高效順暢的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)逐步形成，極大地促進了招生工作，增強了學校的吸引力。
望都職教中心辦學情況
在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校辦學效益穩(wěn)步提高，社會影響不斷擴大。1998年5月，望都職教中心被認定為“省級重點職業(yè)高中”。學校先后被授予 “河北省教學改革先進單位”、“保定市職業(yè)教育先進單位”、“保定市名校”等榮譽稱號。為了強化學生實踐技能的培養(yǎng)，明年春季，望都職教中心將開工新建一棟實訓樓，建筑面積約4000平米。“十一五”期間，重點建設(shè)電子電工和信息技術(shù)兩個骨干特色專業(yè)群，并爭取早日跨入國家級重點職業(yè)中學行列。
保定市第二職業(yè)中學
保定市第二職業(yè)中學
保定市第二職業(yè)中學始建于1956年，是保定市教育局直屬的綜合性中等職業(yè)名校、河北省重點職業(yè)學校。曾先后被授予省德育工作先進單位、省依法治校示范校、保定市職業(yè)教育立功單位、職業(yè)教育先進單位、實績突出單位、校企合作示范單位、教育科研先進單位、對接京津工作先進單位等榮譽稱號。
保定市第二職業(yè)中學現(xiàn)擁有河北省職教名師、骨干教師、教學能手20人，保定市名師10人，保定市中小學學科教學標兵13人。近三年來，我校14名教師獲全國優(yōu)質(zhì)課和教學技能評比獎勵，55名教師獲河北省優(yōu)質(zhì)課和專業(yè)技能評比獎勵，25名教師獲保定市優(yōu)質(zhì)課評比獎勵。
保定中考350分可以讀的五年制大專學校
河北軟件職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
河北軟件職業(yè)技術(shù)學院1972年建校，直屬河北省教育廳，是河北省首家獨立建制的以信息技術(shù)教育為主的高等職業(yè)院校，也是省內(nèi)最大的信息技術(shù)高技能人才培養(yǎng)基地。
是河北省唯一一所國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)單位、河北省重點建設(shè)示范性高職院校、河北省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、河北省首家單獨招生試點單位、首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范學校、高校就業(yè)工作評估檢查優(yōu)秀學校。著名計算機專家、中國工程院院士倪光南先生為學院名譽院長。
學院坐落于歷史文化名城――保定市，現(xiàn)有教職工400余人。設(shè)有軟件工程系、計算機應用工程系、數(shù)字傳媒系、智能工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、公共課教學部等7個系(部)，49個專業(yè)(方向)，在校生9000余人，招生范圍涉及十幾個省、市、自治區(qū)。
學院抓住新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展帶來的難得機遇，確立了“立足高職、服務IT”的辦學定位和“服務區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展”的特色定位。學院歷經(jīng)41年的辦學歷程，形成了在信息技術(shù)、動漫技術(shù)和新能源電子技術(shù)教育方面的鮮明優(yōu)勢和特色，先后為全國各地培養(yǎng)畢業(yè)生近5萬名，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。
河北軟件職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學理念
學院堅持“學院與社會零距離、學生與崗位零距離”的辦學模式，主動適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，與華為、印度NIIT、H3C、英利集團、微軟、思科、蘇寧、河北瑪雅等多家國內(nèi)外知名企業(yè)開展合作辦學，并大力創(chuàng)新校企合作體制機制，與保定市高新區(qū)管委會、園區(qū)企業(yè)以政校企合作形式，共建了集學歷教育、技能與認證培訓、人才與就業(yè)服務于一體的電谷學院，組建了由政校企合作各方代表組成的理事會，實現(xiàn)了辦學體制機制的創(chuàng)新，推動了河北省高職教育在在政校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合上邁出了新的步伐。
與全國最大的IT技術(shù)社區(qū)CSDN合作共建CSDN學院，成立了由校企雙方人員組成的管委會，形成了校企雙主體的辦學體制機制。
與北京市速記協(xié)會、中國物流協(xié)會等行業(yè)協(xié)會探索校會合作模式，開辦了瑪雅班、冰點藍狐班、H3C班、CSDN班、亞偉速錄班等多專業(yè)多方向企業(yè)訂單班，形成了動漫技術(shù)專業(yè)“校企直通、工學交替”、軟件技術(shù)專業(yè)“校社合作、項目育人”、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“1+2+X”、新能源電子技術(shù)專業(yè) “校谷融通、課崗對接”、計算機速錄專業(yè)“校會合作”等具有專業(yè)特色的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出了一批具有較強動手能力的優(yōu)秀人才。
近三年學生在全國性IT類競賽中獲獎137項，其中馮瀟同學開發(fā)的《WINDOWS木馬清道夫》軟件，榮獲首屆“中國原創(chuàng)軟件大賽”新銳獎和“中國優(yōu)秀共享軟件獎”。
2011年，軟件工程系CSDN學院學生在韓國三星公司主辦的星空大賽中獲最高獎項――“最佳電視應用獎”，獲得5萬元獎金和免費韓國游;在第48屆國際速錄大賽上，代表中國隊參賽的2009級計算機速錄專業(yè)學生劉婉煜同學獲得青年組文本創(chuàng)建項目季軍。
河北軟件職業(yè)技術(shù)學院五年制大專實踐教學
學院建有完善的實訓室和校內(nèi)外實習實訓基地，有中央財政支持的實訓基地2個;省財政支持的實訓基地1個，并建有校內(nèi)專業(yè)實訓室95個，校外實習基地229個。與保定信息產(chǎn)業(yè)局、保定高新區(qū)管委會政校企合作創(chuàng)辦了目前河北省內(nèi)水平最高、規(guī)模最大的動漫專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地――保定動漫產(chǎn)業(yè)園，現(xiàn)已成為國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、國家軟件外包服務基地、大學生就創(chuàng)業(yè)基地。
學院擁有較完備的職業(yè)技能培訓和資格鑒定體系，建有“全國電子商務師鑒定中心”、 “印度NIIT河北培訓考試中心”、“MAYA河北認證培訓考試中心”、“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”、“H3C網(wǎng)絡(luò)學院”等24個職業(yè)技能培訓或資格鑒定機構(gòu)，可對144個崗位進行職業(yè)技能鑒定及資格認證，各類職業(yè)資格考評員40余名。近年來，完成各類資格鑒定、短期培訓近50000人次，先后被評為“河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定先進單位”、“全國計算機應用技術(shù)證書考試(NIT)河北省優(yōu)秀培訓基地和優(yōu)秀考點”，連續(xù)7年被評為“H3C全國優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學院”。
學院是河北省服務外包人才培訓機構(gòu)，并被河北省軟件行業(yè)協(xié)會、保定國家高新區(qū)軟件園確定為人才培訓基地。學院軟件工程系與世紀樂知(北京)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司合作的軟件技術(shù)專業(yè)培訓項目被教育部批準為全國首批高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓項目。
河北軟件職業(yè)技術(shù)學院五年制大專人才培養(yǎng)
學院重視教師科研開發(fā)能力的培養(yǎng)，鼓勵教師積極參與企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)開發(fā)服務。
近年來，教師在各類期刊上發(fā)表論文980余篇，編寫公開出版教材92部，承擔各級各類科研課題134項，主持和參與開發(fā)了“電石爐微電腦控制系統(tǒng)”、“車載直流液壓舉升系統(tǒng)”、“白洋淀景區(qū)旅游管理信息系統(tǒng)”、 “太陽能智能控制逆變器”、“GPS定位器”、“ 河北省高速公路收費系統(tǒng)通信子系統(tǒng)”等科研項目近百項，為中央和省市電視臺制作動畫片300多集，其中3D動畫電影《麋鹿王》獲中國電影第13屆華表獎、動畫電視長片《豆丁的快樂日記》獲河北省“五個一”工程獎;《道格的動畫世界》是河北省在央視首播的原創(chuàng)動畫片，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了貢獻。
學院實行全員參與的“大就業(yè)”工作機制，建有健全的就業(yè)指導服務體系。
近年來畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度都在95%以上，成為河北省及京津地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)重要的技能型人才培養(yǎng)基地。學院在創(chuàng)業(yè)教育工作中取得了突出成績，按照“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的思路，成功培養(yǎng)出一批具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的畢業(yè)生。學院圖書館藏書70.3萬冊，已注冊使用“河北省高等學校數(shù)字圖書館”，實現(xiàn)了實際館藏與虛擬館藏的結(jié)合。
學院主辦的《河北軟件職業(yè)技術(shù)學院學報》是經(jīng)國家新聞出版署批準面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)性刊物，被評為《中國學術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范(CAJ-CD規(guī)范)》執(zhí)行優(yōu)秀期刊、“全國高職高專優(yōu)秀學報一等獎”、“河北省優(yōu)秀社科學報”。
河北軟件職業(yè)技術(shù)學院五年制大專對外交流
學院積極推進國際合作與交流，同澳大利亞科廷理工大學馬來西亞分校、印度NIIT 軟件教育集團、印度塔塔集團、菲律賓大智軟件公司、奧地利(UMIT)大學、津巴布韋旅游與環(huán)境部等建立了長期合作關(guān)系。
2013年，學院與加拿大圣勞倫斯應用文理與技術(shù)學院合作辦學項目獲河北省教育廳批準，該項目學制三年，已正式納入普通高考和對口高考招生計劃，并完成首次招生74人。
目前，學院上下正緊密圍繞省級示范性高職院校建設(shè)目標和“十二五”規(guī)劃，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極探索改革新思路，全面推進辦學體制機制改革、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革、社會服務能力建設(shè)等各方面工作，力爭在較短的時間內(nèi)，把學院建設(shè)成為省內(nèi)領(lǐng)先，特色鮮明的高等職業(yè)院校和全國一流的軟件職業(yè)技術(shù)學院，為促進我國高等職業(yè)教育健康發(fā)展作出貢獻。
中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學技能，還是選擇讀職業(yè)學校，以圖日后升學，都請在接下來的日子好好學校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!
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