2024年邯鄲中考300-400分可以讀高中嗎

2024年邯鄲中考300-400分可以讀高中嗎?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年邯鄲中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒(méi)有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

邯鄲中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校歷史沿革

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年12月，經(jīng)市、縣人力資源和社會(huì)保障局審核批準(zhǔn)并在邯鄲市民政局登記的一所正規(guī)的專業(yè)技能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(中級(jí))。

磁縣國(guó)立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?；厩闆r

學(xué)校堅(jiān)持以“知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就人生”的辦學(xué)理念，與國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)及人才市場(chǎng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。近年來(lái)學(xué)校結(jié)業(yè)的家政服務(wù)員、育嬰師等學(xué)員更受客戶的青睞，就業(yè)率高，待遇好。建校以來(lái)學(xué)校憑借較強(qiáng)的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，完善的就業(yè)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大量的技能人才。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)六大專業(yè)：家政服務(wù)員，育嬰師，計(jì)算機(jī)操作員，電氣焊，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，服裝設(shè)計(jì)。

廣平職教中心

廣平職教中心簡(jiǎn)介

2004年被省勞動(dòng)廳確定為“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地。學(xué)校占地面積83畝，建筑面積2.5萬(wàn)平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建有教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、微機(jī)房、多功能禮堂餐廳和標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)。設(shè)有農(nóng)學(xué)、微機(jī)、畜牧、林果、旅游、企業(yè)管理、文秘與辦公自動(dòng)化、財(cái)會(huì)等八個(gè)專業(yè)，在校生1872人，現(xiàn)有正式在編教職工126人，本科學(xué)歷123人，專任教師98人，高級(jí)職稱教師29人，市級(jí)骨干教師18人，雙師型教師36人。學(xué)校內(nèi)部分工明確，職責(zé)分明，有辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、文宣處、生產(chǎn)實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)處，招生辦、體衛(wèi)處、督導(dǎo)處、規(guī)劃處、安保處、農(nóng)牧服務(wù)中心等十二個(gè)處室。是一所多專業(yè)、多學(xué)科并舉，融職業(yè)高中、普通中專、短期培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)為一體的綜合職業(yè)學(xué)校。

廣平職教中心辦學(xué)特色

近年來(lái)，學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，狠抓內(nèi)部管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新辦學(xué)觀念，拓寬辦學(xué)思路，完善辦學(xué)條件，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)口升學(xué)?？粕暇€率連續(xù)四年100%，本科上線率平均在25%以上，農(nóng)林、畜牧、計(jì)算機(jī)專業(yè)連續(xù)招生10年以上，成為我校骨干特色專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為目標(biāo)，確定人才培養(yǎng)方向，開辦各種長(zhǎng)、中、短期培訓(xùn)班，開設(shè)計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、財(cái)會(huì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、文秘等專業(yè)。先后與青島博益學(xué)院、青島新城電腦學(xué)校、河北農(nóng)大、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沙河衛(wèi)校聯(lián)合辦學(xué)。勞務(wù)輸出方面，與邯鄲新天地勞務(wù)咨詢服務(wù)有限公司、青島三湖鞋廠、海爾、海信、澳柯瑪、蘇州電子廠等40多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系, 與學(xué)員簽定就業(yè)合同，年輸送勞務(wù)人員800余名, 就業(yè)率達(dá)100%。

廣平職教中心所授榮譽(yù)

學(xué)校先后獲“河北省校園經(jīng)濟(jì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“河北省學(xué)生實(shí)踐先進(jìn)單位”、“邯鄲市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、“邯鄲市職業(yè)對(duì)口升學(xué)先進(jìn)單位”、“邯鄲市職業(yè)招生先進(jìn)單位”、“邯鄲市文明單位”、“市管理先進(jìn)單位”、“邯鄲市綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)80余項(xiàng)。

邯鄲第四職業(yè)中學(xué)

邯鄲第四職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

邯鄲市第四職業(yè)中學(xué)，邯鄲市傳媒藝術(shù)學(xué)校直屬邯鄲市教育局，是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校依托先進(jìn)的管理體制和豐富的教學(xué)資源，堅(jiān)持“以人為本”，“校企合作”，“工學(xué)交替”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)”的 核心文化，全面推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，經(jīng)過(guò)近40年的發(fā)展和積淀，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，成為邯鄲市職業(yè)教育中一顆璀璨的明珠。

邯鄲第四職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校占地12000平方米，建筑面積2305平方米。學(xué)校通過(guò)“校企合作，校校合作，定單培養(yǎng)，工學(xué)交替”等方式，多渠道增加社會(huì)力量資源對(duì)學(xué)校教育的 投入，拓寬和豐富職業(yè)教育的辦學(xué)形式和內(nèi)涵，開放式進(jìn)行資源整合。學(xué)校在爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)學(xué)校專業(yè)裝備進(jìn)行大投入的同時(shí)，積極爭(zhēng)取行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件的支持，高薪從行業(yè)企 業(yè)聘請(qǐng)專家到校任教，聘請(qǐng)專業(yè)的管理和營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)開展工作，與IMA國(guó)際美業(yè)教育聯(lián)盟開展合作，開放式整合各方資源，打造務(wù)實(shí)高效的扁平式結(jié)構(gòu)組織。

邯鄲理工學(xué)校

邯鄲理工學(xué)校簡(jiǎn)介

邯鄲理工學(xué)校建于1984年，與邯鄲市物資高級(jí)技工學(xué)校屬一校兩牌，是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的國(guó)辦中等職業(yè)學(xué)校，2012年經(jīng)邯鄲市政府批準(zhǔn)，邯鄲市糧食中專學(xué)校并入邯鄲理工學(xué)校，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，目前各類在校生5000余人，專任教師130余人。

邯鄲理工學(xué)校辦學(xué)情況

在層次提升上，辦學(xué)30多年來(lái)，憑借雄厚的師資、先進(jìn)的設(shè)施、扎實(shí)的教學(xué)、科學(xué)的管理，多次榮獲“省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“省教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“省招生工作先進(jìn)單位”、“市級(jí)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，2006年經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升為“國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校”，2009年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)晉升為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，同年經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升為“國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校”，2016年3月被省教育廳、人社廳、財(cái)政廳聯(lián)合確定為“河北省名牌中職學(xué)校”。在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，積極開展校企合作、訂單培養(yǎng)，逐步形成了“以工為主、文商為補(bǔ)、長(zhǎng)短結(jié)合”的專業(yè)體系?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、建筑工程施工、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、音樂(lè)、幼兒教育等，2007年計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省人社廳確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2009年電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)被市教育局確定為“邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校示范性專業(yè)”，2015年電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)骨干專業(yè)。

邯鄲理工學(xué)校教學(xué)情況

在教學(xué)管理上，一是分專業(yè)實(shí)行學(xué)期教學(xué)目標(biāo)考核，考核結(jié)果與班級(jí)所有任課教師課時(shí)費(fèi)掛鉤;二是以賽促學(xué)、以賽促教，每月舉辦班級(jí)技能比賽、每學(xué)期舉辦校內(nèi)技能大賽、并積極組隊(duì)參加省、市技能大賽，多次獲得省級(jí)、市級(jí)技能大賽團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng);三是比照社會(huì)化考試模式，編寫了相應(yīng)考試軟件，讓學(xué)生考試變?cè)瓉?lái)的“紙上考”為“機(jī)上考”。通過(guò)這一系列措施，老師有勁頭，學(xué)生有興趣，大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)生管理上，一是通過(guò)校外培訓(xùn)、技能比賽及校內(nèi)交流，提升班主任管理方法和藝術(shù);二是對(duì)班級(jí)管理和班主任工作一月一考核，排隊(duì)公布后，將班主任收入和班級(jí)榮譽(yù)有效地捆綁在一起，提升了管理水平;三是搭建學(xué)生施展自己才華的文學(xué)社、國(guó)旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、廣播站等平臺(tái)，既豐富了學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，又促進(jìn)了自我管理和校園安全。

邯鄲中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院(邯鄲大學(xué))座落在歷史文化名城――邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的國(guó)都，歷史悠久，人文景觀豐富，文化底蘊(yùn)厚重，被譽(yù)為中國(guó)成語(yǔ)典故之都，太極拳圣地。邯鄲毗鄰京津，具有立體化、樞紐型綜合交通優(yōu)勢(shì)，是四省交界區(qū)經(jīng)濟(jì)中心。學(xué)院創(chuàng)建于1983年，是公立全日制綜合性普通高校。

1987年，學(xué)院被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃聯(lián)系中心(APEID)成員，學(xué)院圖書館被確定為聯(lián)合國(guó)教科文組織的藏書點(diǎn);1996年，學(xué)院成為國(guó)家示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)院校;2002年，學(xué)院被確定為“國(guó)家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校”;2003年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中，被評(píng)為國(guó)家首批8所優(yōu)秀院校之一;2005年，建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被遴選為中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2008年被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);2010年，學(xué)院被確定為“國(guó)家示范院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校”，擁有一批省級(jí)和國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)、示范專業(yè)及精品課程，是中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，華北分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)設(shè)施

學(xué)院占地面積800余畝，建筑面積31萬(wàn)余平方米，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)6680余萬(wàn)元。設(shè)有12個(gè)系部56個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教師570余名，其中教授、副教授等高級(jí)職稱190余人，在校生12000余人。

圖書館藏書57萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書容量3980余GB，國(guó)內(nèi)外刊物1100多種。學(xué)院建有4萬(wàn)余平方米的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、CAD/CAM、PKPM、MIDI、音響工程、食品、生物、財(cái)會(huì)、證券、保險(xiǎn)、外貿(mào)實(shí)務(wù)、速錄、電教編輯系統(tǒng)等多種實(shí)訓(xùn)室，并建有國(guó)家軟件、數(shù)控、建筑技術(shù)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)手段日臻完善。

學(xué)院與西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院合作建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。學(xué)院圖書館是中國(guó)數(shù)字圖書館分館，并建有中數(shù)圖加工分中心。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專招生

2011年招生專業(yè)有：建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、音像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、旅游管理、會(huì)展策劃與管理、物業(yè)管理、食品加工技術(shù)、食品貯運(yùn)與營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融保險(xiǎn)、投資與理財(cái)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)信息管理、文秘、法律文秘、法律事務(wù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、新聞采編與制作、新聞與傳播、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、表演藝術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)、社會(huì)體育等53個(gè)專業(yè)，面向北京、天津、重慶、河南、山西、四川、陜西、河北等27個(gè)省市招生，2011年計(jì)劃招生4150人。

學(xué)院推行“雙證書”制度，在全國(guó)各地建有一批畢業(yè)生就業(yè)基地。學(xué)院與俄羅斯、白俄羅斯等國(guó)家或臺(tái)灣地區(qū)可互派留學(xué)生。學(xué)生畢業(yè)前可參加省教育廳統(tǒng)一組織的專接本考試。歷年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)名列前茅。

沒(méi)有達(dá)到邯鄲中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!