2024年錦州中考300分左右能讀普高嗎

2024年錦州中考300分左右能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

錦州中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

錦州市機(jī)電工程學(xué)校

錦州市機(jī)電工程學(xué)校簡(jiǎn)介

錦州市機(jī)電工程學(xué)校始建于1958年，是錦州市人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，曾獲遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、遼寧省省職教系統(tǒng)先進(jìn)單位、錦州市教育科研基地、錦州市未成年思想道德建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

錦州市機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于錦州濱海新區(qū)(經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū))職教園區(qū)，占地面積22.1萬(wàn)平方米，建筑面積7.8萬(wàn)平方米，全日制學(xué)歷教育在校生近2000人。學(xué)校教職工171人，其中高級(jí)職稱教師54名，專業(yè)教師中“雙師型”比例達(dá)到67%。

錦州市機(jī)電工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)10個(gè)三年制中專專業(yè)，8個(gè)五年制大專專業(yè)，其中汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)。校內(nèi)建有7個(gè)在遼西地區(qū)處于領(lǐng)先地位的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)基地面積近2.6萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值4700余萬(wàn)元。

錦州市機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校踐行現(xiàn)代職業(yè)教育新理念，探索校企合作育人道路，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為錦州經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量的技能型人才，得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛認(rèn)可和高度贊譽(yù)。學(xué)校已成為遼西地區(qū)交通運(yùn)輸類、裝備加工制造類、信息技術(shù)類等技能型人才培養(yǎng)的重要基地。

凌海市職業(yè)教育中心

凌海市職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

凌海市職業(yè)教育中心是我市唯一一所集中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)于一體的公辦職業(yè)學(xué)校，始建于1982年。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，建有汽車、機(jī)械加工、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、幼兒保育、工藝美術(shù)等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，工藝美術(shù)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)被評(píng)為省A類、B類優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

凌海市職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工122人，其中正高級(jí)講師6人，高級(jí)講師32人，講師37人，省學(xué)科帶頭人1人，省名師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，骨干教師18人，市級(jí)名師工作室1個(gè)，名班主任工作室1個(gè)。

凌海市職業(yè)教育中心辦學(xué)成績(jī)

近年來(lái)，教師參與國(guó)家級(jí)研究課題2項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。在“創(chuàng)新杯”說(shuō)課大賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在職業(yè)學(xué)校教學(xué)能力大賽中，獲國(guó)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省賽二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng);省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

錦州中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

錦州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

錦州師范高等專科學(xué)校位于遼寧省錦州市。是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)、教育部注冊(cè)備案的一所全日制公辦普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校前身為1914年成立的奉天省立第四師范學(xué)校，1978年分為錦州師范?？茖W(xué)校和錦州市第一師范學(xué)校;1996年兩校又合并為錦州師范高等?？茖W(xué)校;2001年遼寧廣播電視大學(xué)錦州分校、錦州市職工大學(xué)等校先后并入該校。

學(xué)校占地面積26萬(wàn)平方米，建筑面積14萬(wàn)平方米;固定資產(chǎn)總價(jià)值8669萬(wàn)元，其中教學(xué)設(shè)備總價(jià)值2186萬(wàn)元。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、食堂、田徑場(chǎng)和體育館。圖書(shū)館建筑面積4627平方米，藏書(shū)近40萬(wàn)冊(cè)。千兆以太網(wǎng)覆蓋了整個(gè)工作區(qū)和教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)了百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。

錦州師范高等專科學(xué)校五年制大專師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工645人，其中專任教師431人，在專任教師中有教授14人，副教授178人，省教學(xué)名師1人，省優(yōu)秀青年骨干教師9人，市學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人。先后有 10人曾獲曾憲梓獎(jiǎng)，學(xué)校先后有40多名教師獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的科研項(xiàng)目、科研成果在全省專科學(xué)校中名列前茅，近三年來(lái)，共有30余項(xiàng)科研課題獲得省級(jí)以上表彰，出版學(xué)術(shù)著作、教材等130余部，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文500余篇。獲得省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，2門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課。

錦州師范高等專科學(xué)校五年制大專辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校形成了以高等職業(yè)教育和師范教育為主體，以成人教育和藝術(shù)高中教育為補(bǔ)充的辦學(xué)格局?，F(xiàn)設(shè)有全日制普通高等職業(yè)技術(shù)教育和師范教育33個(gè)專業(yè)41個(gè)方向，其中省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，在校生7500人。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作教育，突出辦學(xué)特色，在遼寧省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中受到專家組一致好評(píng)。

錦州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專辦學(xué)宗旨

面向新世紀(jì)，學(xué)校堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美”的辦學(xué)理念，傳承學(xué)高身正、敬業(yè)創(chuàng)新的校訓(xùn)，以博學(xué)精教、啟智怡情的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)和篤學(xué)善思、務(wù)實(shí)致用的良好學(xué)風(fēng)，努力打造“以文經(jīng)為主，理工兼容，學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合的高職高專教育品牌”。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!