山西國土資源學校2024年學費多少錢一年

學校的收費情況是家長同學們比較關注的問題，同學們在報考學校的時候，也一定要關注這個問題，因為學費有的時候能成為你求學路上的絆腳石。但是現(xiàn)在很多學校都有助學政策，國家也設置了助學貸款，所以學費已經不是求學路上的絆腳石了，所以同學們如果這些條件都滿足了，那么進入學校好最重要的是好好學習。

山西國土資源學校專業(yè)名單：國土資源調查、焊接、計算機應用、會計、電工、市場營銷。

山西國土資源學校學費

山西國土資源學校助學政策

學院嚴格按照國家政策辦學，每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設立勤工助學崗位，全力幫扶經濟困難學生完成學業(yè);同時，經濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。

山西國土資源學校發(fā)展歷程

伴隨著山西地質事業(yè)五十年的櫛風沐雨和幾代山西地質教育人的執(zhí)著追求，山西省國土資源學?，F(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級重點中等專業(yè)學校。歷經半個世紀的洗禮，學校已從襁褓嬰兒成長為……階段：從山西地質學校和山西地質廳技工學校孕育而來。山西地質干校在歲月中迂回前行，1962年6月，地質干校遷往運城測繪隊院內，承擔起為系統(tǒng)輪訓干部和專業(yè)人員的任務。1963年—1965年為系統(tǒng)輪訓基層領導骨干300余人和物探、財會專業(yè)人員163名。從1966年開始進入“文革”時期，在當時人們更多地將熱情傾注于政治生活的大背景下，教學工作在動亂中時斷時續(xù)地開展。此間王秉常同志任學校負責人。技工學校和職工中專在改革開放中成為山西地質職業(yè)教育雙子座，1976年11月—1996年6月“文革”結束，國家和社會步入了改革開放新時期，解決山西地質一線技術人員的短缺迫在眉睫。1977年12月30日，山西地質局向國家地質總局請示建立山西省地質中等專業(yè)學校。

1978年6月16日，中共山西省地質局黨委向山西省計委黨的領導組請示成立山西中等地質技術學校，籌建工作在榆次長凝原榆次縣委院內同時展開。1979年5月山西省地質局技工學校被批準成立，1984年3月，山西地質局技工學校更名為山西省地礦局技工學校，地礦部教育司給予業(yè)務指導，在校生規(guī)模設計為200名。校園占地面積60多畝，總建筑面積6000多平方米。教職工84人，教師27人。開辦初期，由于地質一線人才極為緊缺，學校為此積極響應局要求，以“短、平、快”為特色，開辦汽修、鉆探、報務、機修等10期培訓班，為地質一線培訓骨干力量460多名。為培養(yǎng)正規(guī)的技術人才，開始學歷教育，陸續(xù)開設鉆探、繪圖等專業(yè)。當時生源除山西以外，還面向東北、華北、西北諸省區(qū)及四川、安徽、河南等省。共有745名畢業(yè)生。 1982年6月8日，局決定山西地質干校暫不辦學。1983年地質干校由運城遷往榆次鳴李，籌建山西省地礦局職工中專。教職工28人，教師17人。

1985年3月，山西省地質礦產局職工中等專業(yè)學校被批準成立。主要承擔局系統(tǒng)各種會議和培訓工作任務。同時開辦成人學歷教育工作。專業(yè)主要有地質經濟管理、財會等專業(yè)。累計畢業(yè)生346名。 山西省地質局技工學校和山西省地礦局職工中專分別在晉中市榆次區(qū)的東、西兩郊默默為地質教育事業(yè)耕耘著，桃李芬芳，碩果滿枝。地礦部夏國治副部長曾蒞臨視察，給予學校工作充分肯定。 在此階段，王秉常同志于1978年4月不再擔任地質干校革委會主任。1979年于宜之同志任地質干校副校長、支部書記，主持工作。1980年4月1日地質局技工學校臨時黨委會成立，王文華同志任書記，楊書獻、馬國用、張殿卿三同志為黨委委員。1983年10月，平存保同志和馮富亮同志分別任山西地質技工學校校長和職工中專校長兼書記。1988年3月20日，崔松喜同志任技工學校校長、黨支部書記。1993年3月9日，李瑞祥同志任技工學校校長，1994年8月12日，李瑞祥同志任技工學校校長兼黨支部書記;馬晉才同志任技工學校副校長兼黨支部副書記。

山西省國土資源學校揚起扎根地勘、服務三晉、爭創(chuàng)一流新的風帆 ，2003年4月至今在山西省地勘局黨委的大力支持下，學校領導班子團結帶領全體師生艱苦奮斗、拼搏奮進，硬件、軟件一起上，不斷完善辦學條件，提高師資水平，規(guī)范管理，提高育人質量，實現(xiàn)了規(guī)模、質量、效益同步增長，校容校貌發(fā)生了巨大變化，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，樹立了良好形象。2003年4月22日，山西省地礦局職工中專整體轉制為山西省國土資源學校。教職工174人。校區(qū)占地面積175畝，建筑面積達31535平方米，教學設備設施總值已近1000萬元。 近年來，學校確立和堅持“人才強校、質量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針，以就業(yè)為導向調整和設置專業(yè)，主動做好教育教學服務工作，努力把學生培養(yǎng)成為有人文素質、有發(fā)展?jié)摿?、有專業(yè)特長的應用型技術人才。學校已形成了以中等職業(yè)教育為主，成人教育兼辦，學歷教育與社會培訓并重的辦學格局。

2003年以來，招生人數(shù)連創(chuàng)新高，在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人，成人教育學歷200余人，為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓達1500余人/年。在專業(yè)建設方面，針對國土資源、地質勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求，揚長避短，積極調整、優(yōu)化專業(yè)結構，現(xiàn)開設有國土資源調查、水文地質與工程地質勘察、測量工程技術、巖土工程技術、焊接、計算機應用、會計、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè)，為增強學校辦學對社會的適應能力，促進學校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎。由于學校近年來走內涵式建設道路，注重以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設和教學管理，積極推行“雙證書”教育，突出對學生進行專業(yè)關鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質量的穩(wěn)步提高。自2004年以來，畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達98%，就業(yè)安置率達96%以上。2007年4月，山西省國土資源學校又被評為山西省省(部)級重點中專學校。當前，學校全體師生正在創(chuàng)建國家級重點中專的道路上闊步前進。

學費一直是家長同學們比較關心的問題，因為學費的問題，對于有的貧困家庭的學子來說，就是求學路上的絆腳石，很多人因為學費放棄了自己的學業(yè)夢，現(xiàn)在國家設立了助學貸款，幫助了貧困學子實現(xiàn)學業(yè)夢。所以同學們在選擇學校的時候，也可以根據自身的家庭情況選擇。這樣既不給自己壓力，也不給父母壓力。