2024年溫州中考300-400分可以讀高中嗎

2024年溫州中考300-400分可以讀高中嗎?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年溫州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

溫州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是文成縣唯一的公立中等職業(yè)學(xué)校，是浙江省中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省二級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省示范性教師發(fā)展學(xué)校，溫州市德育特色學(xué)校、溫州市藝術(shù)特色學(xué)校、溫州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育基地、溫州市創(chuàng)客基地、是溫州市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。

學(xué)校積極響應(yīng)縣委縣政府打造“宜游宜居生態(tài)縣”的戰(zhàn)略部署，以“溯源甌越，躬耕文成”為內(nèi)涵，切實(shí)貫徹“意識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、能力創(chuàng)新、精神創(chuàng)新”的教育發(fā)展理念，秉承“勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地、樂觀進(jìn)取、實(shí)踐創(chuàng)新”的躬耕精神，開展“12345”建設(shè)工程，圍繞一個(gè)核心，立足兩個(gè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)三種精神，做好四個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)五個(gè)現(xiàn)代化的辦學(xué)宗旨，致力于培養(yǎng)“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、能創(chuàng)業(yè)”的中職技能型人才，帶領(lǐng)文成職業(yè)教育走進(jìn)新時(shí)代，為促進(jìn)文成經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有園林技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食六個(gè)專業(yè)，其中園林技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)是溫州市示范性專業(yè)。各專業(yè)配有專門實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備、先進(jìn)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)代園藝實(shí)訓(xùn)基地是省示范性實(shí)訓(xùn)基地，另有市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師89人，研究生學(xué)歷6人，“雙師型”教師占比91%，高級(jí)教師24人。近幾年我校辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)生參加省、市、縣各級(jí)技能比賽皆取得優(yōu)異成績(jī)，2018年高考升學(xué)率達(dá)到94.9%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達(dá)97.4%，在社會(huì)上反響良好!

“高質(zhì)量、有特色、樹品牌、創(chuàng)一流”永遠(yuǎn)是文成職業(yè)中專全體師生共同追求的目標(biāo)。

平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校、浙江省藝術(shù)特色重點(diǎn)學(xué)校-------平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1995年，前身為平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)高級(jí)職業(yè)中學(xué)，坐落于浙江省平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)園林西路(西橋)。

學(xué)校占地160多畝、建筑面積50000平方米、總投資8000余萬(wàn)元，是溫州市最大的一所集全日制藝術(shù)高中、綜合高中、“3+2”大專班、職業(yè)中專及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育于一體高升專(本)、專升本于一體，在校學(xué)生(學(xué)員)合計(jì)5000人。

2000年1月，被浙江省教育廳命名為“省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”;2001年3月5日，中華人民共和國(guó)教育部教職成[2001]5號(hào)文件批準(zhǔn)平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心為第二批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2002年5月，平陽(yáng)職教中心被評(píng)為“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”。2009年5月被評(píng)為“浙江省首批藝術(shù)特色學(xué)校”。連續(xù)8年高考(高職考)升學(xué)率居溫州市同類學(xué)校首位。

學(xué)校創(chuàng)辦人

前任董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)兼黨委書記：徐定軍

(2011年9月平陽(yáng)職教中心被政府收購(gòu)，“半公半私”的學(xué)校，“民辦公助”教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)檎鬓k，教育局承辦的公辦學(xué)校，由縣教育局組建平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心教務(wù)管理委員會(huì)來(lái)管理學(xué)校全面的工作，平陽(yáng)縣教育局成立縣職教中心校務(wù)管理委員會(huì)(主任蘇建華，副主任林政，委員鄭航、趙世安、黃喜曾)，全面接管我校。)

溫州文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校辦學(xué)

學(xué)校座落在文成縣大峃鎮(zhèn)的繁華地帶，校園環(huán)境優(yōu)美、精致大氣。各專業(yè)配有專門實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生845人，校園內(nèi)書聲瑯瑯，各類社團(tuán)活動(dòng)熱火朝天，多年來(lái)學(xué)校始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的現(xiàn)代職業(yè)教育觀。提出“一切為了適合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的高素質(zhì)企業(yè)人才”為培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校師資

經(jīng)發(fā)展，學(xué)校已形成適應(yīng)文成縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、烹飪、學(xué)前教育等適合學(xué)生選擇的專業(yè)群。我校“園林技術(shù)”、“電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)是溫州市示范專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教師79人，具有中、高級(jí)職稱的教師占68.3%，“雙師型”教師比例占72%，其中研究生7人。

學(xué)生就業(yè)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)教師隊(duì)伍，我校面向全國(guó)招聘專業(yè)課教師，引進(jìn)園林技術(shù)專業(yè)研究生1人，電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)研究生1人，旅游管理專業(yè)研究生1人、本科1人，烹飪專業(yè)本科1人。學(xué)校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率97.5%，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率63.4%，高考升學(xué)率達(dá)80%。在社會(huì)各界享有良好的口碑和聲譽(yù)。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有園林技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食六個(gè)專業(yè)，其中園林技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)是溫州市示范性專業(yè)。各專業(yè)配有專門實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備、先進(jìn)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)代園藝實(shí)訓(xùn)基地是省示范性實(shí)訓(xùn)基地，另有市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)。

學(xué)校榮譽(yù)

文成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是溫州市三十二所重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一,是浙江省中職改革示范學(xué)校、中職三級(jí)重點(diǎn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。榮獲浙江省"衛(wèi)生先進(jìn)單位"、浙江省“綠色學(xué)校"、溫州市"文明單位"、溫州市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校、溫州市“中小學(xué)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校"、溫州市藝術(shù)教育特色學(xué)校、溫州市德育特色學(xué)校、文成縣"平安校園"等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)

學(xué)校簡(jiǎn)介

溫州市龍灣區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校的核心為溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1989年，系溫州市龍灣區(qū)教育局直屬的浙江省等級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2017年，學(xué)校以自身為牽頭單位，聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、科研單位，組成了由核心層、緊密層和松散層構(gòu)成的中等職業(yè)教育集團(tuán)。

現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術(shù)服務(wù)專業(yè)類為主)、永強(qiáng)校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會(huì)培訓(xùn)為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地，以專業(yè)實(shí)訓(xùn)為主)等四大校區(qū)，占地面積88609.59㎡，班級(jí)數(shù)49個(gè)，在校生1985人，教師150人。 學(xué)校以“厚德長(zhǎng)技、修身立業(yè)”為校訓(xùn)，以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標(biāo)，走“小職校辦大職教”之路，開創(chuàng)“三線并進(jìn)，兩翼齊飛”辦學(xué)新模式。

“三線并進(jìn)”即提升“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”水平，形成三線工作齊頭并進(jìn)的多樣化學(xué)生培養(yǎng)方式，“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式，注重“文化育人”與“環(huán)境育人”。

建立以“讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)”為目標(biāo)的德育模式;注重專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，踐行以全國(guó)勞模、浙江省道德模范、浙江省張積貴技能大師工作室領(lǐng)辦人、浙江省高技能人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人張積貴大師為引領(lǐng)的“工學(xué)交替、商學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式;開展職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、準(zhǔn)職業(yè)人體驗(yàn)周、體現(xiàn)職業(yè)人精神的“課間健與美”大課間活動(dòng);開辟傳承“溫州人精神”的陽(yáng)明·8號(hào)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程;建設(shè)承載“工匠精神”的創(chuàng)客小院，結(jié)合多元成長(zhǎng)平臺(tái)、多樣化發(fā)展選擇的新課改精髓，讓每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)客;學(xué)校與加拿大蒙特利爾英語(yǔ)教育局合作，在溫州中職學(xué)校中率先開辦中加國(guó)際班，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)道路。

溫州中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

溫州市第十四高級(jí)中學(xué)

溫州市第十四高級(jí)中學(xué)是溫州市老牌重點(diǎn)高中，是浙江省二級(jí)特色示范校。曾獲中國(guó)校園健康行動(dòng)“普法亮眼”示范學(xué)校、浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校，浙江省首批校本教研示范學(xué)校、浙江省教科研興校200強(qiáng)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、浙江省課改試點(diǎn)校、浙江省數(shù)字化示范校園、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校、溫州市首批現(xiàn)代化學(xué)校、溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校、溫州市德育工作先進(jìn)集體、溫州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、溫州市平安校園示范單、溫州市首批“小數(shù)學(xué)家”、“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”基地學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

校 訓(xùn)：博學(xué)篤行，蔚為國(guó)用

教育宗旨：幸福教育

辦學(xué)理念：有教無(wú)類，因選施教，愛慧俱佳

育人目標(biāo)：培養(yǎng)有愛心有智慧的能創(chuàng)造未來(lái)幸福生活的現(xiàn)代公民

育人途徑：一德三階七徑(普通高考、中韓國(guó)際、美術(shù)資優(yōu)、數(shù)字傳媒、體特升學(xué)、三位一體、高職提前招、普職融通)等。

一、特色品牌促發(fā)展，將“追求卓越”進(jìn)行到底

(一)黨建品牌引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。溫州十四高是全省首批黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)學(xué)校，先后榮獲“溫州市清廉學(xué)校”、“落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)秀單位”和“黨建工作先進(jìn)基層黨組織”等稱號(hào)。學(xué)校“五聯(lián)一評(píng)，三全育人”以聯(lián)科、聯(lián)特、聯(lián)寢、聯(lián)團(tuán)、聯(lián)社為抓手，促進(jìn)黨建與教育五大融合，入選全市教育系統(tǒng)首批100黨建兩點(diǎn)品牌。2020年，學(xué)校先后在全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作暨“清廉學(xué)校”建設(shè)推進(jìn)會(huì)、全市教育系統(tǒng)深化黨建品牌工作部署會(huì)上作典型發(fā)言。

(二)中韓辦學(xué)拓寬國(guó)際視野。學(xué)校加盟韓國(guó)駐上?？傤I(lǐng)館韓國(guó)語(yǔ)普及項(xiàng)目，成為華東地區(qū)第11所合作學(xué)校，引進(jìn)優(yōu)秀韓國(guó)專職教師，打造韓語(yǔ)專用功能室，深入開展與韓國(guó)11所高校的密切合作，“雙通道、低費(fèi)用、教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)質(zhì)量高、安全保障高”的辦學(xué)特色廣受社會(huì)好評(píng)。三屆畢業(yè)生就讀韓國(guó)大學(xué)升學(xué)率100%，近半數(shù)學(xué)生進(jìn)入高麗大學(xué)(世界排名83)等更優(yōu)質(zhì)的世界名校就讀。

(三)美術(shù)資優(yōu)繪就揚(yáng)長(zhǎng)藍(lán)圖。學(xué)校建立試課選班機(jī)制，引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，打造美術(shù)高考個(gè)性化課程體系。近兩年美術(shù)聯(lián)考平均分均超84分，優(yōu)秀率均超60%，居全市前列，高考一段率超92%并連年攀升;每年數(shù)十位同學(xué)被中國(guó)美院、中央戲劇學(xué)院、中央民族大學(xué)、湖南師范大學(xué)等985、211、雙一流學(xué)校錄取。

二、育人改革鑄品質(zhì)，將“守正出新”進(jìn)行到底。

(一)優(yōu)化“德”字課程體系。持續(xù)注入新時(shí)代溫州人精神，與省內(nèi)超十所高校合辦高校論壇，推進(jìn)市科技局中小學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)研究，斬獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)，網(wǎng)課期間在線征集學(xué)生文創(chuàng)科創(chuàng)精品50余件;學(xué)校獲評(píng)溫州市創(chuàng)客基地、溫州市第二批中小學(xué)(幼兒園)STEAM教育試點(diǎn)學(xué)校;市級(jí)以上精品課程32門，《細(xì)紋刻紙》等校本教材正式出版。

(二)深化課堂教學(xué)變革。深化“三常規(guī)六設(shè)計(jì)”教學(xué)變革，推行“小組合作、團(tuán)隊(duì)互促”課堂學(xué)習(xí)方式，引進(jìn)“一起作業(yè)”，開展基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)，建立校微課資源庫(kù)共600多節(jié)，9項(xiàng)微課入選教育部微課程資源庫(kù)。校本培訓(xùn)獲評(píng)省級(jí)精品案例，數(shù)學(xué)組獲評(píng)市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革優(yōu)秀試點(diǎn)項(xiàng)目，數(shù)學(xué)組、獲評(píng)市優(yōu)秀教研組,生物組先后獲評(píng)市優(yōu)秀教研組、市巾幗文明崗。

(三)強(qiáng)化多元育人品質(zhì)。推進(jìn)“一德三階七徑”育人模式改革，完善非遺中心(約600m2)等特色課程教室功能;強(qiáng)化育人隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有浙派名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象1名，浙派名師培養(yǎng)對(duì)象1名，省正高級(jí)教師1名，省教壇新秀2名，市名師1名，市551人才培養(yǎng)對(duì)象1名，市級(jí)三個(gè)層次的骨干教師24名，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。

近年來(lái)，學(xué)校高考質(zhì)量提升迅速，上線率100%，二段本科率連年攀升，985、211，雙一流大學(xué)錄取人數(shù)及一段率均有重大突破，蟬聯(lián)“溫州市高中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。學(xué)校應(yīng)邀參加華東師范大學(xué)舉辦的高中育人模式改革論壇，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)收錄于《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2018年)》。

三、美育以明德，將“美美與共”進(jìn)行到底

(一)持續(xù)做強(qiáng)非遺德育，傳承甌越文化，厚植家國(guó)情懷。與溫州工藝美術(shù)研究院聯(lián)合開設(shè)7門“雙師型”溫州非遺課程;創(chuàng)新舉辦冬令營(yíng)及義賣會(huì)等非遺特色活動(dòng)，所募善款全數(shù)贈(zèng)與學(xué)校愛心天使基金站;吸引百余位國(guó)際訪學(xué)師生參觀學(xué)習(xí)，助力鹿城區(qū)申報(bào)“中國(guó)刺繡之鄉(xiāng)”。我校非遺德育刊登于《浙江日?qǐng)?bào)》、收錄于央視六套《探索與發(fā)現(xiàn)》欄目，受邀參加全國(guó)“接棒”非物質(zhì)文化進(jìn)校園校本課程成果展并獲浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)實(shí)踐工作坊展演一等獎(jiǎng);學(xué)校獲評(píng)全國(guó)第二批中華優(yōu)秀藝術(shù)傳承學(xué)校、溫州市第四批德育示范校、溫州市首批墨香校園等。

(二)持續(xù)做強(qiáng)公益德育，篤行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育公民意識(shí)。重視公益引領(lǐng)勞動(dòng)教育，建立7個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地;依托志愿匯平臺(tái)，星火志愿隊(duì)注冊(cè)人數(shù)達(dá)980余人，年度活動(dòng)近5000人次。堅(jiān)持8年的“三維橋交通勸導(dǎo)”多次刊登于《溫州晚報(bào)》等新聞媒體，學(xué)校連續(xù)三年獲評(píng)市直學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

(三)持續(xù)做強(qiáng)生涯德育，護(hù)航學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)各美其美。建有特色鮮明4條校園生涯規(guī)劃教育主題長(zhǎng)廊，“四度”生涯教育課程多次在省、市級(jí)研討會(huì)上作典型發(fā)言，“學(xué)業(yè)三葉草模型”相關(guān)課題研究獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，校本課程《小德來(lái)幫忙——帶你走進(jìn)“三位一體”》獲溫州市精品課程一等獎(jiǎng)，近來(lái)年來(lái)，學(xué)校“三位一體”錄取率漲幅近70%。

溫州十四高將秉持“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的精神，以“有教無(wú)類，因選施教，愛慧俱佳”辦學(xué)理念，深度踐行新時(shí)代溫州人精神，敘寫“三全育人，多元成才”的教育真實(shí)故事，在“重要窗口”中綻放絢麗光彩。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!