2024年紹興中考300-400分能讀哪個(gè)高中

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的紹興中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

紹興中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

紹興中等專業(yè)學(xué)校

紹興中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校設(shè)南校區(qū)和西校區(qū)，總占地面積13.8萬余平方米，建筑面積10.04萬平方米，生均校園面積為37.8平方米，生均建筑面積為27.5平方米。其中南校區(qū)于2009年由紹興市政府投入1.8億元按照現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校辦學(xué)要求高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格設(shè)計(jì)新建而成，建設(shè)工程榮獲“錢江杯”稱號。學(xué)校功能區(qū)塊設(shè)計(jì)合理，設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)美，硬件建設(shè)省內(nèi)一流。2016的經(jīng)市委市府立項(xiàng)批復(fù)將投資1.5億建設(shè)3萬平米的教學(xué)用房。

紹興中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，按照“理、實(shí)、虛一體化”教學(xué)要求建設(shè)理實(shí)一體、虛實(shí)結(jié)合、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)場地23700平方米，建有校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室94個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總投入達(dá)4556萬元，生均設(shè)備值在12000元以上，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備總數(shù)達(dá)4646臺套，能充分滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，有緊密型的校外實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)，其中有國家級建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);省級化工專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，市級財(cái)會專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。學(xué)校根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，努力提高實(shí)訓(xùn)課開出率，實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)到100% 。

紹興交通職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

紹興市交通職業(yè)學(xué)校成立于一九八六年十月，位于環(huán)境優(yōu)美的國家級紹興袍江新區(qū)，占地90畝，總建筑面積近3萬平方米，各類教學(xué)車輛113輛;擁有完善的教學(xué)辦公設(shè)施及標(biāo)準(zhǔn)化的體育運(yùn)動場地，擁有紹興市最完備的汽車科研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、汽車拆裝實(shí)習(xí)場、車身電氣實(shí)驗(yàn)室、汽車故障排除實(shí)驗(yàn)室、汽修網(wǎng)絡(luò)診斷教室、自動變速器實(shí)驗(yàn)室、汽車駕駛模擬室、汽車調(diào)漆噴涂實(shí)驗(yàn)室、汽車車身修復(fù)實(shí)訓(xùn)室、路橋測量室、材料試驗(yàn)室等。主要從事交通類全日制中等職業(yè)教育(即學(xué)歷教育)、交通行業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、駕駛理術(shù)科培訓(xùn)，是紹興市唯一一所專門培養(yǎng)交通類專業(yè)人才的特色學(xué)校。

學(xué)校的中等職業(yè)學(xué)歷教育列入市教育局常年招生計(jì)劃，現(xiàn)開設(shè)汽車、建筑兩大類等八個(gè)專業(yè)，如汽車運(yùn)用與維修、汽車車身修復(fù)、汽車整車與配件營銷、公路運(yùn)輸管理、道路橋梁工程施工等專業(yè)。其中，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為省級示范性專業(yè)和省級實(shí)訓(xùn)基地，道路橋梁工程施工專業(yè)為市級示范性專業(yè)。

同時(shí)，學(xué)校積極探索多層次、多形式的辦學(xué)模式，延伸了辦學(xué)層次，學(xué)校先后與浙江省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙理工大學(xué)、武漢交通職業(yè)學(xué)院等院校聯(lián)合開辦了遠(yuǎn)程教育、成人大專、本科兩個(gè)層次的高等學(xué)歷教育。

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，一直以來推崇教學(xué)創(chuàng)新，是浙江省最早推行理實(shí)一體化教學(xué)的學(xué)校之一。學(xué)校每年斥資引入先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，將教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合、將先進(jìn)技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)建以自我發(fā)展能力為目的的具有職業(yè)技術(shù)教育鮮明特色的教學(xué)形式。

學(xué)校行業(yè)培訓(xùn)出類撥萃，是浙江省勞動廳、交通廳授權(quán)的紹興市唯一的一家交通類職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)，是道路客貨運(yùn)輸類、內(nèi)河客貨運(yùn)輸類、企業(yè)保安員和安全員從業(yè)資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，年培訓(xùn)量已達(dá)1萬人次，成為紹興市交通行業(yè)技術(shù)骨干培訓(xùn)的基地，學(xué)校被泛譽(yù)為“交通技能人才的搖籃”。同時(shí)學(xué)校具有交通運(yùn)輸類企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評二級考評資質(zhì)，承擔(dān)全市交通運(yùn)輸類企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評工作和證書發(fā)放等管理工作。

嵊州職業(yè)教育中心

學(xué)校簡介

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西，是嵊州市政府投資一個(gè)多億建成的公辦學(xué)校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學(xué)三校合并而成。學(xué)校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環(huán)境優(yōu)美，校園布局合理，綠化率達(dá)65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。

現(xiàn)擁有一個(gè)國家級技能鑒定所;一個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地：服裝實(shí)訓(xùn)基地;三個(gè)省級示范專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)與木雕、電子技術(shù)應(yīng)用。2011年服裝實(shí)訓(xùn)基地被評為中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。2010年12月，學(xué)校代表浙江省參加在天津舉行的全國中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果展。

辦學(xué)理念

近年來，在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，走上了科學(xué)發(fā)展的快車道，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善、辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大、教育質(zhì)量不斷提高，逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”，“ 校企合作緊密”，“ 德育體系完善”，“ 師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)”，“ 教學(xué)改革深化”五大鮮明的辦學(xué)特色。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，通過企業(yè)現(xiàn)場見習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)階段的教學(xué)模式，深化校企合作，推進(jìn)課程和教學(xué)改革，采取項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、模擬仿真教學(xué)法等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力。學(xué)校積極探索校企合作的新模式，與企業(yè)建立緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，簽訂辦學(xué)協(xié)議，形成學(xué)校主導(dǎo)，行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)引導(dǎo)三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步，教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。

紹興中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等職業(yè)院校，地處有2500年歷史的紹興古城。學(xué)校占地500余畝，校園環(huán)境幽雅，辦學(xué)設(shè)施齊全，是一所充滿生機(jī)活力的花園式大學(xué)，連續(xù)八年獲得浙江省“平安校園”稱號?，F(xiàn)有在校學(xué)生萬余名，招生就業(yè)兩旺，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院和社會科學(xué)部、體育藝術(shù)部等7個(gè)教學(xué)單位，以信息技術(shù)為特色，開設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、金融管理與實(shí)務(wù)、會計(jì)電算化、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化、汽車電子技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)與制作等25個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向，分別服務(wù)于信息、現(xiàn)代電子、先進(jìn)裝備制造、現(xiàn)代建筑、文化創(chuàng)意、經(jīng)貿(mào)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等為浙江省優(yōu)勢(特色)專業(yè)。學(xué)校大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，深化校企合作，不斷探索完善“教學(xué)做一體”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建有與產(chǎn)業(yè)吻合度較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、建筑技術(shù)等九大實(shí)訓(xùn)基地，有計(jì)算機(jī)組裝與維修、三維動畫、電子電工、會計(jì)電算化、國際貿(mào)易等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室，助力學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和獲取中高級技能證書。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

學(xué)校充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，大力提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，實(shí)施“大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程”、“技能精英培養(yǎng)工程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”和“社會服務(wù)大平臺建設(shè)工程”等。

文化育人，環(huán)境育人，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，陶冶情操，院舞蹈隊(duì)曾代表浙江省參加第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展獲表演和創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。倡導(dǎo)“人人爭當(dāng)技能精英”，涌現(xiàn)了一大批精英人才，每年有200多人次獲得國家、省、市技能競賽獎(jiǎng)，其中10多人次獲信息技術(shù)應(yīng)用、多媒體設(shè)計(jì)、英語寫作與口語等國家級、省級競賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)創(chuàng)業(yè)，設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”，建有紹興市首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，有80多家學(xué)生法人公司經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化成功走向社會。創(chuàng)業(yè)學(xué)子積極反哺母校，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型曾獲“浙江教育年度十大影響力人物”和省“創(chuàng)業(yè)明星”等榮譽(yù)。

開展社會服務(wù)，豐富育人模式，“真當(dāng)快修”為社區(qū)居民提供電腦維修服務(wù)而悄然成為古城的一道文明風(fēng)景線，“前沿傳媒”為第21屆中國金雞百花電影節(jié)等提供設(shè)計(jì)服務(wù)而展現(xiàn)文化創(chuàng)意魅力。學(xué)校致力提升內(nèi)涵品質(zhì)，是全國技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范性基地、浙江省高技能人才培訓(xùn)基地。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)成果

學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”特色辦學(xué)成果，2009年獲第六屆浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，受到省政府表彰。與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版《中國教育地圖集》，中共中央政治局委員劉延?xùn)|作序，教育部袁貴仁部長作出重要批示，獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎(jiǎng)”。

學(xué)校積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度，堅(jiān)持“大組織中求精小”的管理理念，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，倡導(dǎo)“注重個(gè)人責(zé)任，相信團(tuán)隊(duì)力量”。

全校師生凝心聚力，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，努力建設(shè)辦學(xué)條件良好、辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)機(jī)制獨(dú)特、辦學(xué)內(nèi)涵富有特色、政企校深度融合、教職員工安居樂業(yè)、學(xué)生發(fā)展個(gè)性得到充分尊重、辦學(xué)質(zhì)量得到社會認(rèn)可、辦學(xué)聲譽(yù)有較好影響的開放型、集約型、創(chuàng)業(yè)型高等職業(yè)院校。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!