2024年馬鞍山中考300-400分可以上的技校

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的馬鞍山中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

馬鞍山中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

馬鞍山幼兒師范學(xué)校

馬鞍山幼兒師范學(xué)校簡介

馬鞍山幼兒師范學(xué)校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學(xué)校之一，學(xué)校始建于1946年。學(xué)校地處長江之濱的馬鞍山市江北主城區(qū)——和城，毗鄰六朝古都南京和歷史名城蕪湖，是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校先后被評為“國家級重點中專學(xué)校”、“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”，“安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校”、“安徽省示范特色學(xué)校”、“安徽省示范實訓(xùn)基地”，安徽省教育系統(tǒng)“先進集體”、安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”，安徽省第九、十、十一屆“文明單位”、安徽省第十屆“綠色學(xué)校”，“安徽省對口支援松潘縣恢復(fù)重建工作先進集體”，安徽省“示范特色學(xué)校”、“示范專業(yè)”、“示范實訓(xùn)基地”、“王文峰名師工作坊”項目學(xué)校。

馬鞍山幼兒師范學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有五年制高職學(xué)前教育、三年制中專幼教專業(yè)，53個教學(xué)班，全日制在校生2655人，其中?？粕?958人，中專生697人;教職員工116人，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，其中高級講師36人，講師40人，碩士學(xué)位教師21人。學(xué)校現(xiàn)有北校區(qū)、老校區(qū)兩個校區(qū)，并正在建設(shè)占地343畝、建筑面積12萬平方米的新校區(qū)。老校區(qū)占地面積100畝、北校區(qū)占地58畝，布局合理，設(shè)施完備，建有教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、科技樓、演藝廳、宿舍樓、餐廳、浴室、超市、田徑運動場，配備150間鋼琴房及音樂、舞蹈、美術(shù)、理化生、語音、微格、多媒體、計算機、學(xué)前教育等專用教室，設(shè)施先進，功能齊全。圖書館、閱覽室收藏紙質(zhì)、電子書18.1萬冊，期刊217種。

馬鞍山幼兒師范學(xué)校辦學(xué)目標

學(xué)校在60年的發(fā)展道路上，經(jīng)過幾代幼師人的辛勤耕耘，在全省中師學(xué)校中率先實現(xiàn)了幼師辦學(xué)與幼教市場的對接，走出了一條以“出口”拉動“進口”、以就業(yè)帶動招生、以創(chuàng)新尋求發(fā)展的成功之路。2010年以來，隨著學(xué)前教育和職業(yè)教育備受重視，學(xué)校進一步明確辦學(xué)思路，不斷強化自身管理，搶抓機遇，凝心聚力，以提高質(zhì)量、樹立品牌為重點，以規(guī)范學(xué)校管理、提高辦學(xué)水平為中心，確立“轉(zhuǎn)型發(fā)展、擴大發(fā)展、升格發(fā)展”的辦學(xué)目標，牢固樹立“發(fā)展、創(chuàng)新、品牌”三種意識，切實提升“校園環(huán)境治理、教育教學(xué)管理和學(xué)校形象提升”三項工作，全方位彰顯辦學(xué)特色，在對口高考、入編考試、技能競賽和推薦就業(yè)四個方面都取得了優(yōu)異成績。先后被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省“文明單位”、“綠色學(xué)校”、安徽省教育系統(tǒng)“先進集體”、安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校正以雄厚的辦學(xué)實力、科學(xué)的辦學(xué)理念、超前的發(fā)展目標在學(xué)前教育史上續(xù)寫新的一頁。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校簡介

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校2012年由市委、市政府批準組建，由原馬鞍山市職業(yè)教育中心和馬鞍山市信息技術(shù)學(xué)校整體合并而成。學(xué)校占地面積592畝，總投資5億元。學(xué)校是安徽省首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，同時也是“安徽皖江汽車職業(yè)教育集團”的理事長單位。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)設(shè)置

學(xué)校已形成了全日制學(xué)歷教育、非全日制學(xué)歷教育及短期技能培訓(xùn)于一體的辦學(xué)格局，現(xiàn)有學(xué)生4000多人，教職工245人。開設(shè)汽車運用與維修類、信息技術(shù)類、機電技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)服務(wù)類10多個專業(yè)。學(xué)校硬件設(shè)施完善，教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備先進，整體辦學(xué)實力處于全省領(lǐng)先水平。

近年來，在市委、市政府和市教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校為建設(shè)高水平現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校進行了積極且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年，學(xué)校在全國職業(yè)院校技能大賽上連續(xù)兩年奪得金牌，近五年,學(xué)校在全省職業(yè)院校技能大賽上共奪得62金50銀39銅，在全國職業(yè)院校技能大賽上共奪得2金23銀22銅，2013年、2015年兩年總成績位居全省中職學(xué)校第一。近三年的對口升學(xué)考試，近200名學(xué)生升入二本院校，實現(xiàn)了中職生升學(xué)的新跨越。豐碩的教育教學(xué)成果，又為學(xué)校招生注入了活力，近幾年學(xué)校的年招生人數(shù)都在1000人左右，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，實現(xiàn)了“進口旺、出口暢”，“學(xué)技能，考大學(xué)，上皖江”已被廣大市民所熟知，產(chǎn)生了良好的社會影響力和知名度。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)榮譽

辦學(xué)60年來，學(xué)校先后獲得“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校”、“全國汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國國防教育特色學(xué)校“等多項殊榮。

馬鞍山中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院始建于1958年，為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。五十余年來，學(xué)校已為國家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大?；窘ㄔO(shè)

學(xué)校園區(qū)自東向西分三大功能區(qū)建設(shè)，其中教學(xué)區(qū)占地面積150畝，體育運動區(qū)占地面積60畝，生活區(qū)占地面積90畝。校園建設(shè)分兩期進行，一期工程已建有教學(xué)生活用房9.7萬平方米，有教學(xué)樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、實驗中心、音樂樓、美術(shù)樓、男女生公寓、食堂、商務(wù)用房等。教學(xué)設(shè)施方面，建有微機室10個，語音室3個共162座，美術(shù)專用房32個，形體練功房4個，琴房114個，多媒體教室80個，實驗室9間，微格教室3間。有微機671臺，鋼琴100架，數(shù)碼鋼琴45臺。各類教學(xué)儀器設(shè)備及圖書總值2500萬元。圖書館藏書31.7萬冊，各類期刊雜志670種，電子讀物折合圖書30萬冊。建有400米標準跑道運動場1個，籃球場8個(含2個燈光籃球場)，排球場6個，燈光網(wǎng)球場2個。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)建設(shè)

學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。目前，學(xué)校35個專業(yè)當中有9個師范專業(yè)，26個非師范專業(yè)。生源地為20個省(直轄市、自治區(qū))?？傮w上，學(xué)校按照貼近社會需求，不斷鞏固師范類專業(yè)，大力發(fā)展非師范專業(yè)，精心培育品牌專業(yè)，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量的思路，全面加強專業(yè)建設(shè)，全面推進教育教學(xué)改革。同時加強對外交流合作，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。2005年開始與安徽師范大學(xué)、安徽工程科技學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等高校合作舉辦8個“二學(xué)歷”本科專業(yè)，與日本、新西蘭、菲律賓、美國等國外高等教育機構(gòu)合作開展聯(lián)合培養(yǎng)的教育。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專師資隊伍

通過“培、引、聘”等途徑，全面優(yōu)化師資隊伍。目前，有教職工312人，其中高級職稱教師41人，研究生及碩士在讀教師120人，攻讀博士學(xué)位教師6人，高校訪問學(xué)者教師6人。此外，外聘兼職教授50人，外籍教師2人。2006年以來教師在省級以上刊物上公開發(fā)表論文200多篇，各級各類研究立項課題70多項;論著及參編國家規(guī)劃的高職高專教材33部。按照“事業(yè)留人、感情留人、適當?shù)拇隽羧?rdquo;的原則，不斷做好隊伍穩(wěn)定工作。通過明確教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)崗位職責(zé)分工，建立和實行崗位聘任制，實行目標管理，努力提高教師教學(xué)水平。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專發(fā)展規(guī)劃

“十一五”期間，我校計劃從2006年起以每年2000人以上的招生規(guī)模，使2006年在校生達到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生穩(wěn)定在6500人左右。專業(yè)建設(shè)上，著眼地方戰(zhàn)略發(fā)展目標和產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃，大力發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的非師范專業(yè)，使2010年各類專業(yè)總數(shù)達到35個。全面啟動二期工程建設(shè)，使校園占地面積達到650畝，各類用房建筑面積達到16萬平方米。同時處理好速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，加大建設(shè)力度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!