2024年南昌中考300分左右能讀哪個高中

2024年南昌中考300分左右能讀哪個高中?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

南昌中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

南昌工業(yè)工程學校

南昌工業(yè)工程學校簡介

南昌工業(yè)工程學校是在南昌工學院中等職業(yè)教育部的基礎上，經(jīng)江西省教育廳批準設立的具有民族特色的省屬中專學校，學校先后被認定為全國校園足球特色學校、全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，在2016-2017年度“千校手拉手”活動中被省教育廳評為先進單位，南昌市文明校園,是全國首批1+X證書制度試點院校。

南昌工業(yè)工程學校師資力量

我?，F(xiàn)有教職工68人，其中專任教師44人，兼職教師32人，其中高級職稱6人，講師18人，“雙師型”教師10人，特聘兼職教師7人，形成了一支以高、中級教師和“雙師型”為主體的高素質(zhì)的教師隊伍。

南昌工業(yè)工程學校人才培養(yǎng)

學校自辦學以來一直堅持以“育人為本，德育為先”的辦學理念，以“厚德樹人、技能立身”為校訓。以推進校園文化建設，關愛民族學生，營造和諧民族團結大家庭氛圍為辦學宗旨。多年來，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能培養(yǎng)為目標”的辦學方針，積極探索“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學生實踐操作能力和創(chuàng)業(yè)能力，先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才，學生的就業(yè)率和滿意率均達到90%。

南昌經(jīng)濟管理學校

南昌經(jīng)濟管理學校師資力量

學校教師總數(shù)為60余人，其中專任教師45人(基礎課教師20人，專業(yè)課教師25人)，兼職教師15人。生師比為10:1，學校雙師型教師人數(shù)為37人，占專任教師總人數(shù)的50.6%，兼職教師人數(shù)為60人，占教師總人數(shù)的44..4%。在學校教師隊伍中，研究生學歷有3人，本科學歷有35人，教師中高級職稱有6人，中級職稱有19人。

南昌經(jīng)濟管理學校校企合作與學生就業(yè)

學校領導十分重視校企合作的辦學思路和模式，并于2010年7月成立了校企合作部，該部設有正主任1名，副主任1名，科員2,名。同時詳細制定了校企合作部所有員工的崗位職責。部門工作任務及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。

校企合作部積極主動地開展學校與企業(yè)之間的各種合作模式，目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學結合模式、產(chǎn)教結合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實施，是想了企業(yè)文化進課堂，企業(yè)管理進班級、企業(yè)生產(chǎn)進實訓、企業(yè)崗位技術要求進課程的校企合作培養(yǎng)目標，實現(xiàn)了教育教學與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。

目前，我校已同意南昌地鐵1號、2號、3號、4號線的安檢人才委托培養(yǎng)工作，也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)率始終保持在95%以上，專業(yè)對口率90%以上。

南昌經(jīng)濟管理學校辦學成就

近年學校先后被評為南昌市文明學校、民辦學校理事單位。學校的“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)良的秩序，優(yōu)秀品質(zhì)”備受社會贊譽，被譽為“學生滿意，家長放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才，已專一的服務態(tài)度，以專注育人的思想，以專業(yè)的師資隊伍，以專職的培養(yǎng)方向，立志開創(chuàng)我國鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時代!

江西泛美藝術中等專業(yè)學校

江西泛美藝術中等專業(yè)學校簡介

江西泛美藝術中專學校是經(jīng)江西省省政府批準成立的以美容美體和美發(fā)與形象設計專業(yè)為主，并列入全國統(tǒng)招計劃的全日制中等專業(yè)學校，學校前身是創(chuàng)辦于1991年的“中國十大美容名校” 江西麗人美容藝術學院。學校占地面積近300余畝，坐落于南昌市贛江之畔蔣巷鎮(zhèn)。

江西泛美藝術中等專業(yè)學校師資力量

學校擁有一支高素質(zhì)的教學與管理隊伍，現(xiàn)任教師近100人，一線教師80多人，雙師型專職教師30多名，90%以上教師獲國家高級職業(yè)技能等級證書。學校堅持對外開放辦學，創(chuàng)建國際職教平臺，先后與馬來西亞、美國、加拿大、英國澳大利亞、日本、韓國等國際教育機構結成友好同盟學院和專業(yè)學術交流，借鑒國際先進教育理念和互派教師進行講學和研修。學校聘請了馬來西亞、德國奧地利專家作為我校的客座教授。

江西泛美藝術中等專業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢

學校堅持以人為本，德能并重的辦學宗旨。專業(yè)設置面向市場，以就業(yè)為導向，目前學校設置的10多個專業(yè)均是頗具特色的熱門專業(yè)。在實際操作能力的培訓方面，建立了自己多個實習基地，加大實際操作能力的訓練，學校在本行第一個創(chuàng)建了職介所和省內(nèi)外近千家用人單位簽訂了長期聘用協(xié)議，學生進校即與學校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，百分之百終身保障推薦就業(yè)。

南昌中考300分可以讀的五年制大專學校

江西傳媒職業(yè)學院五年制大專

江西傳媒職業(yè)學院是一所經(jīng)江西省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬江西省新聞出版廣電局(版權局)。學院座落在贛水環(huán)繞的南昌蔣巷國家生態(tài)示范區(qū)，校園環(huán)境幽雅、人文濃郁、設施先進。

學院先后榮獲國家新聞出版系統(tǒng)重點院校、全國新聞出版系統(tǒng)先進集體和精神文明單位、江西省精神文明單位、江西省教育系統(tǒng)"提升質(zhì)量年"活動先進單位等榮譽稱號;是教育部新聞出版職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、全國新聞出版系統(tǒng)職業(yè)院校校協(xié)組組長單位。

江西傳媒職業(yè)學院五年制大專院系設置

學院下設印刷工程系、數(shù)字傳媒系、出版與傳播系、信息科學系、金像影視傳媒學院、動漫學院、思政部(基礎教學部)、繼續(xù)教育學院、，和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，主動適應江西省"文化強省"戰(zhàn)略和新聞出版產(chǎn)業(yè)轉型升級要求，建成了與大文化大出版產(chǎn)業(yè)密切相關的18個專業(yè)，形成了以印刷工程、數(shù)字傳媒、出版與傳播三大核心專業(yè)群為主體，工、文、藝多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設體系。擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)1個、全國新聞出版系統(tǒng)行業(yè)院校示范專業(yè)1個、國家印刷出版高技能人才培養(yǎng)基地1個，省級特色專業(yè)1個、省級精品課程2門、省級精品共享課程1門。

江西傳媒職業(yè)學院五年制大專師資力量

學院現(xiàn)有各類全日制在校生3000余人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超過98%，居省內(nèi)高校前幾名。建校以來，學生在全國印刷行業(yè)職業(yè)技能競賽、中國包裝設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生課外學術科技作品競賽等賽事中獲得省級以上獎項70多個。大力實施高級人才引進工程、專任教師工學結合工程、學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)工程，聘請了高層次的專業(yè)領軍人物、行業(yè)技術骨干、能工巧匠來院兼課兼職，形成了一支專兼結合、結構優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。其中，全國及省市專家學者8名，國家級行業(yè)科技創(chuàng)新標兵1人，全國新聞出版系統(tǒng)院校專業(yè)帶頭人2人、優(yōu)秀教師3人，省級骨干教師3人。

江西傳媒職業(yè)學院五年制大專培養(yǎng)模式

學院積極探索"政校企合作"人才培養(yǎng)模式，與包括全國地方出版集團市場綜合排名第四的江西出版集團公司、全國教輔圖書十大品牌之首的江西金太陽教育研究有限公司、中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)十大領軍企業(yè)的雅昌集團、全國印刷企業(yè)百強之首的當納利中國投資有限公司等100多家著名出版印刷、文化創(chuàng)意企業(yè)簽訂了合作協(xié)議;與江西新華印刷集團、蘇州明揚包裝印刷有限公司、昆山太乙鴻詮科技有限公司等合作開設免費定向訂單班，實現(xiàn)學生零距離就業(yè)，為企業(yè)量身打造高技能人才;聯(lián)手知名企業(yè)，建立"金像影視影像學院"二級學院，積極探索、實踐"校企雙主體介入式"辦學模式。中國教育報、人民網(wǎng)、今視網(wǎng)、江西電視臺、江西教育頻道、江西教育電視臺等主流媒體紛紛報道學院"產(chǎn)教對接培養(yǎng)職業(yè)人才"的典型案例。

沒有達到南昌中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!