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2024年襄樊中考200分左右能讀哪個(gè)高中

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-08-06 280

中考只考了200分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的襄樊中考提檔線來(lái)看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。

2024年襄樊中考200分左右能讀哪個(gè)高中

襄樊中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

宜城市第一中學(xué)

宜城市第一高級(jí)中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)宜城一中,是湖北省首批辦好的108所重點(diǎn)中學(xué)之一,也是襄陽(yáng)市16所重點(diǎn)高中之一、是宜城地區(qū)人才成長(zhǎng)的搖籃, 累計(jì)為社會(huì)和高校培養(yǎng)、輸送人才10萬(wàn)余名,為宜城經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校秉承“以人為本,師生共進(jìn),規(guī)范管理,科研興校”的辦學(xué)策略,堅(jiān)持“質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是靈魂,為人的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,追求“爭(zhēng)一流,創(chuàng)名校,出特色,育人才”的辦學(xué)目標(biāo),形成了“樸實(shí)的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)”。

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)樓一棟,教學(xué)樓3棟:南樓(尚義樓:遵尚道義,吾輩赴之)、 中樓(恭禮樓)、 北樓(勸智樓),共9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室,學(xué)生宿舍6棟,教職工宿舍1棟,校園環(huán)境優(yōu)美。

在籍學(xué)生由2004年4138人計(jì)58個(gè)教學(xué)班增至4885人計(jì)64個(gè)教學(xué)班,在崗教職工由2004年256人增至312人。2005年8月,宜城一中整體搬遷至中華路388號(hào),新校區(qū)總投資0.8億元,完全按現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。2005年8月25日,市一中開(kāi)始整體搬遷,由原西街25號(hào)遷至中華路388號(hào),至9月6日全校搬遷完畢,宜城一中歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

新宜城市第一中學(xué)由浙江益龍集團(tuán)(宜城)教育發(fā)展有限公司和宜城市政府共同投資興建,總投資8000萬(wàn)元,占地面積250畝,建筑總面積7.8萬(wàn)平方米,行政辦公用房5000平方米,學(xué)術(shù)報(bào)告廳等5500余平方米。學(xué)校擁有三幢全框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓:南樓 中樓 北樓,共90個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室,一幢高標(biāo)準(zhǔn)科技實(shí)驗(yàn)樓,一幢二層階梯教室,六幢學(xué)生公寓,天橋等。

新宜城市第一中學(xué)建設(shè)工程,由浙江工業(yè)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì),主入口設(shè)在中華路上,同時(shí)在中華路上還設(shè)有一輔入口,在公園路上,另設(shè)一直達(dá)生活區(qū)的輔助入口。校園環(huán)境優(yōu)美,生活區(qū)與教學(xué)區(qū)隔河相望,教學(xué)區(qū)建筑相對(duì)集中,各種建筑由連廊銜接,使整個(gè)教學(xué)區(qū)連貫統(tǒng)一,渾然一體。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)400m塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及人工草坪足球場(chǎng) 。擁有寬敞明亮的生態(tài)環(huán)保型學(xué)生食堂4個(gè)和人性化的學(xué)生公寓6棟。新校區(qū)綠化由專(zhuān)業(yè)公司承建,努力打造園林式生態(tài)型新校園。

襄州區(qū)職教中心

襄州區(qū)職教中心由原襄陽(yáng)區(qū)五中(主校區(qū)) 襄陽(yáng)區(qū)三中 襄陽(yáng)區(qū)衛(wèi)校合并而成,主校區(qū)始建于1958年,位于漢江河畔,傍依鹿門(mén)寺是襄陽(yáng)市唯一一所集普教,職教,技工培訓(xùn),勞動(dòng)力培訓(xùn)為一體的綜合高中,2003年被湖北省教育廳認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”和“512工程”合格學(xué)校。

校園占地面積50畝,建筑面積2.5萬(wàn)平方米,現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2000多名,教職工150人,其中高級(jí)教師18人,省市骨干老師16人,區(qū)級(jí)骨干老師32人。40多年來(lái),共為高校和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀人才和實(shí)用性技術(shù)人才,還轉(zhuǎn)移培訓(xùn)富余勞動(dòng)力1000多人。

學(xué)校布局合理,校風(fēng)淳樸,生活設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)雅,香樟滴碧,繁花爭(zhēng)艷,香飄四季。

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,始終以“立足襄陽(yáng),服務(wù)東風(fēng),輻射全國(guó),培養(yǎng)市場(chǎng)需要的中等技術(shù)人才”為辦學(xué)目標(biāo),以教學(xué)為中心,提高培訓(xùn)質(zhì)量,拓寬就業(yè)通道。09年制定了“抓管理,樹(shù)形象、抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”發(fā)展思路。

棗陽(yáng)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

棗陽(yáng)市第二職業(yè)高中位于興隆鎮(zhèn)沿河?xùn)|路41號(hào),是上世紀(jì)九十年代初由普高改制而來(lái),是一所全日制公辦職高。學(xué)校占地40畝,建筑面積6800平方米,其中校舍面積三千多平方米,校園寬敞,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是一所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校存圖書(shū)五千余冊(cè),計(jì)算機(jī)室兩個(gè),校外實(shí)習(xí)基地四處,現(xiàn)有教師39人,其中專(zhuān)業(yè)教師30人。教師中本科學(xué)歷的有20人,專(zhuān)科11人,其中高級(jí)職稱(chēng)5人,中級(jí)職稱(chēng)19人,初級(jí)職稱(chēng)15人;現(xiàn)有學(xué)生258 人,共有6個(gè)教學(xué)班,其中2013級(jí)91人,2014級(jí)89人,2015級(jí)78人。學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、淡水養(yǎng)殖、小學(xué)教育。

襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校

襄陽(yáng)市旅游服務(wù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)襄陽(yáng)九中)始建于1966年,為市教育局直屬學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、市級(jí)示范高中。學(xué)校教職工170余人(在職教職工119人),其中湖北省特級(jí)教師3人,襄陽(yáng)市“隆中名師”(原“襄陽(yáng)名師”)3人,省級(jí)骨干教師1人,市級(jí)學(xué)科帶頭人4人,市級(jí)骨干教師12人,高級(jí)教師31人,“雙師型”教師占專(zhuān)任教師80%以上,其中具有研究生學(xué)歷36人。

近年來(lái),在襄陽(yáng)九中黨委一班人的努力下,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)成績(jī)碩果累累,學(xué)生們?cè)谌?、全?guó)大賽中捷報(bào)頻傳。

2016年,一等獎(jiǎng)3個(gè);2017年,三等獎(jiǎng)2個(gè);2018年,一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)……在全省職業(yè)技能大賽中,襄陽(yáng)九中學(xué)生屢獲大獎(jiǎng)。值得一提的是,2018年獲得的這個(gè)一等獎(jiǎng),是襄陽(yáng)市所有參賽隊(duì)伍、參賽組別中斬獲的唯一的一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)得主管嘉玲代表湖北參加全國(guó)大賽,最終獲得技能高考(技能操作)免考資格考入本科院校。

襄陽(yáng)九中1985年創(chuàng)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),30多年來(lái),為襄陽(yáng)輸送了大量幼教人才。“襄陽(yáng)所有的幼兒園,近半數(shù)師資來(lái)自襄陽(yáng)九中,其中有200多人成為襄陽(yáng)各大幼兒園的園長(zhǎng)、副園長(zhǎng),是襄陽(yáng)幼教的領(lǐng)軍人才。”學(xué)生桃李滿(mǎn)天下,襄陽(yáng)九中副校長(zhǎng)張波自豪地說(shuō)。

襄樊中考200分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是為支撐襄陽(yáng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,鼎力省域副中心城市和漢江流域中心城市建設(shè),經(jīng)市委市政府決策,省政府批準(zhǔn),教育部備案,在整合原襄陽(yáng)廣播電視大學(xué)、市機(jī)電工程學(xué)校、市工業(yè)學(xué)校教育資源基礎(chǔ)上,于2010年組建的一所由市政府直管的公辦汽車(chē)類(lèi)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2011年正式招生辦學(xué)。

辦學(xué)以來(lái),學(xué)院秉承“為學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)搭建階梯,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展構(gòu)筑平臺(tái),為社會(huì)的創(chuàng)新進(jìn)步奉獻(xiàn)才智”的辦學(xué)宗旨,踐行以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力為核心內(nèi)容的現(xiàn)代高等職業(yè)教育全面質(zhì)量觀,突顯“精耕汽車(chē)、深融產(chǎn)教、滋潤(rùn)職業(yè)、鼎力社會(huì)”的辦學(xué)特色,不懈奮斗,各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。

襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)

目前校園占地520畝,建筑總面積20余萬(wàn)平方米。學(xué)院面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和社會(huì)管理領(lǐng)域,構(gòu)建以汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為核心、以大交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)為支撐、以工業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為輻射、以人文財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為協(xié)調(diào)的專(zhuān)業(yè)布局,形成服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)集群。現(xiàn)設(shè)汽車(chē)應(yīng)用學(xué)院、機(jī)電與電子信息工程學(xué)院、汽車(chē)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑工程系等7個(gè)院系。

開(kāi)設(shè)了汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)、機(jī)械裝備制造技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)等20余個(gè)專(zhuān)業(yè)和40多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)制造與裝配兩個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得財(cái)政部“專(zhuān)業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的專(zhuān)項(xiàng)支持,新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)正在申報(bào)國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師457人,其中151人具有高級(jí)職稱(chēng),60人獲得碩士學(xué)位,“雙師型”教師129人;有各類(lèi)在籍學(xué)生近19000人,其中普通高職在校生4500人,中職在校生3900人,電大成人專(zhuān)本科在校生10000人,預(yù)計(jì)2020年在校高職學(xué)生將達(dá)到7500人,全校各類(lèi)在校生將達(dá)到20000余人。學(xué)院普通高職畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持94.48%以上,75%以上的畢業(yè)生在襄陽(yáng)市本地企業(yè)就業(yè)。

中考200分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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