2024年衡陽中考300分左右可以讀什么學校

2024年衡陽中考300分左右可以讀什么學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

衡陽中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學校

衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

衡陽市致公職業(yè)中等專業(yè)學校(原致公衛(wèi)校)自1988年創(chuàng)辦以來，已走完了28年的歷程。它作為衡陽市最早的民辦學校之一，為振興全市的民辦教育事業(yè)，培養(yǎng)四化建設的合格人才，做出了有目共睹的積極貢獻。我校前身為衡陽致公衛(wèi)校。它是經(jīng)衡陽市教委批準創(chuàng)辦的。當時開設普通高中教育，同時附設職業(yè)技術教育班(開設中專護士、醫(yī)士、婦幼醫(yī)士等專業(yè))。從辦學初期開始，我校就一直得到上級有關部門的好評。

1989年，衡陽市教委、衛(wèi)生局來我校考察、驗收，對職業(yè)技術教育給予了充分的肯定和高度的評價，并迅速在我校召開了全市社會力量辦學單位舉辦衛(wèi)校的經(jīng)驗交流會，將我校開辦醫(yī)衛(wèi)專業(yè)教育的經(jīng)驗作為全市社辦衛(wèi)校的典型和樣板予以推廣。同時正式批準我校成立“衡陽致公衛(wèi)校”。這樣，致公黨衡陽市委主持創(chuàng)辦的學校自1989年下學期起就成為“衡陽市致公中學”和“衡陽致公衛(wèi)校”兩所學校。1995年3月經(jīng)省教委正式批準為湖南省衡陽致公衛(wèi)生職業(yè)中專學校，實施中專學歷教育。隨著學校的發(fā)展壯大，1997年被湖南省教委批準升格為湖南省衡陽致公科技專修學院，并被列為國家高等學歷文憑考試試點單位。2000年5月經(jīng)湖南省教育廳批準，我校與衡陽文理學院聯(lián)合組建了湘南致公專修大學。我校占地面積為89畝，建筑面積19198.36m2,獨立成院,綠樹成蔭,環(huán)境幽靜,交通便捷。

衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學校辦學條件

28年來，經(jīng)過辦學者的艱苦奮斗和努力，我校一步一個腳印，一年一級臺階，經(jīng)歷了一個從無到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展過程。已由當初僅有的醫(yī)衛(wèi)專業(yè) 和普通高中發(fā)展成為現(xiàn)在設有大專部、中專部和中學部，已成為集學歷教育、開放教育、成人教育、職業(yè)教育、基礎教育為一體的全日制綜合性民辦學校。 一是學校規(guī)模不斷擴大。建校初期，學校在校人數(shù)只有108人，一個高中班和兩個醫(yī)衛(wèi)班。1997年以前一直保持在400 – 600人左右，1997年以后，在校人數(shù) 增加較快，1999年下學期達到1216人，由過去單一的醫(yī)衛(wèi)專業(yè)發(fā)展到2000年的11個專業(yè)30個教學班?，F(xiàn)有11個專業(yè)，32個教學班，在校學生1466人。目前在校人 數(shù)已超過2000人.二是辦學層次不斷提高。創(chuàng)辦初期進行的是基礎教育,1995年后開辦了中專學歷教育,1997年又增加了大專學歷文憑教育，2002年實施了成人教育和開放教育，2003年還試辦了本科教育班。

我校畢業(yè)的學生一直成為用人單位爭聘的對象，普遍受到社會的歡迎.1997年以前，學生畢業(yè)后幾乎全部就業(yè)，即使在下崗人員增 多、就業(yè)面漸窄的近幾年，學校畢業(yè)生就業(yè)率仍保持在90%以上。在用人單位的競崗考試考核中,我校學生的綜合素質和技能總是超過一些同類型的公辦學校.到目前為止的不完全統(tǒng)計，28年來共向社會輸送了4000名多合格畢業(yè)生，有3成以上人員被用人單位委以重任，在各級擔任干部或技術骨干。

衡陽中德科技職業(yè)學校

衡陽中德科技職業(yè)學校簡介

衡陽市中德科技職業(yè)學校是經(jīng)省教育廳備案、衡陽市教育局批準成立的一所全日制綜合性中等職業(yè)學校。學校強勢引進國際化德國雙元制人才培養(yǎng)模式，以打造德才兼?zhèn)涞拇髧そ碁槭姑?，落戶于衡陽市大學城集中的珠暉工業(yè)園，毗鄰湖南工學院、師范大學、高鐵學院，區(qū)域內文化氛圍濃厚。

學校由合作單位金星集團投資1.7億興建，校園環(huán)境優(yōu)雅，校內娛樂、生活設施齊全，教學環(huán)境高雅，被教育局領導和教育專家評定為“樣板化、標準化”中等職業(yè)學校。學校以培養(yǎng)高端技術人才為目標，投資400萬建立了3000平米的寶馬、奧迪、大眾汽車實訓工廠，成立了“衡陽市中德汽車職業(yè)專修學校”，是一家專注德國寶馬、奧迪、大眾三大高端品牌汽車技術人才培養(yǎng)的專業(yè)學校。

學校秉承“讓學生成才、讓家長滿意、讓社會認可”的辦學理念，實行德技雙育，率先采用國際化人才培養(yǎng)標準一一“德國雙元制”，以實踐教學為核心，加強各專業(yè)實訓設備投入，全面建立校企合作機制。學校擴大投資500萬，建立了工業(yè)機器人、計算機、形體訓練、電子商務、美容美體等實訓室。以強大的實訓條件，讓學生學有所成，學有所用。學校以培養(yǎng)社會高素質人才為己任，與各類大專、本科院校建立了升學對接合作，形成“技能培訓”、“學歷教育” 、“升學教育” 的多層次辦學模式和多形式的升學途徑，學生可自主選擇“對口升學班”參加高考升學到國家全日制普通大專、本科院校就讀。學校以國際化人才培養(yǎng)標準為理念，打造高起點、高標準的職教品牌，與學生簽訂保障就業(yè)合同，實行訂單式培養(yǎng)，徹底解決學生及家長后顧之憂。

衡山明星體育藝術中等專業(yè)學校

衡山明星體育藝術中等專業(yè)學校簡介

衡山明星體育藝術中等專業(yè)學校是一所經(jīng)衡陽市教育局批準的全日制民辦中等專業(yè)學校， 學校座落在風景秀麗的南岳衡山七十二峰之紫巾峰下，緊依湘江、毗鄰京廣鐵路與武廣高鐵， 交通十分便利。學校位于距離縣城2公里的衡山縣經(jīng)濟工業(yè)園旁，學校占地69畝、校園內古樟參天，訓練室、音樂室等功能一應俱全。為學生學習、生活、實訓提供了一個安靜、寬松的環(huán)境，是 孩子們學會一技之能、放飛人生夢想的成功之地。

衡山明星體育藝術中等專業(yè)學校辦學特色

辦學宗旨：以育人為己任，以就業(yè)為根本，以質量求生存，以誠信助發(fā)展，學校校訓：厚德勤學，術專求精，學校校風：誠信勤奮，節(jié)儉上進，學校教風：一切為了學生，為了一切學生，學校學風：自信刻苦，學以致用 有志就讀明星中專的學子，交滿一年學雜費，7月15日一7月25日開設暑假新生體驗夏令營，主修體驗內容、汽車駕駛、武術套路、計算機現(xiàn)代辦公。

衡陽中考300分可以讀的五年制大專學校

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院五年制大專

學院概況

最好的示范是學生，最好的教材是老師，最美的校園在湘環(huán)。

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院是國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)教育先進單位、湖南省首批省級示范性高職院校、中國林業(yè)科學院專業(yè)碩士湖南省唯一培養(yǎng)基地、湖南省首個農(nóng)林職教集團牽頭單位。

勵精圖治，玉汝于成

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院溯源于創(chuàng)辦于1975年的湖南農(nóng)學院衡陽分院;1987年經(jīng)省人民政府批準改辦湖南林業(yè)高等?？茖W校;1999年適應高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，經(jīng)教育部批準由普通高等?？茖W校改辦為高等職業(yè)院校;2001年3月更為現(xiàn)名;2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學校整體并入，實行省林業(yè)廳、省教育廳雙重管理。

辦學以來，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院在高職院校中率先進行教育教學改革和內部管理制度改革，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，綜合辦學實力與核心競爭力穩(wěn)居全省同類院校“第一方陣”。

依山畔水，校園唯美

學院位于風景秀麗的南岳山下、湘江河畔，分轄南北兩個校區(qū)，占地1208畝，固定資產(chǎn)3.8億元，產(chǎn)權建筑總面積38萬m2。

校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被評為國家生態(tài)文明教育基地、全國綠化模范單位。

近年來，第三教學樓、新學生宿舍、新學生食堂、學生活動中心、學生就業(yè)孵化基地等拔地而起、升級改造，不斷打造的校園文化墻、櫻花園、桂花園、名人園等“校園八景”和新圖書館，成為學院昂首邁入“十二五”的標志性建筑。

名師薈萃，英才云集

學院現(xiàn)有國家級教學團隊1個(園林植物栽培技術課程教學團隊)、省級教學團隊4個(園林技術專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、護理專業(yè)和森林生態(tài)旅游專業(yè)教學團隊)，為全省具有評定講師資格的極少數(shù)高職院校之一;現(xiàn)有在編職工923人，其中專任教師730人，教授及相應職稱48人，副教授及相應職稱224人，博士、碩士生導師22人;外聘教師166人(高級職稱95人);2007年度感動中國人物李麗、2006年度全國十大杰出青年文花枝、全國優(yōu)秀輔導員皇曉東、全國優(yōu)秀教師黃賢明等知名人士均受聘為我院校外輔導員;“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的72.96%，高級職稱人員與“雙師型”教師比例連續(xù)5年位居全省高職院校榜首。現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、全國林業(yè)科技特派員、全國優(yōu)秀教育工作者、首批跨世紀學術技術帶頭人、湖南省青年科技獎獲得者、省級專業(yè)帶頭人等名師近百人。

桃李芬芳，綠滿天涯

學院面向全國26個省市(區(qū))招生，現(xiàn)有全日制學生16000余人。

自辦學以來，學院為國家和社會培養(yǎng)7萬余名各級各類人才，被譽為“生態(tài)湘軍的搖籃”和“湘南醫(yī)衛(wèi)的黃埔”。

據(jù)湖南省林業(yè)廳統(tǒng)計，全省林業(yè)戰(zhàn)線僅我院畢業(yè)生占各地州市的技術骨干70%以上。

近幾年，學院畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，“雙證書”擁有率保持在98%以上，學生參加護理職業(yè)技能鑒定，通過率達95%以上，遠超國家平均水平;學生參加國家級、省級職業(yè)技能大賽榮獲110個獎項，其中國家級獎項40個。

中央電視臺、中國教育報、光明日報、人民日報、湖南日報、中國綠色時報均對我院進行過專題報道。

學科齊全，特色鮮明

學院在招專業(yè)32個，確立了以農(nóng)林牧漁、土建、醫(yī)藥衛(wèi)生為主的重點專業(yè)建設大類，形成了7院4部的教學構架，即園林學院、生物工程學院、藝術設計學院、護理學院、醫(yī)藥學院、商學院、附屬醫(yī)院、中職部、思想政治理論課教研部、公共基礎課部、體育部;形成了以園林技術為代表的環(huán)境美化特色專業(yè)群、以畜牧獸醫(yī)為代表的服務“三農(nóng)”特色專業(yè)群、以森林生態(tài)旅游為代表的綠色旅游服務特色專業(yè)群、以生物制藥技術為代表的藥學特色專業(yè)群、以室內設計技術為代表的優(yōu)化人居環(huán)境特色專業(yè)群、以護理為代表的社區(qū)衛(wèi)生服務特色專業(yè)群。

教研教改成效顯著，獲湖南省高等教育教學成果獲一等獎2項;現(xiàn)有國家支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力項目建設專業(yè)2個(畜牧獸醫(yī)、護理)、國家級教育教學改革試點專業(yè)2個(園林技術、畜牧獸醫(yī))、國家級精品課程2門(動物傳染病防治技術、園林工程施工技術)、國家精品資源共享課程1門(園林工程施工技術);省級示范性特色專業(yè)1個(園林技術)，省級教育教學改革試點專業(yè)3個(森林生態(tài)旅游、室內設計技術、生物制藥技術)，省級精品專業(yè)2個(畜牧獸醫(yī)、園林技術)，省部級精品課程5門(動物傳染病防治技術、園林工程施工技術、園林植物病蟲害防治、特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術、中國森林旅游文化)，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部(《護理管理學》、《動物傳染病防治技術》、《蔬菜栽培技術(南方本)》、《獸醫(yī)臨床診療技術》、《特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術》、《護士人文修養(yǎng)》、《健康評估》)。

校企合作，就業(yè)導向

學院堅持“讓學生學到真本領、找到好工作”的辦學宗旨，2007年牽頭成立了湖南省第一個農(nóng)林職教集團(80余家企業(yè)加盟);建成了具有省內領先水平的品種齊全的湖南森林旅游資源全景中心。現(xiàn)有各級各類實習實訓基地520余個，其中，中央財政支持實訓基地2個(生物園藝方向實訓基地)、省級重點實訓基地2個(園藝技術實習實訓基地)、校內實訓基地45個(面積達27萬m2)，建立了與技能培養(yǎng)相適應的職業(yè)環(huán)境，讓學生理論結合實際操作，更深層次地理解知識、掌握技能。

學院現(xiàn)為中南大學湘雅醫(yī)院護理人才合作培養(yǎng)學校，與紫光古漢集團股份有限公司、廣東省東莞市嶺南園林股份有限公司、湖南鑫廣安農(nóng)牧股份有限公司等400余家企業(yè)(單位)簽訂了合作辦學與人才培養(yǎng)協(xié)議，開設了“湘雅班”、“嶺南班”、“南湖班”、“紫光古漢班”、“麗芳班”、“鑫廣安班”等數(shù)十個訂單培養(yǎng)班級，“2+1”培養(yǎng)模式學生比例占100%，訂單式培養(yǎng)學生比例占92%。

服務社會，成就卓著

學院主動轉變高職院校科研與服務理念，倡導在“希望的田野上寫論文〈農(nóng)林專業(yè)〉”、在“溫馨的病床上做課題〈醫(yī)衛(wèi)專業(yè)〉”、在“成才服務的對象身上搞教改”。

近年，學院各類科研課題共立項391項，其中國家科技推廣項目、中央財政支持推廣項目、國家科技推廣跨區(qū)域重點項目、國家948項目等國家級課題7項，省、部級課題151項。

學院現(xiàn)為湖南省林業(yè)職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格鑒定單位、湖南省旅游教育培訓示范點、湖南農(nóng)業(yè)外援科技人員英語培訓基地、湖南省林業(yè)系統(tǒng)職工培訓基地、湖南省林業(yè)技術培訓中心。

學院經(jīng)國家勞動和社會保障部批準設立了多種職業(yè)技能鑒定站，是湖南省同類院校中唯一具有園藝等行業(yè)高級技師鑒定資格的院校。

學院積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢，建立科技服務團隊，通過科技成果轉化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機構開展多層次、多領域的合作，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，同時也促進了學院的發(fā)展。

其中，尤以油茶、“樟樹潰瘍病研究”項目、“湘黃雞散養(yǎng)組裝技術”、“鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)計劃”、林權制度改革培訓、湖南省畜牧水產(chǎn)基層站長培訓等推廣應用為代表，為社會與行業(yè)創(chuàng)造了近10億元的經(jīng)濟效益，受益群眾達100萬余人。

文化蓄勢，夢想起航

辦學以來，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院秉持“正德強技、愛國榮校”的校訓，書寫了諸多教育發(fā)展史的精彩華章，形成了“質量立校、專業(yè)興校、人才強校、勤儉持校、特色名校”的辦學理念，積淀了厚重的人文底蘊和專業(yè)基礎，培育了“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻、敢為人先”的學院精神，完成了統(tǒng)領校園文化建設的“一訓三風一歌”校園文化頂層設計，近年逐步鑄造了“國家生態(tài)文明教育基地”、“大學生文化藝術節(jié)”、“大學生技能節(jié)”、“宿舍文化節(jié)”、“讀書月”、“石鼓文化大講臺”、“孔子學堂”、“國旗下的名師朝話”等一系列校園文化精品;推動了以養(yǎng)成教育為代表的自我教育和環(huán)境育人模式，建立了“三下鄉(xiāng)”服務隊、社區(qū)護理服務隊等社會實踐公益活動團隊，形成了以含笑湖文學社為代表的學生社團組織群。

傳承輝煌，開拓未來

晨讀于南岳腳下，夜思于湘江河畔，暢想于生態(tài)校園。

面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院近年率先提出了“最好的示范是學生”的教育新理念，制訂了“內涵與外延并行、發(fā)展與民生并重、層次與特色并舉”的“三并”轉型科學發(fā)展辦學思路，不斷深入實踐“雙主體”合作育人模式和現(xiàn)代化信息教育手段，明確了以農(nóng)林醫(yī)衛(wèi)為辦學特色的“立足湖南、立足行業(yè)、輻射全國”的發(fā)展定位，制訂了提升辦學層次的“十二五”發(fā)展總目標，各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出轉型發(fā)展的嶄新局面。傳承往昔輝煌，盡展名校風采。

沒有達到衡陽中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!