2024年佛山中考300分左右可以讀高中嗎

2024年佛山中考300分左右可以讀高中嗎?對于這個分數，參考近幾年佛山中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

佛山中考300分可以讀的當地中等職業(yè)學校

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術學校

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術學校介紹

佛山市南海區(qū)第一職業(yè)技術學校前身為南海農機學校、南海機電學校，已有40余年辦學歷史。為增強辦學實力，2008年整合了松崗高中、丹灶高中，2012年整合了官窯職業(yè)技術學校，并將主校區(qū)定于官窯校區(qū)。

秉持“厚德強技，樹本有為”的校訓，從2012年起，“一年整合樹形象，三年壯大進省重，五年做強達國重”，建成為立足南海、輻射佛山、省內知名的示范性中職學校。

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術學校辦學模式

工學結合、理實一體。與一汽大眾、福田汽車、華唐教育集團、帝特網絡公司、南粵會計事務所、帝森電梯、菱王電梯等品牌企業(yè)合作，探索“生產性實訓”，實現(xiàn)校企雙贏。

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術學校辦學規(guī)模

現(xiàn)有教職員工351人(其中專任教師245人)，專業(yè)教師124人;“雙師型”教師87人，高級教師48人。在籍學生4215人。畢業(yè)生就業(yè)率100%，對口率達85%以上。學校開設13個專業(yè)，例如學前教育、物流管理、客戶服務與管理、電氣運行與控制、數控技術、模具制造、汽車運用與維修等。

佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校

學校創(chuàng)辦于1958年，原校名是"順德縣工業(yè)學校"， 1974年增掛"順德縣農機學校"，1989年增掛"順德縣技工學校"，1991年增掛"順德縣工業(yè)中等專業(yè)學校"。歷經四十余載，幾經變遷，幾易校名，發(fā)展成為集工業(yè)中專、成人中專、技工學校、農機學校四校于一體的綜合性職業(yè)技術學校。 2003年定名"佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校"，同時保留"佛山市順德區(qū)技工學校"，實行兩個牌子，一套班子，統(tǒng)一領導的體制。

佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校簡介

學校是直屬佛山市順德區(qū)的一所多層次、多功能、綜合型的國家級中等職業(yè)學校。是"廣東省中等職業(yè)教育實訓中心"和 "順德電工電子實訓中心"，全方位為本校學生以及順德各職業(yè)中學的學生提供技能培訓和等級考核;是"國家職業(yè)技能鑒定所"、"國家級定點考場"、"廣東省特種作業(yè)人員安全技術定點培訓單位"和"順德計算機培訓基地"，有多層次、多渠道、多元化的IT培訓模式，成為珠江三角洲"軟件藍領"人才的培訓基地。學校地處順德區(qū)中心，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積128畝，校舍建筑面積 51450平方米;在校學生3944人(其中校外點1705人);教職工186人。

佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校辦學條件

學校設施完善，設備先進。擁有辦公樓、教學樓、圖書館、體育館和400米標準運動場;擁有實訓樓、培訓樓、汽修車間、實習工廠等實習實訓場地，有電工、可編程控制技術、制冷、進口汽車電器、汽車維修、電梯、工業(yè)控制綜合實訓等30多個實習實驗室和校內實訓中心2個(電工電子技能實訓中心和IT培訓中心)、校外實訓基地7個;還擁有多媒體教室12間、多媒體平臺教室36個以及完整先進的校園網。

佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校師資力量

學校擁有一支學歷高、技能強、多能型、高素質、愛崗敬業(yè)、團結向上的教師隊伍。現(xiàn)有教職工186人中，省勞動模范1人，享受區(qū)政府津貼的3人。專任教師 96人，高級職稱27人，中級職稱55 人，學歷達標 100 %。雙師型教師31人，實訓指導教師9人。一批教學骨干常年活躍在各級各類的學術團體活動之中。

佛山中考300分可以讀的五年制大專學校

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院，簡稱“粵舞戲職”、“廣舞戲”，是經教育部備案，廣東省人民政府批準，成立的公辦全日制?？扑囆g高等職業(yè)院校。學校直屬廣東省文化廳主管。其中，粵劇表演是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演為中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設專業(yè)，舞臺美術為我省唯一。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專簡介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院始建于1958和 1959年，前身是廣東粵劇學校和 廣東舞蹈學校。 2012年2月經廣東省人民政府批準合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院被列入《廣東建設文化強省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國的具有嶺南特色和示范效應的高水平藝術職業(yè)學院。

據學校官網顯示，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院現(xiàn)有佛山南海區(qū)大專校本部、廣州天河區(qū)和越秀區(qū)中專部共三個校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專戲劇系

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是我國目前唯一一所培養(yǎng)粵劇藝術人才的高職院校，戲劇系是在有著半個多世紀辦學史的廣東粵劇學?；泟I(yè)的基礎上建立，五十多年來，培養(yǎng)的粵劇藝術人才遍布粵港澳及東南亞各地。

戲劇系師資隊伍龐大，教學經驗豐富，常年邀請丁凡、關國華、鄭培英、小神鷹、梅曉、梁健忠、彭熾權、余漢東、何篤忠、麥玉清、歐凱明、余勇、郭鳳女等戲劇藝術家來校任教。

戲劇系積極探索有益于人才成長的多種教學模式，因人施教、因時施教，課堂教學、項目教學相互補充。同時，戲劇系配合學院，積極爭取社會支持，想法設法解除學生及家長后顧之憂，粵劇表演專業(yè)(大專)免交學費，與廣東粵劇院簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，使學生入學就有就業(yè)門路。

目前，戲劇系開設了粵劇表演、粵劇音樂及曲藝表演(粵曲演唱)三個專業(yè)，其中粵劇表演專業(yè)是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。

粵劇表演專業(yè)主要教授“唱做念打”舞臺表演技能及相關理論知識，為各粵劇院團及各地文化館站培養(yǎng)演員和有特長的文藝骨干;粵劇音樂專業(yè)教授民樂演奏、粵劇伴奏、合奏、獨奏等專業(yè)技能和相關理論知識，為各粵劇院團培養(yǎng)專業(yè)的伴奏人員，為社會各文藝團體及文化事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)的文藝骨干;曲藝表演主要為各曲藝團、曲藝社培養(yǎng)專業(yè)演員，為各文化單位培養(yǎng)多面型的專業(yè)干部。

戲劇系將繼承優(yōu)秀辦學傳統(tǒng)，以粵劇人才培養(yǎng)為龍頭，帶動潮劇、雷劇、廣東漢劇、客家山歌劇、采茶戲及廣東其他稀有劇種的高級藝術人才的培養(yǎng)。通過在校園建立非遺傳承基地、粵劇研究中心等，開展廣東地方戲曲藝術研究，構建廣東地方戲曲教學、創(chuàng)作、傳播體系，在傳承嶺南文化和港澳臺及國際文化交流中發(fā)揮積極作用。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專舞蹈系

舞蹈教育是我院傳統(tǒng)教育領域之一。舞蹈系的基礎是創(chuàng)辦于1959年的國家級重點中專——廣東舞蹈學校的中國舞、國標舞、歌舞專業(yè)。

廣東舞蹈學校是新中國成立的第二所舞蹈專業(yè)學校，在五十多年的辦學歷程中創(chuàng)下了四個全國第一：1987年開設全國第一個現(xiàn)代舞專業(yè);1996年開辦全國第一個中專學歷國標舞專業(yè);2001年開辦全國第一個東方舞大專專業(yè);2008年成功申報國家級科研課題，成為全國中專學校國家級科研項目零的突破。廣東舞蹈學校為我國舞蹈教育事業(yè)和文化建設做出了突出貢獻，師生在文化藝術院校獎——“桃李杯”舞蹈大賽、全國技能大賽、嶺南舞蹈大賽、國內外各類國標舞大賽披金掛銀、獲獎無數。

舞蹈系現(xiàn)設三個教研室：基本功教研室、民間舞教研室、綜合教研室?，F(xiàn)有教師72人，多為我國老牌名校畢業(yè)的高材生，其中本科學歷44人，研究生學歷5人。舞蹈藝術家陳翹、舞蹈理論家教育家李正一、舞蹈藝術家教育家馬躍等均為我系特邀專家。

目前，舞蹈系開辦的專業(yè)有中國舞表演、歌舞表演、國際標準舞、舞蹈與禮儀，有六年制、五年制、四年制、三年制中專，三年制大專，五年一貫制等學制，在校生1000余人。

舞蹈系擁有全國一流的教學設施設備，校內有舞蹈教學樓和大小三個劇場，舞蹈教學樓有舞蹈教學課室、排練廳64間，其中國標舞排練大廳面積達1500平方米，兼有國標舞室內演出和比賽的功能。

舞蹈系著力構建以中國古典舞、中國民間舞、外國民間舞為基礎、嶺南舞蹈為特色的中國舞教學體系;以比賽競技與舞臺表演相輔相成的國標舞教學體系，做強中國舞、國標舞等舞蹈核心專業(yè)，做大舞蹈與教育、舞蹈與旅游、舞蹈與體育、舞蹈與科技、舞蹈與非遺等舞蹈外延專業(yè)。

在人才培養(yǎng)方面，堅持理論與實踐相結合、產學研相結合，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與自主意識，讓學生掌握必備的舞蹈基本理論知識，具備較扎實的舞蹈表演技能，有較強的舞蹈表演力、編創(chuàng)能力以及一定的舞蹈教學能力，打通學生的上升通道，拓寬學生的就業(yè)面。

中考300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!