中考沒有考好，只考了250分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考250分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
南寧中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
橫縣職教中心
橫縣職教中心簡(jiǎn)介
橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學(xué)校，成立于2007年7月，由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校云表分校、橫縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、橫縣衛(wèi)生學(xué)校等六所學(xué)校整合而成，是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項(xiàng)建設(shè)的示范性縣級(jí)職業(yè)教育中心，橫縣職業(yè)教育中心設(shè)在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校，地處橫縣縣城城北區(qū)，目前，整合到縣職業(yè)教育中心的各學(xué)校作為中心領(lǐng)導(dǎo)下的分教學(xué)點(diǎn)，實(shí)行“由縣政府統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機(jī)制。
橫縣職教中心辦學(xué)理念
學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“服務(wù)立校，就業(yè)興校，聯(lián)辦強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和深化教育教學(xué)改革，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及專業(yè)建設(shè)完成的項(xiàng)目多，校容校貌有了明顯的改觀;以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)改革，獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定;以擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)行靈活學(xué)制模式為主要形式的辦學(xué)探索，開展校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式，極大地增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力;以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)體系的構(gòu)建以及各類培訓(xùn)基地的建設(shè)和功能的發(fā)揮，學(xué)校辦學(xué)取得較好成績(jī)，為我縣實(shí)施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻(xiàn)。
橫縣職教中心辦學(xué)成果
近年來(lái)，學(xué)校建設(shè)得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級(jí)教育主管部門的關(guān)心與支持， 2007年9月初，自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書長(zhǎng)、南寧市周異決副市長(zhǎng)、區(qū)教育廳黃宇副廳長(zhǎng)、橫縣縣委吳煒書記和黃國(guó)健縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校視察;縣委常委、縣宣傳部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)何家軍同志和縣教育局長(zhǎng)沈漢秋同志多次到學(xué)校檢查工作。目前各項(xiàng)資源整合工作穩(wěn)步推進(jìn)，縣職教中心建設(shè)和辦學(xué)取得了顯著成果。
廣西幼兒師范高等專科學(xué)校附屬中等師范學(xué)校
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬中等師范學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)前教育中高職學(xué)院(廣西幼兒師范高等專科學(xué)校附屬中等師范學(xué)校)是廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校下設(shè)的二級(jí)學(xué)院，開設(shè)2+3、3+2學(xué)制的學(xué)前教育專業(yè)和中專三年制的幼兒保育專業(yè)。
學(xué)院前身為2013年成立的五年制教學(xué)部，與原中專部合署辦公。2019年經(jīng)學(xué)校院部整合，更名為學(xué)前教育二系(廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬中等師范學(xué)校)。2021年因?qū)W校專業(yè)建設(shè)需要，正式更名為學(xué)前教育中高職學(xué)院(廣西幼兒師范高等專科學(xué)校附屬中等師范學(xué)校)。
廣西幼兒師范高等專科學(xué)校附屬中等師范學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)院始終堅(jiān)持“產(chǎn)教研學(xué)用”并重的發(fā)展策略，致力于日常教學(xué)規(guī)范化、課堂教學(xué)信息化、技能考核常規(guī)化、產(chǎn)教深度融合化的管理和改革，建立智慧教室、幼兒生活館、幼兒園游戲綜合實(shí)訓(xùn)室、幼兒園科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室、建構(gòu)游戲?qū)嵱?xùn)室、陶藝工作坊等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)多家自治區(qū)示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，成立“廣深大灣區(qū)托幼產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，并與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，通過“六個(gè)統(tǒng)一”(統(tǒng)一人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、教改教研、管理模式和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn))的機(jī)制進(jìn)行管理，形成了獨(dú)具幼師特色的中高職銜接人才培養(yǎng)體院,在非遺藝術(shù)傳承與創(chuàng)新中作出突出貢獻(xiàn)，被教育部認(rèn)定為“全國(guó)中小學(xué)中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校”，為社會(huì)輸送大批優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)幼教人才。
南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校
南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是自治區(qū)教育廳備案、南寧市教育局主管、自治區(qū)文化廳民族文化藝術(shù)研究院附屬的一所集學(xué)歷教育、培訓(xùn)為一體的綜合 性中等藝術(shù)學(xué)校。是我區(qū)頗具實(shí)力和規(guī)模并有著廣泛影響的著名藝術(shù)院校，為我區(qū)乃至全國(guó)培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀藝術(shù)人才，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)至純至美的藝術(shù)篇章。
廣西南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校充分依托自治區(qū)文化廳民族文化藝術(shù)研究院專家教授、整體的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，注重提高教學(xué)質(zhì)量。該校建立一支優(yōu)秀的專兼職教師隊(duì)伍，其中 40%以上的教師具有副教授級(jí)以上的職稱，一線教師全部具有本科以上的學(xué)位，同時(shí)持續(xù)增大雙師型教師的比重。學(xué)校采用新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制，因材施教， 提供高效、優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型的人才。
廣西南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策
報(bào)考我校取得正式學(xué)籍的農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在我校就讀期間，可以享受國(guó)家三年每年生活補(bǔ)助金1500元。家庭特別困難的學(xué)生，另外享受六類特定人員(庫(kù)區(qū)移民、扶貧異地安置、城鎮(zhèn)低保人員、農(nóng)村特困家庭子女及退伍士兵和國(guó)辦福利機(jī)構(gòu)大齡孤兒)的學(xué)費(fèi)資助或全免學(xué)費(fèi)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校給與獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
南寧中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷證書的普通全日制高等職業(yè)院校。
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)規(guī)劃
學(xué)院位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，已建成教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、圖書館、多媒體教室、多功能語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電教室、中國(guó)艾菲獎(jiǎng)案例庫(kù)、中小企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地等專業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室等校舍和各種教學(xué)配套設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機(jī)電工程系、會(huì)計(jì)金融系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、旅游休閑系、建筑工程系六大系，開設(shè)42個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，其中工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是廣西區(qū)民辦院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)發(fā)展
學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“無(wú)業(yè)者有業(yè)，平凡者不凡”辦學(xué)使命，一直秉承“以人為本，能效優(yōu)先，特色職教，人人成才”的辦學(xué)理念，啟動(dòng)職業(yè)教育改革，傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因，將學(xué)院獨(dú)特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過程中，初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個(gè)性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系，以每位學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)、成才為己任，將知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開發(fā)融為一體，按社會(huì)和企業(yè)的要求，使學(xué)生的知識(shí)能力得到擴(kuò)展，基本生存能力的建立，潛能得到開發(fā)，培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人，使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到99%以上，位于廣西民辦高校前列，深受用人單位好評(píng)，創(chuàng)業(yè)率也高于全區(qū)平均水平。
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)特色
學(xué)院堅(jiān)持打造“強(qiáng)就業(yè)、重創(chuàng)業(yè)、聯(lián)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)”的辦學(xué)特色，加強(qiáng)“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)，與南寧高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等機(jī)構(gòu)簽訂了全面合作協(xié)議，每個(gè)系都建立了多個(gè)校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)，聯(lián)合珠江啤酒、大都混凝土、美年機(jī)械、光明藥業(yè)等知名生產(chǎn)企業(yè);夢(mèng)之島集團(tuán)、南寧百貨大樓、人人樂超市、邕江賓館、味道制造等知名零售及服務(wù)企業(yè);TCL、江蘇景盟、比亞迪汽車、緯創(chuàng)電子、盛宏光電麥斯鞋業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)等區(qū)外知名企業(yè)織結(jié)成校企合作辦學(xué)聯(lián)盟，形成了校企“合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”等合作辦學(xué)特色。為學(xué)生提供了豐富的企業(yè)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把課堂開進(jìn)車間里，把企業(yè)高管請(qǐng)進(jìn)教室里，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，學(xué)做一體，真正學(xué)到實(shí)用技術(shù)和技能。
廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專合作情況
學(xué)院堅(jiān)持特色辦學(xué)，多渠道滿足學(xué)生多種需要。在升學(xué)方面，學(xué)院與廣西藝術(shù)學(xué)院等區(qū)內(nèi)知名大學(xué)合作開辦自考本科銜接班。在解決學(xué)生實(shí)際困難方面，學(xué)院與自治區(qū)僑聯(lián)、多個(gè)縣扶貧辦等單位和部門聯(lián)合創(chuàng)辦“自強(qiáng)就業(yè)保障班”項(xiàng)目，有針對(duì)性的幫助家庭困難的學(xué)生和涉僑家庭學(xué)生，讓困難學(xué)生能夠零學(xué)費(fèi)入學(xué)，在學(xué)習(xí)同時(shí)通過勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等方式自己解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)院在2014年開設(shè)“廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”，為自立自強(qiáng)學(xué)生提供1200元/人的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還通過與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作的方式，確保自強(qiáng)班的學(xué)生在合格畢業(yè)時(shí)，能夠有多個(gè)就業(yè)崗位可供選擇，實(shí)現(xiàn)較好質(zhì)量的就業(yè)，讓學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后三至五年內(nèi)家庭實(shí)現(xiàn)脫貧。在國(guó)際交流合作方面，學(xué)院與美國(guó)、香港、新加坡、泰國(guó)、加拿大等地學(xué)校均有開展合作項(xiàng)目。為學(xué)生出國(guó)留學(xué)升學(xué)提供便利。
沒有達(dá)到南寧中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
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