2024年遵義中考200分左右可以讀什么學(xué)校

中考只考了200分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的遵義中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

遵義中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

遵義市職教中心

遵義市職教中心是按照《貴州省人民政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見》(黔府發(fā)[2013]1號(hào))精神而興建的市級(jí)中等職業(yè)教育中心，是貴州省“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校，是第一批“中職強(qiáng)基”工程項(xiàng)目學(xué)校，是貴州省職業(yè)教育“一體兩翼”規(guī)劃布局中的其中一翼,于2019年評(píng)為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，2021年評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校、省級(jí)鄉(xiāng)村振興示范校。

中心按照“政府統(tǒng)籌、整體規(guī)劃、資源共享、集團(tuán)發(fā)展，扶持民辦，特色錯(cuò)位發(fā)展”的原則規(guī)劃和建設(shè)，占地面積500畝，建筑面積17萬平方米，有各類實(shí)訓(xùn)室200余間，總投資6億余元?，F(xiàn)已入住學(xué)校四所，分別是遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校、遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遵義市旅游學(xué)校，遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共有在校學(xué)生7000余人，教職工500余人。

中心是教育部“第三批現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、省級(jí)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”“省級(jí)高水平產(chǎn)教融合基地”;有省級(jí)“龔波大師工作室”“曹婷婷名師工作室”，市級(jí)“付明鴻名師工作室”“美發(fā)與形象設(shè)計(jì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，1個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合基地、1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7個(gè)省級(jí)精品(開放)課程、2個(gè)市級(jí)專業(yè)集團(tuán)化基地、1個(gè)市級(jí)技能大賽基地。

習(xí)水縣第五中學(xué)

優(yōu)美的育人環(huán)境

習(xí)水縣第五中學(xué)坐落在縣城九龍山麓，1958建校，1995年再次升格為縣級(jí)完全中學(xué)，2011年剝離初中部成為高級(jí)中學(xué)，2013年11月通過貴州省示范性普通高中二輪評(píng)估，升格為省級(jí)二類示范?！，F(xiàn)有高一至高三教學(xué)班65個(gè)，學(xué)生4089人。校園占地85640平方米，規(guī)劃布局合理。

鮮明的辦學(xué)特色

艱辛的辦學(xué)歷程，逐步形成習(xí)水五中獨(dú)特的“三、四、五”辦學(xué)特色，即“三全育人”、“四心澆灌”、“五中精神”。習(xí)水五中正是以“精誠團(tuán)結(jié)，艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，敢于爭先”的“五中精神”和“愛心、用心、細(xì)心、責(zé)任心”的“四心理念”去武裝教師團(tuán)隊(duì)，輔之以“全面育人、全員育人、全程育人”的“三全育人”觀，才連續(xù)13年獲得遵義市教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，才出現(xiàn)12年縣理科狀元和6年的縣文科狀元。

驕人的教學(xué)質(zhì)量

抓實(shí)抓好平時(shí)教學(xué)，努力提高復(fù)習(xí)實(shí)效，2017年高考成績喜人。習(xí)水五中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的關(guān)心與支持下，在入口成績平均分低于兄弟學(xué)校9.8分，最高分少127分，市教育局、縣政府最終測(cè)算指標(biāo)一本少31人，二本少77人的情況下，充分發(fā)揚(yáng)五中精神，迎難而上，勇敢超越，再獲佳績，凸顯六大亮點(diǎn)：

一是高三(15)班趙義媛同學(xué)以652分摘取習(xí)水縣文科狀元，高三(1)班肖維城同學(xué)以620分摘取習(xí)水縣理科狀元。

二是理科全縣前十名，習(xí)水五中占8人，在全縣的名次分別是第一名、第二名、第三名、第五名、第六名、第七名、第八名、第九名;文科全縣前十名，習(xí)水五中占6人，在全縣的名次分別是第一名、第二名、第四名、第五名、第七名、第八名。

三是全縣600分以上25人，習(xí)水五中獨(dú)占13人，占比第一。

四是習(xí)水五中理科培優(yōu)班50人，全部超過一本線，平均561.8分，高出一本線105.8分。

五是低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。如2017屆文科狀元趙義媛中考文化成績477分，高考652分，第二名滕昭胤中考文化468分，高考649分。

六是全省1000名以內(nèi)全縣共10人，我校占7人，占比第一。

認(rèn)真總結(jié)、反思，2017屆的成功，主要還是落實(shí)：全力實(shí)施“五抓”，盡心培育“三風(fēng)”，為學(xué)校的增比、進(jìn)位而不斷努力的結(jié)果。

特色的校園文化

文化立校為上，制度立校次之，權(quán)力立校最差。學(xué)校在校園文化建設(shè)中，始終以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，逐步形成了“精誠團(tuán)結(jié)、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于爭先”的五中精神，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“立志、樂道、文明、和諧”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、力行、自強(qiáng)、開拓”的教風(fēng)，“勤奮、向上、厚德、致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，傾心打造特色校園文化，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的浸潤。

一是獨(dú)創(chuàng)獨(dú)樹一幟的建筑文化。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓等建筑，一改傳統(tǒng)習(xí)慣和千篇一律的模式，統(tǒng)一命名為“同心樓”、“同德樓”、“創(chuàng)業(yè)樓”、“求真樓”、“求實(shí)樓”、“發(fā)展樓”，凸顯“同心同德同創(chuàng)業(yè)，求真求實(shí)求發(fā)展”的美好寓意，也反映了學(xué)校十多年來快速發(fā)展的真正內(nèi)在動(dòng)力。

二是營造獨(dú)特的石文化。精選八塊造型奇特的自然石頭，用不同字體雕刻“鏡、敬、競(jìng)、凈、靜、進(jìn)、勁、禁”八個(gè)字，放置在校園不同位置，比如，在一進(jìn)校門的右側(cè)，安放“鏡”字文化石，既有“正衣冠、照鏡子”要求，又有“進(jìn)入校園，心如明鏡”之意;在辦公樓前安放“敬”字文化石，既要求教師“愛崗敬業(yè)”，又要求學(xué)生“尊師敬老”;在教學(xué)樓前安放“競(jìng)”字文化石，既要求教師競(jìng)技，又要求學(xué)生競(jìng)爭……放置不同的位置，意思不言自明，寓意深厚。

三是打造簡明扼要、富有傳統(tǒng)文化特色的走廊文化。精選《論語》、《墨子》、《禮記》、《老子》、《莊子》、《荀子》、《三國志》等傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典文字，精心打造“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”、“孝”、“德”、“志”、“恒”、“鍥”“十字”走廊文化。如“仁”：仁者，愛人《論語》;“義”：義，志以天下為芬《墨子》;“禮”：人有禮則安，無禮則民危《禮記》;“智”：知人者智，自知者明《老子》;“信”：與朋友交，言而有信《論語》;“孝”：事其親者,不擇地而安之,孝之至也《莊子》;“德”：士有自行，以德為首《莊子》;“志”：有志者，事竟成《三國志》;“恒”：只要功夫深，鐵杵磨成針《方輿勝覽》;“鍥”：鍥而不舍，金石可鏤《荀子》。

出色的科研成果

長期來，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育科研，各類科研成績不斷涌現(xiàn)：一是積極組織教師申報(bào)各類各級(jí)教育科研課題，遵義市黃秀禹名校長工作室主持人黃秀禹同志申報(bào)的《校園文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展研究》獲得市級(jí)課題立項(xiàng);向永同志主持的《挖掘習(xí)水縣紅色文化中的德育因素拓展學(xué)校德育平臺(tái)的應(yīng)用研究》獲得全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度單位資助教育部規(guī)劃課題立項(xiàng)(課題批準(zhǔn)編號(hào)：FEB160485)。二是向永同志主持的貴州省省級(jí)重點(diǎn)課題《習(xí)水縣紅色文化中德育因素的挖掘與運(yùn)用研究》獲得貴州省第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(證書編號(hào)：2015B031)。三是積極推進(jìn)已申報(bào)課題的研究和結(jié)題。四是鼓勵(lì)教師參加貴州省教科院組織的“教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”。五是積極支持教師在國家正規(guī)期刊上發(fā)表教育教學(xué)專業(yè)論文。

美好的發(fā)展前景

2016年學(xué)校以縣政府規(guī)劃“2018年習(xí)水縣第五中學(xué)升省級(jí)一類示范校”為目標(biāo)，全力改善辦學(xué)條件，不斷反思總結(jié)，內(nèi)引外聯(lián)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力規(guī)范辦學(xué)行為，為習(xí)水五中在2018年升省級(jí)一類示范校、再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。

遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校

　　遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校是由國家重點(diǎn)軍工企業(yè)――中國航天科工集團(tuán)三0二設(shè)計(jì)研究所創(chuàng)辦的電子信息工業(yè)專業(yè)學(xué)校。它是來自國防科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空學(xué)院、南京航空學(xué)院等全國重點(diǎn)高校的航天人的智慧結(jié)晶。

　　遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校是全國在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域開辦最早的職業(yè)學(xué)校。自1992年創(chuàng)校以來，憑借多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善的教學(xué)設(shè)備，科學(xué)的管理模式，獨(dú)特的教育方式，培養(yǎng)了一批又一批計(jì)算機(jī)精英，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為遵義各級(jí)行政部門、銀行、工商、稅務(wù)、郵政、公安、電信、移動(dòng)、聯(lián)通、交通以及電腦公司等各行政企事業(yè)單位的技術(shù)中堅(jiān)力量。

　　為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的深造和就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校還跟省內(nèi)外部分高校合作，新生入學(xué)可同時(shí)兼讀中專和大專班，三年畢業(yè)后，即可同時(shí)獲得中專和大專雙重文憑，并可升讀大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)。

遵義中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院簡介

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于貴州省遵義市，2000年5月，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)組建，是省內(nèi)第一批兩所高職院校之一。

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為原航天工業(yè)部所屬的貴州航天職工大學(xué)(1984年組建)和原國家勞動(dòng)部所屬的貴州航天高級(jí)技工學(xué)校(1976年組建)。

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院擁有延安路校區(qū)(院本部)、419校區(qū)(理實(shí)一體)和洪江校區(qū)(中職和高技)三個(gè)校區(qū)，占地500余畝，建筑面積13萬平方米，固定資產(chǎn)總值8000多萬元;在崗教職員工近360人，全日制在校學(xué)生8000余人，其中高職類學(xué)生5000多人;設(shè)有七系四部，37個(gè)?？茖I(yè)。

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)條件

院系專業(yè)

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院設(shè)有七系(機(jī)械工程系、汽車工程系、電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)科學(xué)系)四部(社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、成教部、中職部、培訓(xùn)部)，開設(shè)37個(gè)高職專業(yè)。

師資力量

截至2016年3月，學(xué)院有在崗教職員工近350人，其中專任教師160人，其中碩士研究生27人，高級(jí)職業(yè)教師46人;中級(jí)職業(yè)教師103人，國家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員78人，并擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)人員擔(dān)任教學(xué)和教學(xué)指導(dǎo)工作。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。