2024年銅仁中考250分左右讀什么學校好

中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的銅仁中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

銅仁中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

印江新寨職中

　　印江自治縣新寨農(nóng)業(yè)中學位于新寨鄉(xiāng)集鎮(zhèn)所在地西側(cè)，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七農(nóng)中”，是我省創(chuàng)建較早，至今為數(shù)不多的一間農(nóng)業(yè)技術(shù)中學。曾被國家兩部(財政部、教育部)兩委(國家計委、民委)授予“做全面貫徹黨的教育方針的模范”稱號。

　　上世紀九十年代先后與印江自治縣新寨中學、印江自治縣農(nóng)場中學合并，現(xiàn)為印江自治縣新寨鄉(xiāng)唯一一所承擔全鄉(xiāng)“普九”任務的初級中學。學校占地面積104畝，擁有一間多媒體教室、兩間功能齊全的實驗室、一個衛(wèi)星遠程教育地面接收站和近3萬冊圖書。2008年秋季，該校恢復了職業(yè)高中招生，開設了茶葉加工和畜牧養(yǎng)殖兩個專業(yè)。

　　學?，F(xiàn)有23個教學班(含四個職業(yè)高中班)，在校生1200余人。教職工70人，其中專任教師60人，本科學歷33人，中學高級教師2人，中學一級教師14人，地級骨干教師2人。建校三十多年來，培養(yǎng)了6000余名初(高)中畢業(yè)生，同時為上一級學校輸送了一千余名鄉(xiāng)土人才。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校

沿河土家族自治中等職業(yè)學校簡介

沿河土家族自治縣中等職業(yè)學校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學，創(chuàng)辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)中學，2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學校”，加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。自開辦以來，一直依托沿河第三中學校舍辦學，2008年選址思州新區(qū)(原壩坨新區(qū))，規(guī)劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區(qū)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校師資隊伍

學校自搬遷以來，在縣委、縣政府大力支持下，乘著貴州省教育“9+3”計劃的東風，憑借中職“百校大戰(zhàn)”的推進，采取邊辦學、邊建設，用三年時間完成了28880平方米的一期項目建設，教職工從當初的32人發(fā)展為現(xiàn)在的125人，來自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個省(市)。通過科學、規(guī)范的管理制度和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，逐步形成了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校教育教學

在專業(yè)建設方面，學校緊貼市場需求，采取自辦、聯(lián)辦方式開設有學前教育(五年制大專、三年制中專)、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧獸醫(yī)、高星級酒店服務與管理、旅游服務與管理、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、核電設備安裝、服裝設計與工藝、機電一體化、焊接加工、護理等自辦和聯(lián)辦共13個專業(yè)，涉及教育、服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、機電、農(nóng)林、信息技術(shù)六大類專業(yè)方向，基本涵蓋了沿河縣主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。有電子實訓室2間，汽修實訓中心1個，鋼琴實訓室1間，計算機實訓室3間，酒店實訓室1間，組培實訓室2間、食用菌栽培大棚1個，形體實訓室1間，能基本滿足專業(yè)教學需要。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校家教學質(zhì)量

學校堅持以教育教學質(zhì)量為核心，以技能促學生發(fā)展，以內(nèi)涵建設促學校發(fā)展之路，以形式多樣、豐富多彩的活動促進師生素質(zhì)全面提升和學生穩(wěn)定，逐步形成學前教育、汽車修理、電子等優(yōu)勢專業(yè)和春季有文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽，秋季有元旦晚會、運動會等校園文化活動品牌。自2007年來，共畢業(yè)學生3000多人，畢業(yè)生就業(yè)、升學率穩(wěn)定在 97 %以上。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學位于正在開發(fā)建設中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學”，2011年撤地設市建區(qū)后，學校名一直沿用。截止2013年秋季，學校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學校現(xiàn)征地37畝用以修建學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。

　　學校已進行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級22個，學生總數(shù)1214人，住校學生達800多人的辦學規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學高級教師8人，中學一級教師21人，初級教師51人，現(xiàn)有市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，市級教學能手3人。

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學教學力量

　　歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結(jié)求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學學科教學滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。

　　近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學校考核中，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質(zhì)量一等獎”;學校管理得到進一步規(guī)范，良好的校風正在形成。教育教學質(zhì)量在原有基礎上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報，學校有36名學生升入銅仁一中!

　　未來五年，學校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

銅仁中考250分可以讀的五年制大專學校

貴州工程職業(yè)學院五年制大專

貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學?，F(xiàn)有交通工程學院、建筑工程學院、健康學院、經(jīng)濟與管理學院等6院(部)，現(xiàn)有全日制在校生10022人。學校規(guī)劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設已投入4.2億元，建有教學大樓3幢、實訓大樓2幢、學生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學生活動中心等，建筑面積超過17萬平方米;校園網(wǎng)及教學信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)也已建成，電子及紙質(zhì)圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動，建設部分實訓樓、學生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、體育場館以及其他配套用房。

學校堅持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學之路，結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點建設建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務類為主的專業(yè)群。學院設置了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、高速鐵路客運乘務、空中乘務、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護理、藥學、會計、旅游管理等20個專業(yè)。

貴州工程職業(yè)學院五年制大專師資力量

截至2015年6月，該校有教師172人(專職教師133人、兼職教師39人，其中雙師型教師68人。專職教師中，碩士研究生及以上學歷34人，高級職稱43人)。通過5年建設，力爭專任教師隊伍超過560人，其中具有碩士及以上學位的教師比例達到30%以上，具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務的教師比例達到25-30%。

沒有達到銅仁中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!