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2024年黔南中考300分左右能讀普高嗎

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-08-14 280

2024年黔南中考300分左右能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題,確實(shí),如果中考只考了300分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復(fù)讀一年,或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來找工作也容易,有個一技之長。

2024年黔南中考300分左右能讀普高嗎

黔南中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

荔波中等職業(yè)學(xué)校

荔波縣中等職業(yè)學(xué)校簡稱荔波職校,又名黔南州旅游學(xué)校,創(chuàng)建于1984年,是荔波縣唯一一所全日制公辦的中等職業(yè)學(xué)校,國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地、省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、貴州省旅游職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省學(xué)前教育職教集團(tuán)理事單位,貴州省教育扶貧百?;亍①F州省校企共建實(shí)訓(xùn)基地。

荔波中等職業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)校占地面積165畝,建筑面積50320平方米,設(shè)備總值達(dá)2600萬元。現(xiàn)有教職員工233人,在籍學(xué)生3603人。主要以學(xué)歷教育為主,其次是承擔(dān)社會各級各類短期職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校開設(shè)旅游酒店服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理6大專業(yè),其中省級示范專業(yè)2個(旅游和汽修專業(yè)),國控專業(yè)1個(學(xué)前教育專業(yè))。校辦實(shí)訓(xùn)基地有四星級荔波億申湯泉谷酒店、荔波樟江駕駛學(xué)校、在建的汽車4S店、在建的“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)”。

荔波中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

近年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,各方面工作都取得了顯著的成績。專業(yè)的就業(yè)前景都是眾多學(xué)生、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。“普通高中有高考,職業(yè)學(xué)校有大賽”,每年省、州級中職院校技能大賽上嶄露鋒芒、披金奪銀、全國導(dǎo)游資資格證考試通過率達(dá)全州第一,中職升高職人數(shù)逐年增加,各類技能證考試合格率達(dá)97%、就業(yè)滿意率達(dá)96%。2015年與貴州商學(xué)院初步達(dá)成合作意向,開設(shè)旅游專業(yè)大專班,實(shí)現(xiàn)荔波縣學(xué)子家門口的大學(xué)夢。配合全縣電子商務(wù)總體發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃,建設(shè)荔波電商人才培訓(xùn)基地,培養(yǎng)并輸出職業(yè)化電子商務(wù)管理和應(yīng)用人才。展望未來,學(xué)校將根據(jù)經(jīng)省教育廳審批的黔南州職業(yè)院??臻g布局調(diào)整實(shí)施方案,以旅游服務(wù)類、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),爭取成為“全國1000所優(yōu)質(zhì)特色的中等職業(yè)學(xué)校”。

荔波職業(yè)高級中學(xué)

  荔波職業(yè)高級中學(xué)簡介

  學(xué)校始建于1984年9月, 原為“荔波縣職業(yè)高中”。1985年9月改稱為“荔波縣職業(yè)中學(xué)”。1988年改稱為“荔波縣民族職業(yè)中學(xué)”。2001年增設(shè)“荔波縣職業(yè)技術(shù)教育中心”。2002年被省教育廳認(rèn)定為“省級合格中等職業(yè)學(xué)校”。2005年9月改稱為“荔波縣職業(yè)高級中學(xué)”,同年11月經(jīng)教育部認(rèn)定升格為“省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2008年6月創(chuàng)建校辦產(chǎn)業(yè)“荔波樟江駕駛培訓(xùn)學(xué)校”,同年7月經(jīng)黔南州教育局批準(zhǔn)掛“黔南旅游學(xué)校”名牌,面向全州招生。2009年1月經(jīng)教育部認(rèn)定升格為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。

  學(xué)校以中職學(xué)歷教育為主,同時開展各種社會短期培訓(xùn),實(shí)行 “一套班子、四校合一(荔波縣職業(yè)高級中學(xué)、荔波縣職業(yè)技術(shù)教育中心、荔波樟江駕駛培訓(xùn)學(xué)校、黔南旅游學(xué)校)”的管理模式。目前,校園占地面積100畝,校舍建筑面積1.2萬平方米,中職學(xué)歷教育在校生1942人,社會短期培訓(xùn)年均1760人,學(xué)生就業(yè)率92%。現(xiàn)有教職工97人,專任教師82人,專任教師中本科學(xué)歷60人、高級職稱13人、“雙師型”比為62%。開設(shè)有“旅游服務(wù)與管理,酒店服務(wù)與管理,汽車運(yùn)用與維修,電子電工,四個個重點(diǎn)專業(yè),開設(shè)有計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用,服裝制作工藝,農(nóng)學(xué),農(nóng)機(jī)應(yīng)用與維修”四個一般專業(yè)。

  荔波職業(yè)高級中學(xué)教育力量

  在辦學(xué)過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以“品德為先、技能為本、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上”為校訓(xùn),以“家長滿意,學(xué)生滿意,社會滿意,企業(yè)滿意”為主要辦學(xué)目標(biāo),采取“2+1、1+2、1.5+1.5”等辦學(xué)模式與發(fā)達(dá)地區(qū)大中型企業(yè)、名校強(qiáng)校聯(lián)合辦學(xué)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和全體教職工共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升,各項(xiàng)工作取得了較好成績。2006年被黔南州教育局評為“中等職業(yè)學(xué)校先進(jìn)單位”;2007年5月被教育部授予“全國中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地”,

  同年9月被國家人事部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2008年10月被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”;2008年12月被黔南州教育局評為“綠化先進(jìn)學(xué)校”,并獲2008年荔波縣教育目標(biāo)管理“先進(jìn)單位”;2009年6月被黔南州人民政府評為“勞務(wù)輸出工作先進(jìn)單位”,同年12月被縣委、縣政府評為“人口與計(jì)劃生育綜合治理工作先進(jìn)集體”。

  學(xué)校發(fā)展目標(biāo):“十二五”期間力爭進(jìn)入全國1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校行列,把當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)教育不斷推向前進(jìn)。

貴州電子信息技師學(xué)院

貴州省電子信息技師學(xué)院簡介

貴州省電子信息技師學(xué)院創(chuàng)建于1975年10月,隸屬貴州省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會,是省屬全額拔款的事業(yè)單位。學(xué)院以培養(yǎng)中高級技能人才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會、服務(wù)百姓就業(yè)為宗旨。 [1]

貴州省電子信息技師學(xué)院開設(shè)專業(yè)

學(xué)?,F(xiàn)設(shè)中級技工10個專業(yè),高級技工16個專業(yè),技師4個專業(yè),共30個專業(yè),涵蓋戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)。

貴州省電子信息技師學(xué)院設(shè)備設(shè)施

學(xué)校突出技工教育特點(diǎn),注重技能培養(yǎng)、增強(qiáng)就業(yè)競爭力,積極完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件,現(xiàn)擁有國家級電工電子實(shí)訓(xùn)基地、國家三維CAD培訓(xùn)基地、數(shù)控工藝員培訓(xùn)點(diǎn)、數(shù)控中心、機(jī)加實(shí)習(xí)工廠、汽車維修與裝飾中心、多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、體育館、運(yùn)動中心及相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。各類實(shí)習(xí)設(shè)備4208臺(套),其中,各種數(shù)控機(jī)床28臺,先進(jìn)的電子電工設(shè)備520余臺(套),普通車床146臺,教學(xué)用計(jì)算機(jī)1350臺,汽車摩托車維修實(shí)訓(xùn)設(shè)備600多臺及10多個校外實(shí)習(xí)基地,保證了各個專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)校有完善的后勤保障體系,如學(xué)生食堂、商店、醫(yī)務(wù)室、浴室等,為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

黔南中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡介

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州省人民政府2001年8月批準(zhǔn)建立的一所綜合性全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院由原黔南民族行政管理學(xué)校、黔南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校、黔南民族財政學(xué)校、黔南民族工業(yè)學(xué)校四所中專學(xué)校合并組建而成。2001年10月30日,學(xué)院正式掛牌。學(xué)院坐落于全球綠色城市、中國優(yōu)秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府——都勻市。學(xué)院占地面積1200余畝。學(xué)院校內(nèi)山水相連,校舍綠樹成蔭,林間曲徑通幽,植物覆蓋率達(dá)80%以上。被譽(yù)為花園式校園。學(xué)院現(xiàn)有教職員工近333人,專兼職教師240余人,兼職教師100余人,高級以上職稱78人,雙師型教師120余人,在校生近9000人。畢業(yè)生就業(yè)率多年均在97%以上。
黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院環(huán)境

學(xué)院坐落在美麗的中國優(yōu)秀旅游城市、山水橋城、黔南布依族苗族自治州首府都勻市,是一所文理兼容的綜合性職業(yè)技術(shù)類高校。學(xué)院的前身是黔南民族干部管理學(xué)校、黔南民族財政學(xué)校、黔南民族工業(yè)學(xué)校、黔南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校。學(xué)院于2001年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立。

學(xué)院占地面積1300余畝,院內(nèi)山水相連,校舍綠樹掩映,湖面碧波蕩漾,林間曲徑通幽,植物覆蓋率達(dá)80%以上,櫻花、桂花、牡丹花爭相綻開,玉蘭樹、樟樹、青楓、松樹遍布道路兩旁,校園建設(shè)布置合理,是貴州省“文明先進(jìn)單位”、黔南州“文明單位”和都勻市“花園式單位”,是學(xué)習(xí)深造的理想環(huán)境。

學(xué)院建有數(shù)控、金工、機(jī)電、汽修實(shí)訓(xùn)車間,生物綜合實(shí)驗(yàn)樓和養(yǎng)殖、種植基地,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室,會計(jì)模擬室,餐飲客房實(shí)訓(xùn)室等實(shí)踐基地及演藝講學(xué)廳、標(biāo)準(zhǔn)足球場、田徑場、網(wǎng)球場等文化體育場所,圖書館藏書20余萬冊。

學(xué)院有旅游與文秘綜合實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、財會模擬實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)室、生物工程實(shí)訓(xùn)室共五個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;有上海黔香閣酒店管理有限公司、浙江溫州誠大實(shí)業(yè)有限公司等39個校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有貴州省第25國家職業(yè)技能鑒定所。先后被確定為貴州省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴州省安全技術(shù)三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、黔南州會計(jì)電算化人員培訓(xùn)基地。

學(xué)院將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,滿懷信心,與時俱進(jìn),搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,堅(jiān)持“一技之長+綜合素質(zhì)→穩(wěn)定就業(yè)”的辦學(xué)定位,銘記“腳踏實(shí)地,心存高遠(yuǎn)”的院訓(xùn),高唱《黔南職院在我心上》院歌,精誠團(tuán)結(jié),努力奮斗,在全面完成“十二五”規(guī)劃的進(jìn)程中譜寫新的歷史篇章。

中考300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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