2024年黔東南中考350分左右能讀哪些學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題,確實(shí),如果中考只考了350分,想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了,如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年,或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來(lái)找工作也容易,有個(gè)一技之長(zhǎng)。
黔東南中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
錦屏縣中等職業(yè)學(xué)校
錦屏縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年,是一所集職業(yè)教育、成人教育(大專、本科)、短期培訓(xùn)和技能鑒定為一體的公辦縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,2001年升格為省級(jí)重點(diǎn)職校,2007年被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
2013年擠身為全國(guó)“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校,投資2億元建設(shè)新校區(qū),建設(shè)占地123畝,于2018年正式投入使用,建有行政樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、食堂圖書樓、教師公租房等,建筑面積5.9萬(wàn)多平方米,目前在校生750人,教師72人。
學(xué)校組建三部一室進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)管理,開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、民族音樂(lè)與舞蹈、服裝設(shè)計(jì)與工藝、作物生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè),2018年通過(guò)政府采購(gòu)了4500萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,有鋼琴、舞蹈、汽修類、電子類、計(jì)算機(jī)類、電焊、電動(dòng)縫紉等專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室。
榕江中等職業(yè)學(xué)校
榕江中等職業(yè)學(xué)校介紹
榕江縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集教學(xué)、培訓(xùn)于一體的公辦全日制"省級(jí)重點(diǎn)示范職業(yè)中學(xué)”,承擔(dān)中職教育、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、普通話水平測(cè)試等工作。學(xué)校占地178畝,建筑面積3.6萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教職工80人,其中專任教師64人(雙師型教師24人)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、民族音樂(lè)與舞蹈、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、交通運(yùn)輸與管理、工程測(cè)量、工程機(jī)械駕駛與維修等專業(yè)。
榕江中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校建有綜合實(shí)訓(xùn)樓及汽車實(shí)訓(xùn)樓,設(shè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝室、變速箱拆裝室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、氧焊實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、網(wǎng)絡(luò)布線綜合實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼鋼琴室、普通話機(jī)測(cè)室等多種功能實(shí)訓(xùn)室。
近年來(lái),學(xué)校不斷深化改革,創(chuàng)新多種辦學(xué)模式,積極與省內(nèi)外職業(yè)院校和知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),拓寬就業(yè)渠道,培養(yǎng)了大批適用技術(shù)型人才,為榕江縣實(shí)施科教興農(nóng)、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)村脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),辦學(xué)規(guī)模不斷壯大,辦學(xué)成果十分明顯,受到社會(huì)普遍好評(píng),被譽(yù)為"苗鄉(xiāng)侗寨技術(shù)人才的'搖籃。
黔東南中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年8月貴州省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)度教育部備案由原州衛(wèi)生學(xué)校、州林業(yè)學(xué)校、州農(nóng)業(yè)學(xué)校、州財(cái)貿(mào)學(xué)校兼并組建的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,是貴州省省級(jí)文化單位,是首批“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群”培訓(xùn)基地,是貴州省民族民間文化教育項(xiàng)目學(xué)校,是貴州省示范性高等職業(yè)院校,是全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)歷高校。校園占空中積1503畝,校舍建筑面積30萬(wàn)平方,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7513萬(wàn)元;設(shè)3個(gè)二級(jí)學(xué)院(漢天下物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、大地建筑學(xué)院、港中旅旅游學(xué)院)6個(gè)教學(xué)系(護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)藥技術(shù)系、口腔醫(yī)學(xué)系、財(cái)經(jīng)系、生物與環(huán)境工程系),創(chuàng)辦50多個(gè)專業(yè)。
現(xiàn)有在編教職工725人,其中專職教員568人,正高26人,副高179人,博士4人,碩士95人,“雙師”教員223人;現(xiàn)有全日制在校生近1.4萬(wàn)人,近年來(lái)畢業(yè)生“雙證率”到達(dá)100%,就業(yè)率堅(jiān)持在90%以上。
截至2016年3月,學(xué)院有國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)1個(gè),省級(jí)精品資源共享課1門、省級(jí)精品課程10門,院級(jí)精品課程16個(gè)。建有校園民族文化技術(shù)實(shí)踐基地(系貴州省首批校企共建公共實(shí)訓(xùn)基地);擁有州人民醫(yī)院、州中醫(yī)院兩所三甲醫(yī)院醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地,建有附屬口腔醫(yī)院、動(dòng)物醫(yī)院、駕駛培訓(xùn)學(xué)校、汽車檢測(cè)與維修中心、示范性駕駛技術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、鴨塘示范養(yǎng)殖場(chǎng)、生態(tài)園林綠化公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和各專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。
教學(xué)成果
2015年5月,在全省職業(yè)院校技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽選拔賽,在高職組中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目比賽中,王倩榮獲一等獎(jiǎng);馬莉榮獲二等獎(jiǎng)。在高職組導(dǎo)游服務(wù)項(xiàng)目中的普通話導(dǎo)游比賽中,石慶齡獲得一等獎(jiǎng),文軼興獲得三等獎(jiǎng);在高職組導(dǎo)游服務(wù)項(xiàng)目中的英語(yǔ)導(dǎo)游比賽中,費(fèi)義清、王楊洋獲得三等獎(jiǎng)。
2015年6月,旅游與商務(wù)管理系王倩同學(xué)榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)。
2015年7月,在2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組電子商務(wù)技能賽項(xiàng)比賽中,該院港中旅旅游學(xué)院電子商務(wù)班李昌杰、肖凌凌、肖璐、呂力俊同學(xué)以排名第38名榮獲得三等獎(jiǎng)。
2015年11月,在貴陽(yáng)學(xué)院舉辦的貴州省第二屆“聯(lián)盟杯”高校英語(yǔ)寫作大賽中,該院口腔醫(yī)學(xué)系張莉同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),劉蕓、伍雪燕同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),胡孝螢同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
無(wú)論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。