2024年漢中中考250分左右能上什么學(xué)校

2024年漢中中考250分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了250分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

漢中中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

漢中第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

漢中第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

漢中市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1982年。1989年被認(rèn)定為省級示范職業(yè)高中，1992年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為省級重點職業(yè)學(xué)校，1996年被教育部認(rèn)定為國家級重點職業(yè)學(xué)校，1997年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校更名為漢中市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，同年，漢中市職業(yè)技術(shù)教育中心在學(xué)校掛牌成立，2000年，再次被教育部認(rèn)定為國家級重點職業(yè)學(xué)校。

漢中第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校有教職員工120人，其中專職教師90人。學(xué)校先后培養(yǎng)了七千多名畢業(yè)生，80%已成為用人單位的骨干力量，每年考入高等職業(yè)院校的學(xué)生占參加考試人數(shù)的90%以上。學(xué)校相繼獲得“全國中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“全國職教工作先進(jìn)單位”、“全國職教系統(tǒng)體育工作先進(jìn)集休”、“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“陜西省文明校園”、“陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“漢臺區(qū)提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“漢臺區(qū)高考先進(jìn)單位”、“漢臺區(qū)管理規(guī)范化學(xué)校”等區(qū)級以上表彰獎勵70余次。

略陽天津職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校

略陽天津職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校簡介

陜西省略陽縣天津職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校位于略陽縣接官亭新區(qū)，是"5?12"地震災(zāi)后天津市援建冠名的一所中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。總投資1.2927億元。總占地面積111畝，校園面積85畝，總建筑面積32660㎡。建有教學(xué)樓、圖書樓、辦公樓、培訓(xùn)中心、實訓(xùn)車間和實訓(xùn)大樓各一幢，同時配套建有師生食堂、教師公寓、男女生公寓、師生浴室等。學(xué)校建筑風(fēng)格現(xiàn)代、特色、園林、實用，各建筑物抗震烈度按8度設(shè)防，采用全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。2008年8月19日破土動工建設(shè)，2009年8月30日建成投入使用。

略陽天津職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校辦學(xué)特色

2009年9月1日學(xué)校遷入新校區(qū)，全體師生常懷感恩之心，以抗震精神創(chuàng)辦新職教，現(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、電子電工、計算機應(yīng)用、工程機械運用與維修、服裝設(shè)計與制作專業(yè)、旅游管理與服務(wù)等七個專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工73人，職高、成人電大及各類短期培訓(xùn)在校生1500余人，實現(xiàn)滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)。同時學(xué)校還承擔(dān)著全縣每年約700名"人人技能工程"和"陽光工程"等社會短期技能培訓(xùn)學(xué)員。2010年元月，學(xué)校順利通過了陜西省重點中等職業(yè)學(xué)校驗收，躋身為陜西省重點職教中心行列。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中所獲榮譽

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中創(chuàng)建于1983年，是陜西省重點建設(shè)的51所縣級職教中心之一，“陜西省職教興農(nóng)示范學(xué)校”、“漢中市示范職業(yè)中學(xué)”、“漢中市質(zhì)量提高優(yōu)秀學(xué)校”“省級園林校園”。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中辦學(xué)條件

學(xué)校緊抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，積極爭取省級職教專款改善辦學(xué)條件。在已經(jīng)建成的微機室，機械加工維修室，茶藝技能訓(xùn)練室，茶葉加工車間，舞蹈形體訓(xùn)練室、無人機專業(yè)實訓(xùn)室、高鐵專業(yè)實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，新建中醫(yī)美容專業(yè)實訓(xùn)室。目前，汽修專業(yè)實訓(xùn)中心已完成建設(shè)，200米環(huán)形跑道、黨史學(xué)習(xí)教育基地正在投產(chǎn)建設(shè)當(dāng)中，各類實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備均能滿足教育教學(xué)需求，極大提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中管理模式

1、校長、書記深入到各個班級進(jìn)行巡課、聽課、評課，并要求以教研室為單位開展賽教活動，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效果等多個方面評價教師的上課質(zhì)量，并及時的給出建議，實現(xiàn)督查一舉兩得的效果。

2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查工作。由專人負(fù)責(zé)對備課和作業(yè)具體落實檢查、考核，學(xué)期進(jìn)行了4次集中檢查，97%的教師基本達(dá)標(biāo)，學(xué)生評價滿意率達(dá)98%以上。

3、以課題研究為抓手，制定學(xué)期研修清單，落實好縣上30%的校級目標(biāo)任務(wù)，按照教研室人員情況，把目標(biāo)任務(wù)劃分到教研室，劃清責(zé)任和目標(biāo)，并將優(yōu)秀的課題推薦參加縣級課題的評選，劉冬、蘇智偉等教師被立項為2021年縣級課題。王歡老師主持的市級課題研究已結(jié)題，通過市、縣、校級課題研究，讓教師在研究中成長，成為教學(xué)的行家和理論的專家。

陜西省商業(yè)學(xué)校

陜西省商業(yè)學(xué)校簡介

陜西省商業(yè)學(xué)校始建于1964年3月，是省教育廳直屬的國家級重點中等專業(yè)，春秋兩季面向全省招生。陜西省商業(yè)學(xué)校師資質(zhì)量。

陜西省商業(yè)學(xué)校師資力量

由陜西省勞動廳直屬的陜西省商務(wù)信息技術(shù)學(xué)校也設(shè)在我校，與中專同時招生。學(xué)校位于素有“小江南”之稱的漢中市，地處漢中市文化區(qū)，與陜西理工學(xué)院相鄰，學(xué)校周邊有良好的人文環(huán)境和濃郁的文化氣息。學(xué)校占地面積83350.19平方米，總建筑面積52992.9平方米，學(xué)校擁有一支以高級講師、講師為骨干的專業(yè)功底深、教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強、思想素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。166名(含外聘)專業(yè)教師中，有研究生學(xué)歷者46人，高級講師53人，“雙師型”教師67人，實習(xí)指導(dǎo)教師27人。

陜西省商業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開設(shè)有計算機及應(yīng)用、會計電算化、電子技術(shù)應(yīng)用、物流管理、旅游管理、學(xué)前教育、制冷與空調(diào)、服裝設(shè)計與工藝等十幾個專業(yè)，其中計算機及應(yīng)用、會計電算化、服裝設(shè)計與工藝、制冷與空調(diào)等四個專業(yè)經(jīng)省教育廳審批定為示范專業(yè)。學(xué)校圖書藏量10.38萬冊，期刊201種，電子讀物0.16萬冊，學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施完善，有多媒體教室36個，教學(xué)用計算機785臺，學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室等設(shè)備齊全，2000年建成校園網(wǎng)，2002年建立了自己的網(wǎng)站，使學(xué)校教學(xué)手段信息化，辦公自動化方面不斷得到發(fā)展。漢中市計算機技能鑒定所設(shè)在我校，承擔(dān)著漢中市計算機級技能鑒定的工作。

學(xué)校認(rèn)真貫徹全國職教會議精神和國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定，堅持面向社會，面向市場，辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置堅持為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)，為推進(jìn)西部大開發(fā)服務(wù)。在辦學(xué)形式上學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合；在辦學(xué)層次上，形成了技工、中專、大專（聯(lián)辦）、本科（聯(lián)辦）、短訓(xùn)等多層次多形式的格局。學(xué)校先后與陜西理工學(xué)院、西北政法學(xué)院、西安財經(jīng)學(xué)院等院校聯(lián)合開辦了高制教育，與湖南大學(xué)、省電大聯(lián)合開辦了以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主、集中面授為輔的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
　　學(xué)校始終把提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動手能力作為教學(xué)工作的重點，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和更新專業(yè)設(shè)置，按照“大專業(yè)、小方向）的思路，（寬基礎(chǔ)，活模塊）的模式設(shè)置課程體系，實施了“雙技能”教改模式，加大了實訓(xùn)課教學(xué)課時，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)實用型人才的辦學(xué)特色。多年來，學(xué)校為社會輸送了一大批品學(xué)兼優(yōu)的專業(yè)技術(shù)人才，博得了社會各界的好評。

漢中中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是陜南航空職工大學(xué)，創(chuàng)辦于1982年，2003年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案改制為?？茖哟蔚木哂懈叩葘W(xué)歷教育招生資格的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)隸屬陜西省教育廳和中國航空工業(yè)集團(tuán)公司。學(xué)院是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中的優(yōu)秀院校，陜西省示范性高職院校建設(shè)單位，先后被授予省國防科技工業(yè)系統(tǒng)“優(yōu)秀學(xué)校”、全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)“最佳單位”、陜西省職業(yè)技能鑒定工作“先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

地理位置

學(xué)院地處素有西北“小江南”之稱的歷史文化名城漢中市。漢中歷史悠久，人杰地靈，風(fēng)光秀麗，氣候宜人，自古就有“漢家發(fā)祥地，中華聚寶盆”之美稱，被評為“CCTV中國最佳歷史文化魅力城市”。

學(xué)院設(shè)施

學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有在校生8000余名，校園占地510畝，建筑面積20萬平方米，總資產(chǎn)1.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4466萬元，館藏圖文信息資料39萬余冊，校內(nèi)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃郁，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想場所。

現(xiàn)設(shè)機械工程系、機電工程系、材料工程系、電子工程系、管理工程系、基礎(chǔ)學(xué)部、繼續(xù)教育部，職業(yè)培訓(xùn)鑒定中心、科研處、漢中工業(yè)技術(shù)研究院、高等教育研究室等教學(xué)科研機構(gòu)。

先后開設(shè)高職專業(yè)40余個，涵蓋制造、材料與能源、電子信息、財經(jīng)、交通運輸五個專業(yè)大類，已建成省級重點專業(yè)7個，省級精品課程4門，省級教學(xué)團(tuán)隊1個。建有設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室44個，校辦工廠可同時滿足千名學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)要求，學(xué)院被原國防科工委批準(zhǔn)為國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地，“航空機電設(shè)備維修實訓(xùn)基地和現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)基地”被批準(zhǔn)為省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，“電工電子與自動化技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地”被批準(zhǔn)為中央財政支持的國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地。

依托中航工業(yè)資源優(yōu)勢，學(xué)院在陜西飛機工業(yè)(集團(tuán))有限公司、陜西燎原航空機械制造有限公司等140個大中型企業(yè)建立了校外實習(xí)實訓(xùn)基地，形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體、服務(wù)軍工”的人才培養(yǎng)模式。

辦學(xué)特色

學(xué)院依托中國航空工業(yè)集團(tuán)公司(簡稱中航工業(yè))所屬大中型企事業(yè)單位，經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐與探索，逐步形成了“依托航空，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。這一特色在辦學(xué)中形成，在運行中完善，在校企之間的真誠合作與雙向互動中使其內(nèi)涵更加豐富。

通過對行業(yè)內(nèi)教育資源的有效整合，校企互設(shè)共建、工學(xué)結(jié)合的機制不斷得以成熟和完善，企業(yè)不僅參與學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案的制定和課程體系建設(shè)，而且直接參與專業(yè)實踐性教學(xué)，為學(xué)院擴大訂單式培養(yǎng)、強化學(xué)生的職業(yè)能力和頂崗實習(xí)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮了積極有效的作用，使學(xué)院的人才培養(yǎng)工作更加具有針對性和適用性，為畢業(yè)生充分就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

沒有達(dá)到漢中中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!