2024年平?jīng)鲋锌?00分左右能上什么學(xué)校

2024年平?jīng)鲋锌?00分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考200分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就平?jīng)鰵v年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考200分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技校或者3+2大專。

平?jīng)鲋锌?00分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有正式教職工124名，省市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師35人，在校中職學(xué)生31個教學(xué)班;中專在校學(xué)生1607名，成人學(xué)歷教育類學(xué)員675名，年培訓(xùn)各類實用技術(shù)人員2000—3000人次。

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校非常重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，一是重視日常教學(xué)中學(xué)生技能的訓(xùn)練工作，全力保障實訓(xùn)耗材需要;二是積極組織學(xué)生參加縣、市、省、國家四級中職學(xué)生技能大賽。

近年來，參賽人數(shù)逐年增多;競賽成績逐年上升，尤其在今年的中職學(xué)生技能大賽中我校取得了較好成績，市賽中96名選手獲得一等獎11個，二等獎26個，三等獎35個，獲獎率達到75%，其中，獲獎的19名學(xué)生代表平?jīng)鍪袇⒓恿烁拭C省中職生技能大賽，有10名學(xué)生獲一等獎,9名獲二等獎,獲獎率達到100%。中職學(xué)生技能大賽的組織參與，極大地激發(fā)了我校學(xué)生愛專業(yè)、學(xué)專業(yè)、用專業(yè)的熱情，對于促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。

平?jīng)龊嗤殬I(yè)技術(shù)學(xué)校

平?jīng)龊嗤殬I(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

平?jīng)龊嗤殬I(yè)技術(shù)學(xué)校是二00三年批準(zhǔn)成立的一所市屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校坐落在有甘肅省東大門、隴上旱碼頭之稱的平?jīng)鍪?。第一教學(xué)區(qū)位于平?jīng)鍪嗅轻即蟮牢鞫翁枴⒌诙虒W(xué)區(qū)位于中華千年古鎮(zhèn)寨子街。市內(nèi)有著名的皇帝問道勝地、國家5A級風(fēng)景名勝區(qū)——崆峒山、西王母降生之地——王母宮，是陜甘寧地域的中心城市。312國道、福銀高速縱貫東西，寶中鐵路橫貫?zāi)媳?，交通便利、氣候宜人，是莘莘學(xué)子求知習(xí)文、練就技藝的理想圣地。

學(xué)?，F(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機及應(yīng)用、服裝制作與工藝、工業(yè)與民用建筑(施工圖紙方向)、焊接技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造等十個專業(yè)在冊學(xué)生1460余人，專兼職教職員工80余人，其中專任教師58人，國家級考評員2人，骨干教師16人，省級骨干教師10余人。學(xué)?？傉嫉孛娣e50余畝，分二個校區(qū)，(第一校區(qū)占地面積11畝;第二校區(qū)占地面積40畝;，有各類實驗室29個、校外實訓(xùn)基地3個，大、中型教學(xué)科研儀器設(shè)備1180余臺(套)，圖書室紙質(zhì)圖書3萬5千余冊，各類電子圖書40000冊(件) 。

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學(xué)校首開平?jīng)雎殬I(yè)技能教育之先河，內(nèi)建外引全面踐行“多元化、多形式、多渠道”的辦學(xué)模式并邁出了重要步伐。2010年5月與四川省南充電子工業(yè)學(xué)校在平?jīng)鲑e館會議廳舉行了合作辦學(xué)簽字儀式，雙方正式確立了以我校為辦學(xué)主體，依托四川省南充電子工業(yè)學(xué)校完善的就業(yè)體系、先進的管理理念、創(chuàng)新的專業(yè)建設(shè)思路、強大的專業(yè)師資隊伍，深入合作。逐步對口支援建設(shè)我校的專業(yè)特色，做大做強我校的專業(yè)品牌。為西北地區(qū)的莘莘學(xué)子服務(wù)、為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村事業(yè)培養(yǎng)人才、為把平?jīng)雎殬I(yè)教育品牌推向全國獻力;同時，為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，快速發(fā)展西北地區(qū)職業(yè)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。并力爭五年內(nèi)建設(shè)打造平?jīng)龊附尤瞬排囵B(yǎng)基地、平?jīng)鼋ㄖ瞬排囵B(yǎng)基地、平?jīng)龇b人才培養(yǎng)基地三大品牌。

靜寧職教中心

靜寧縣職教中心簡介

靜寧縣職教中心是1995年組建的一所綜合性職教實體。學(xué)校以職業(yè)中專為依托，融高職、成人大專及本科教育為一體，集教學(xué)教研、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣、信息咨詢和短期培訓(xùn)于一身，形成了多層次、多功能、多規(guī)格的辦學(xué)模式，學(xué)?，F(xiàn)有計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)與民用建筑、中西醫(yī)結(jié)合、護理、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修和幼兒師范等12個專業(yè)，教學(xué)班59個，在校生2900人，教職工210人。校園占地150畝，建筑面積3萬m2，固定資產(chǎn)3000多萬元，標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室16個，標(biāo)準(zhǔn)計算機教室4個(裝機200臺)，下設(shè)附屬幼兒園和汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校各一所。學(xué)校建成1000M校園局域網(wǎng)并接入因特網(wǎng)，教師人人擁有筆記本電腦，實現(xiàn)VCD、電視(投影)、電腦網(wǎng)絡(luò)“班班通”。

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學(xué)校以“一切為了學(xué)生就業(yè)”為目標(biāo)，在重視學(xué)生技能形成的同時，加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，努力提高學(xué)生就業(yè)能力。同時學(xué)校積極構(gòu)建就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，先后在深圳、東莞、昆山建立辦事處，先后與深圳比亞迪股份有限公司、王利電機廠、中健科技、光寶集團、聯(lián)想集團等大中型企業(yè)簽訂了長期穩(wěn)定的用人合同，為解決學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的天地。2006年畢業(yè)生就業(yè)率98%，月純收入最高2400元，最低800元，社會反響良好。學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，生源入口旺，就業(yè)出口暢，廣大教職工“聚神會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”，開拓進取，與時俱進，為爭創(chuàng)全國100所示范性職業(yè)學(xué)校而努力!

平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校

平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校介紹

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校創(chuàng)建于1999年，是我省唯一一所全日制、封閉式管理的寄宿制文武學(xué)校。2009年，在市、區(qū)黨委、政府的關(guān)心支持下，由崆峒區(qū)政府投資1800多萬元，在國家5A級風(fēng)景名勝區(qū)崆峒山下新建了學(xué)校。新校區(qū)占地面積8952.17㎡，總建筑面積5506 ㎡，建有可容納800人的教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢，多功能餐廳一個，聲光影視演武大廳一個;設(shè)有微機室、多媒體教室、圖書室、音樂美術(shù)室、書法教室等，教學(xué)設(shè)施齊全。

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校自1999年創(chuàng)辦至今，參加各級各類武術(shù)比賽、表演活動1200多場次，榮獲各級各類獎牌980余枚，受到國家體育總局、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評，多次受到市、區(qū)兩級政府及有關(guān)部門的表彰獎勵。面對新世紀(jì)教育體制改革的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校確立了“全面育人、發(fā)展個性、特色辦學(xué)、整體優(yōu)化”的辦學(xué)理念，以“勵志重文、崇德尚武”為校訓(xùn)立校辦學(xué)，不斷探索和創(chuàng)新，進一步提高綜合辦學(xué)水平，制定了“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生活”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“團結(jié)進取、爭創(chuàng)一流”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風(fēng)，“勤學(xué)苦練、文明守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，爭取多出人才，快出人才，出好人才，為弘揚崆峒武術(shù)，辦好特色學(xué)校，促進崆峒文化和崆峒旅游事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。

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學(xué)校現(xiàn)有教職員工50名，在校學(xué)生305人。目前師資配備：事業(yè)管理人員3人，專業(yè)文化課教師27人，專職教練13人。教師教練中有26人具備大學(xué)本科學(xué)歷，2人曾獲得平?jīng)鍪?ldquo;優(yōu)秀教師”稱號，12人曾獲得崆峒區(qū)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀班主任”稱號，多人獲市、區(qū)級“骨干教師”稱號,6人獲市、區(qū)級“優(yōu)秀教練”稱號，教練參賽共榮獲國際級獎勵10余次，國家級獎勵30余次，省級獎勵50余次，市、區(qū)級獎勵120余次。現(xiàn)開設(shè)小學(xué)至高中12個文化課教學(xué)班，11個武術(shù)培訓(xùn)班。武術(shù)培訓(xùn)開設(shè)有散打、拳擊、跆拳道、崆峒武術(shù)傳統(tǒng)套路、器械、規(guī)定自選拳械、氣功、養(yǎng)生功等專業(yè)，分別配備具有經(jīng)驗豐富，專業(yè)技能全面的武術(shù)教練傳授真功絕技。

平?jīng)鲋锌?00分可以讀的五年制大專學(xué)校

平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校五年制大專

平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校五年制大專介紹

平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校近年來，在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實黨和國家教育方針，以發(fā)展職業(yè)教育為己任，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力深化教學(xué)改革，不斷豐富教育內(nèi)涵，努力突出辦學(xué)特色，實現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?；A(chǔ)設(shè)施配套完備。

教學(xué)質(zhì)量顯著提升。學(xué)校建有教學(xué)樓、科技實驗樓、學(xué)生公寓樓、實訓(xùn)中心、餐飲中心等。建有獨立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個高標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室，能滿足各個專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及社會培訓(xùn)鑒定需求。

積極推行理實一體化教學(xué)模式和“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)方式，狠抓實訓(xùn)教學(xué)，實行“定標(biāo)、實訓(xùn)、考核、鑒定、競賽”系列管理，努力培養(yǎng)學(xué)生實訓(xùn)操作技能，學(xué)生的技能鑒定合格率達到了100%，畢業(yè)生“雙證”率達到98%以上。先后有400多名學(xué)生在各級技能大賽中榮獲等次獎;2013年47名學(xué)生參加全省“三校生”對口高考，本科錄取4人，占參考人數(shù)的8.5%，高出全省本科錄取率5個百分點，?？萍耙陨箱浫÷蔬_到了100%，參加各級各類征文及課堂講賽活動獲獎師生達200余人次。

平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校五年制大專拓展閱讀

養(yǎng)模式靈活多樣。學(xué)校積極開展多層次辦學(xué)，不斷探索職業(yè)教育發(fā)展途徑，加強校際、校企合作，積極推進工學(xué)結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)(聯(lián)合辦學(xué))辦學(xué)模式，聯(lián)手培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。與甘肅電大、隴東學(xué)院、陜西中醫(yī)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合，開辦成人高等學(xué)歷教育;與大金中國投資有限公司、寧波菱茂、上海英業(yè)達集團等企業(yè)簽訂了校外實訓(xùn)基地協(xié)議，建立了企業(yè)冠名班，使學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，就業(yè)有保障。

就業(yè)網(wǎng)絡(luò)四通八達。積極拓寬就業(yè)渠道，持續(xù)加大學(xué)校與企業(yè)的合作力度，與天津、上海、蘇州、寧波等地的部分企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，初步形成了南到廣東，西至蘭州，北臨北京，東達上海的四通八達的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率達97.4%，學(xué)生月收入達到了3500元以上, 實現(xiàn)了“招收一個學(xué)生，培養(yǎng)一個學(xué)生，就業(yè)一個學(xué)生，致富一個家庭”的目標(biāo)。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!