2024年平?jīng)鲋锌?00-400分可以上的技校

中考只考了300-400分，沒有達到平?jīng)?024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

平?jīng)鲋锌?00-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校

平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校介紹

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校創(chuàng)建于1999年，是我省唯一一所全日制、封閉式管理的寄宿制文武學(xué)校。2009年，在市、區(qū)黨委、政府的關(guān)心支持下，由崆峒區(qū)政府投資1800多萬元，在國家5A級風(fēng)景名勝區(qū)崆峒山下新建了學(xué)校。新校區(qū)占地面積8952.17㎡，總建筑面積5506 ㎡，建有可容納800人的教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢，多功能餐廳一個，聲光影視演武大廳一個;設(shè)有微機室、多媒體教室、圖書室、音樂美術(shù)室、書法教室等，教學(xué)設(shè)施齊全。

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校自1999年創(chuàng)辦至今，參加各級各類武術(shù)比賽、表演活動1200多場次，榮獲各級各類獎牌980余枚，受到國家體育總局、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評，多次受到市、區(qū)兩級政府及有關(guān)部門的表彰獎勵。面對新世紀教育體制改革的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校確立了“全面育人、發(fā)展個性、特色辦學(xué)、整體優(yōu)化”的辦學(xué)理念，以“勵志重文、崇德尚武”為校訓(xùn)立校辦學(xué)，不斷探索和創(chuàng)新，進一步提高綜合辦學(xué)水平，制定了“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生活”的培養(yǎng)目標，形成了“團結(jié)進取、爭創(chuàng)一流”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風(fēng)，“勤學(xué)苦練、文明守紀”的學(xué)風(fēng)，爭取多出人才，快出人才，出好人才，為弘揚崆峒武術(shù)，辦好特色學(xué)校，促進崆峒文化和崆峒旅游事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。

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學(xué)校現(xiàn)有教職員工50名，在校學(xué)生305人。目前師資配備：事業(yè)管理人員3人，專業(yè)文化課教師27人，專職教練13人。教師教練中有26人具備大學(xué)本科學(xué)歷，2人曾獲得平?jīng)鍪?ldquo;優(yōu)秀教師”稱號，12人曾獲得崆峒區(qū)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀班主任”稱號，多人獲市、區(qū)級“骨干教師”稱號,6人獲市、區(qū)級“優(yōu)秀教練”稱號，教練參賽共榮獲國際級獎勵10余次，國家級獎勵30余次，省級獎勵50余次，市、區(qū)級獎勵120余次?，F(xiàn)開設(shè)小學(xué)至高中12個文化課教學(xué)班，11個武術(shù)培訓(xùn)班。武術(shù)培訓(xùn)開設(shè)有散打、拳擊、跆拳道、崆峒武術(shù)傳統(tǒng)套路、器械、規(guī)定自選拳械、氣功、養(yǎng)生功等專業(yè)，分別配備具有經(jīng)驗豐富，專業(yè)技能全面的武術(shù)教練傳授真功絕技。

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有正式教職工124名，省市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師35人，在校中職學(xué)生31個教學(xué)班;中專在校學(xué)生1607名，成人學(xué)歷教育類學(xué)員675名，年培訓(xùn)各類實用技術(shù)人員2000—3000人次。

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校非常重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，一是重視日常教學(xué)中學(xué)生技能的訓(xùn)練工作，全力保障實訓(xùn)耗材需要;二是積極組織學(xué)生參加縣、市、省、國家四級中職學(xué)生技能大賽。

近年來，參賽人數(shù)逐年增多;競賽成績逐年上升，尤其在今年的中職學(xué)生技能大賽中我校取得了較好成績，市賽中96名選手獲得一等獎11個，二等獎26個，三等獎35個，獲獎率達到75%，其中，獲獎的19名學(xué)生代表平?jīng)鍪袇⒓恿烁拭C省中職生技能大賽，有10名學(xué)生獲一等獎,9名獲二等獎,獲獎率達到100%。中職學(xué)生技能大賽的組織參與，極大地激發(fā)了我校學(xué)生愛專業(yè)、學(xué)專業(yè)、用專業(yè)的熱情，對于促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校建于1956年，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻即蟮罇|路，毗鄰美麗的平?jīng)鰱|湖公園。近50年來，為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生6400多人，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理人才1.6萬人，是農(nóng)業(yè)部評估確定的“B等一級學(xué)校”，設(shè)有國家勞動和社會保障部批準建立的第217號“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”。

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學(xué)校占地面積5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,有教學(xué)樓、實驗、圖書樓、學(xué)生公寓、餐飲中心等，目前開設(shè)園林花卉、食品生物工藝、畜牧獸醫(yī)、旅游與飯店管理、市場營銷、物業(yè)管理、機場地勤與航空服務(wù)、計算機及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電算會計、機電一體化、機電與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用等22個專業(yè)，在校學(xué)生1341人。學(xué)校堅持走學(xué)歷教育、聯(lián)合辦學(xué)和開展各類技術(shù)培訓(xùn)的辦學(xué)路子，努力為社會培養(yǎng)各類職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校積極拓展就業(yè)渠道，已與深圳、海南、上海、蘇州、北京、武漢、青島和楊凌高薪農(nóng)業(yè)示范區(qū)等地建立了穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和合作關(guān)系。2005年畢業(yè)學(xué)生139人，涉及計算機及應(yīng)用、種植、植保、園藝4個專業(yè);2006年畢業(yè)學(xué)生130人，專業(yè)為環(huán)境保護、園藝、園林、計算機及應(yīng)用。

涇川職業(yè)教育中心

涇川職業(yè)教育中心簡介

涇川縣職業(yè)教育中心始建于1983年7月。建校以來，三遷校址，四易校名，現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，集高等成人教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的職業(yè)教育實體，是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校第三批項目建設(shè)單位。

涇川縣職業(yè)教育中心拓展簡介

近年來，在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和親切關(guān)懷下，涇川縣職業(yè)教育中心認真貫徹落實黨和國家教育方針，以發(fā)展職業(yè)教育為己任，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力深化教學(xué)改革，不斷豐富教育內(nèi)涵，努力突出辦學(xué)特色，實現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。基礎(chǔ)設(shè)施配套完備。教學(xué)質(zhì)量顯著提升。學(xué)校建有教學(xué)樓、科技實驗樓、學(xué)生公寓樓、實訓(xùn)中心、餐飲中心等。建有獨立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個高標準實訓(xùn)室，能滿足各個專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及社會培訓(xùn)鑒定需求。

平?jīng)鲋锌?00-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

學(xué)院有教職工512人，其中專任教師405人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員134人，占專任教師33%;碩士研究生80名，占專任教師17.95%;“雙師型”教師86名，占專任教師21.2%;另有外聘院士2名，兼職教授10名，專兼職教師隊伍業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)院有煤化工、電工電子、服裝加工等3個國家級專業(yè)實驗實訓(xùn)基地，有學(xué)前教育、電子信息技術(shù)、汽車維修等6個省級專業(yè)實驗實訓(xùn)基地，實驗實訓(xùn)室175個，實驗實訓(xùn)設(shè)備價值7439萬元，圖書33萬冊。

平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專設(shè)施

學(xué)院辦學(xué)資源雄厚，實訓(xùn)設(shè)施齊全。共有實訓(xùn)工廠、實訓(xùn)中心，實驗實訓(xùn)室175個，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總值1億元，專業(yè)實驗實訓(xùn)開出率96%以上。各類圖書文獻資料共計43萬余冊，為學(xué)生技能的形成和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建了良好的平臺。

學(xué)院狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，注重學(xué)生基礎(chǔ)道德和基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生成長奠定基石;與20家企業(yè)開展產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合能力;與8個本科院校開展專接本教學(xué)，構(gòu)建學(xué)生成才立交橋;開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長;與30家企業(yè)建立實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)夯實基礎(chǔ)。

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在百年的辦學(xué)歷程中，為社會培養(yǎng)了大批多層次、多類型的實用型人才，積淀了厚重的人文底蘊和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，凝練出“崇德 篤行 強技 創(chuàng)新”的校訓(xùn)。新時期賦予新任務(wù)，新起點承載新使命。學(xué)院緊緊抓住高等職業(yè)教育發(fā)展機遇，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭在“十四五”末把學(xué)院建成特色鮮明、省內(nèi)知名、西部有名的高水平高等職業(yè)院校

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!