中考沒有考好，只考了250分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考250分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
平?jīng)鲋锌?50分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有正式教職工124名，省市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師35人，在校中職學(xué)生31個教學(xué)班;中專在校學(xué)生1607名，成人學(xué)歷教育類學(xué)員675名，年培訓(xùn)各類實用技術(shù)人員2000—3000人次。
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校非常重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，一是重視日常教學(xué)中學(xué)生技能的訓(xùn)練工作，全力保障實訓(xùn)耗材需要;二是積極組織學(xué)生參加縣、市、省、國家四級中職學(xué)生技能大賽。
近年來，參賽人數(shù)逐年增多;競賽成績逐年上升，尤其在今年的中職學(xué)生技能大賽中我校取得了較好成績，市賽中96名選手獲得一等獎11個，二等獎26個，三等獎35個，獲獎率達到75%，其中，獲獎的19名學(xué)生代表平?jīng)鍪袇⒓恿烁拭C省中職生技能大賽，有10名學(xué)生獲一等獎,9名獲二等獎,獲獎率達到100%。中職學(xué)生技能大賽的組織參與，極大地激發(fā)了我校學(xué)生愛專業(yè)、學(xué)專業(yè)、用專業(yè)的熱情，對于促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。
涇川職業(yè)教育中心
涇川職業(yè)教育中心簡介
涇川縣職業(yè)教育中心始建于1983年7月。建校以來，三遷校址，四易校名，現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，集高等成人教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的職業(yè)教育實體，是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校第三批項目建設(shè)單位。
涇川縣職業(yè)教育中心拓展簡介
近年來，在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和親切關(guān)懷下，涇川縣職業(yè)教育中心認真貫徹落實黨和國家教育方針，以發(fā)展職業(yè)教育為己任，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力深化教學(xué)改革，不斷豐富教育內(nèi)涵，努力突出辦學(xué)特色，實現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?；A(chǔ)設(shè)施配套完備。教學(xué)質(zhì)量顯著提升。學(xué)校建有教學(xué)樓、科技實驗樓、學(xué)生公寓樓、實訓(xùn)中心、餐飲中心等。建有獨立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個高標準實訓(xùn)室，能滿足各個專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及社會培訓(xùn)鑒定需求。
平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校
平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校介紹
平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校創(chuàng)建于1999年，是我省唯一一所全日制、封閉式管理的寄宿制文武學(xué)校。2009年，在市、區(qū)黨委、政府的關(guān)心支持下，由崆峒區(qū)政府投資1800多萬元，在國家5A級風(fēng)景名勝區(qū)崆峒山下新建了學(xué)校。新校區(qū)占地面積8952.17㎡，總建筑面積5506 ㎡，建有可容納800人的教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢，多功能餐廳一個，聲光影視演武大廳一個;設(shè)有微機室、多媒體教室、圖書室、音樂美術(shù)室、書法教室等，教學(xué)設(shè)施齊全。
平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校自1999年創(chuàng)辦至今，參加各級各類武術(shù)比賽、表演活動1200多場次，榮獲各級各類獎牌980余枚，受到國家體育總局、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評，多次受到市、區(qū)兩級政府及有關(guān)部門的表彰獎勵。面對新世紀教育體制改革的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校確立了“全面育人、發(fā)展個性、特色辦學(xué)、整體優(yōu)化”的辦學(xué)理念，以“勵志重文、崇德尚武”為校訓(xùn)立校辦學(xué)，不斷探索和創(chuàng)新，進一步提高綜合辦學(xué)水平，制定了“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生活”的培養(yǎng)目標，形成了“團結(jié)進取、爭創(chuàng)一流”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風(fēng)，“勤學(xué)苦練、文明守紀”的學(xué)風(fēng)，爭取多出人才，快出人才，出好人才，為弘揚崆峒武術(shù)，辦好特色學(xué)校，促進崆峒文化和崆峒旅游事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。
平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校拓展閱讀
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工50名，在校學(xué)生305人。目前師資配備：事業(yè)管理人員3人，專業(yè)文化課教師27人，專職教練13人。教師教練中有26人具備大學(xué)本科學(xué)歷，2人曾獲得平?jīng)鍪?ldquo;優(yōu)秀教師”稱號，12人曾獲得崆峒區(qū)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀班主任”稱號，多人獲市、區(qū)級“骨干教師”稱號,6人獲市、區(qū)級“優(yōu)秀教練”稱號，教練參賽共榮獲國際級獎勵10余次，國家級獎勵30余次，省級獎勵50余次，市、區(qū)級獎勵120余次?，F(xiàn)開設(shè)小學(xué)至高中12個文化課教學(xué)班，11個武術(shù)培訓(xùn)班。武術(shù)培訓(xùn)開設(shè)有散打、拳擊、跆拳道、崆峒武術(shù)傳統(tǒng)套路、器械、規(guī)定自選拳械、氣功、養(yǎng)生功等專業(yè)，分別配備具有經(jīng)驗豐富，專業(yè)技能全面的武術(shù)教練傳授真功絕技。
平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校
平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校簡介
平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)資格證書教育、技能鑒定及就業(yè)服務(wù)于一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年，前身為平?jīng)黾脊W(xué)校，2002年10月改辦為普通中專，定名為平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校，2011年6月，經(jīng)省政府批準成立平?jīng)黾紟煂W(xué)院，同年7月，學(xué)校被教育部等三部委確定為全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2012年被人社部確定為全國技工院校一體化課程教學(xué)改革試點工作項目校，2013年9月被人社部確定為國家級高技能人才培訓(xùn)基地。
平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校拓展閱讀
學(xué)?，F(xiàn)占地面積170畝，總建筑面積7.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值1.3億元，其中教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備價值4500萬元?，F(xiàn)有教職工148名，其中在編正教職工105名，正式教職工中有專任教師95名，其中正高級職稱1人，副高級職稱25人，中級職稱38人。現(xiàn)有各類學(xué)生1300多名，設(shè)有中專(3+4中職-本科貫通培養(yǎng)、3+2中職-高職一體化培養(yǎng))和中高級工、預(yù)備技師及成人大專、本科等學(xué)歷技能培養(yǎng)層次，開設(shè)機械(數(shù)控)、電子、建筑、電氣、汽車、經(jīng)貿(mào)、能源化工等七大類20個專業(yè)，建有國家級計算機、數(shù)控、汽修和省級電工電子、機電技術(shù)等5個專業(yè)實訓(xùn)基地，及面向區(qū)域職校的省級開放式共享型實訓(xùn)基地，有專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)室26個，擁有無線校園網(wǎng)、數(shù)控車間、汽修廠，注冊成立有平?jīng)鰧W(xué)藝機電汽修工程有限公司、專藝機動車駕駛員培訓(xùn)有限公司等校辦企業(yè)。
平?jīng)鲋锌?50分可以讀的五年制大專學(xué)校
平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
學(xué)院有教職工512人，其中專任教師405人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員134人，占專任教師33%;碩士研究生80名，占專任教師17.95%;“雙師型”教師86名，占專任教師21.2%;另有外聘院士2名，兼職教授10名，專兼職教師隊伍業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)院有煤化工、電工電子、服裝加工等3個國家級專業(yè)實驗實訓(xùn)基地，有學(xué)前教育、電子信息技術(shù)、汽車維修等6個省級專業(yè)實驗實訓(xùn)基地，實驗實訓(xùn)室175個，實驗實訓(xùn)設(shè)備價值7439萬元，圖書33萬冊。
平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專設(shè)施
學(xué)院辦學(xué)資源雄厚，實訓(xùn)設(shè)施齊全。共有實訓(xùn)工廠、實訓(xùn)中心，實驗實訓(xùn)室175個，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總值1億元，專業(yè)實驗實訓(xùn)開出率96%以上。各類圖書文獻資料共計43萬余冊，為學(xué)生技能的形成和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建了良好的平臺。
學(xué)院狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，注重學(xué)生基礎(chǔ)道德和基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生成長奠定基石;與20家企業(yè)開展產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合能力;與8個本科院校開展專接本教學(xué)，構(gòu)建學(xué)生成才立交橋;開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長;與30家企業(yè)建立實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)夯實基礎(chǔ)。
平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專拓展閱讀
在百年的辦學(xué)歷程中，為社會培養(yǎng)了大批多層次、多類型的實用型人才，積淀了厚重的人文底蘊和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，凝練出“崇德 篤行 強技 創(chuàng)新”的校訓(xùn)。新時期賦予新任務(wù)，新起點承載新使命。學(xué)院緊緊抓住高等職業(yè)教育發(fā)展機遇，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭在“十四五”末把學(xué)院建成特色鮮明、省內(nèi)知名、西部有名的高水平高等職業(yè)院校
沒有達到平?jīng)鲋锌继釞n線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
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