2024年平?jīng)鲋锌?00分左右可以上的技校

2024年平?jīng)鲋锌?00分左右可以上的技校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

平?jīng)鲋锌?00分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校

平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校介紹

平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1983年7月。建校以來(lái)，三遷校址，四易校名，現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，集高等成人教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的職業(yè)教育實(shí)體，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校第三批項(xiàng)目建設(shè)單位。

學(xué)?，F(xiàn)有中職及成人教育學(xué)生5514人，教職工212人，“雙師型”教師95人，省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師38人。根據(jù)省市文件精神并報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn),學(xué)校2017年計(jì)劃開(kāi)設(shè)普通中專(zhuān)七類(lèi)12個(gè)專(zhuān)業(yè)，共計(jì)招生1000人。

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學(xué)校積極開(kāi)展多層次辦學(xué)，不斷探索職業(yè)教育發(fā)展途徑，加強(qiáng)校際、校企合作，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)(聯(lián)合辦學(xué))辦學(xué)模式，聯(lián)手培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。與甘肅電大、隴東學(xué)院、陜西中醫(yī)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合，開(kāi)辦成人高等學(xué)歷教育;與大金中國(guó)投資有限公司、寧波菱茂、上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)等企業(yè)簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，建立了企業(yè)冠名班，使學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，就業(yè)有保障。

平?jīng)龊嗤殬I(yè)技術(shù)學(xué)校

平?jīng)龊嗤殬I(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

平?jīng)龊嗤殬I(yè)技術(shù)學(xué)校是二00三年批準(zhǔn)成立的一所市屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校坐落在有甘肅省東大門(mén)、隴上旱碼頭之稱(chēng)的平?jīng)鍪小５谝唤虒W(xué)區(qū)位于平?jīng)鍪嗅轻即蟮牢鞫翁?hào)、第二教學(xué)區(qū)位于中華千年古鎮(zhèn)寨子街。市內(nèi)有著名的皇帝問(wèn)道勝地、國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——崆峒山、西王母降生之地——王母宮，是陜甘寧地域的中心城市。312國(guó)道、福銀高速縱貫東西，寶中鐵路橫貫?zāi)媳?，交通便利、氣候宜人，是莘莘學(xué)子求知習(xí)文、練就技藝的理想圣地。

學(xué)?，F(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝制作與工藝、工業(yè)與民用建筑(施工圖紙方向)、焊接技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等十個(gè)專(zhuān)業(yè)在冊(cè)學(xué)生1460余人，專(zhuān)兼職教職員工80余人，其中專(zhuān)任教師58人，國(guó)家級(jí)考評(píng)員2人，骨干教師16人，省級(jí)骨干教師10余人。學(xué)?？傉嫉孛娣e50余畝，分二個(gè)校區(qū)，(第一校區(qū)占地面積11畝;第二校區(qū)占地面積40畝;，有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室29個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，大、中型教學(xué)科研儀器設(shè)備1180余臺(tái)(套)，圖書(shū)室紙質(zhì)圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè)，各類(lèi)電子圖書(shū)40000冊(cè)(件) 。

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學(xué)校首開(kāi)平?jīng)雎殬I(yè)技能教育之先河，內(nèi)建外引全面踐行“多元化、多形式、多渠道”的辦學(xué)模式并邁出了重要步伐。2010年5月與四川省南充電子工業(yè)學(xué)校在平?jīng)鲑e館會(huì)議廳舉行了合作辦學(xué)簽字儀式，雙方正式確立了以我校為辦學(xué)主體，依托四川省南充電子工業(yè)學(xué)校完善的就業(yè)體系、先進(jìn)的管理理念、創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路、強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，深入合作。逐步對(duì)口支援建設(shè)我校的專(zhuān)業(yè)特色，做大做強(qiáng)我校的專(zhuān)業(yè)品牌。為西北地區(qū)的莘莘學(xué)子服務(wù)、為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村事業(yè)培養(yǎng)人才、為把平?jīng)雎殬I(yè)教育品牌推向全國(guó)獻(xiàn)力;同時(shí)，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，快速發(fā)展西北地區(qū)職業(yè)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并力爭(zhēng)五年內(nèi)建設(shè)打造平?jīng)龊附尤瞬排囵B(yǎng)基地、平?jīng)鼋ㄖ瞬排囵B(yǎng)基地、平?jīng)龇b人才培養(yǎng)基地三大品牌。

莊浪職業(yè)教育中心

莊浪職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

莊浪縣職業(yè)教育中心(又名平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校)是享譽(yù)甘肅省的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校位于連接道教圣地崆峒山與麥積山石窟(中國(guó)四大石窟之一)的重要樞紐地——莊浪縣，人文底蘊(yùn)濃厚;地處關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)腹心地帶，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。主校園坐落于水洛鎮(zhèn)千年古剎紫荊山下，北倚六盤(pán)山西麓支脈，南鄰洛河水，環(huán)境優(yōu)美，為省級(jí)綠色學(xué)校，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。

莊浪職業(yè)教育中心拓展中心

學(xué)校前身是1982年的莊浪縣教師進(jìn)修學(xué)校;1999年，莊浪縣委縣政府合并縣教育培訓(xùn)中心、第一職業(yè)中學(xué)、縣電大工作站、教師進(jìn)修學(xué)校，成立莊浪縣職業(yè)教育中心;2007年，省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳在學(xué)校設(shè)立“平?jīng)鍪械诙殬I(yè)技能鑒定所”;2010年學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2012年9月，學(xué)校被國(guó)家教育部、人社部、財(cái)政部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第三批立項(xiàng)建設(shè)單位;2013年7月，學(xué)校被教育廳批準(zhǔn)改制為普通中專(zhuān)，校名為平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校，與莊浪縣職教中心實(shí)行一校兩牌管理，開(kāi)始面向全省招生。

平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校

平?jīng)鲠轻嘉奈鋵W(xué)校介紹

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校創(chuàng)建于1999年，是我省唯一一所全日制、封閉式管理的寄宿制文武學(xué)校。2009年，在市、區(qū)黨委、政府的關(guān)心支持下，由崆峒區(qū)政府投資1800多萬(wàn)元，在國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)崆峒山下新建了學(xué)校。新校區(qū)占地面積8952.17㎡，總建筑面積5506 ㎡，建有可容納800人的教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓一幢，多功能餐廳一個(gè)，聲光影視演武大廳一個(gè);設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)室、音樂(lè)美術(shù)室、書(shū)法教室等，教學(xué)設(shè)施齊全。

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校自1999年創(chuàng)辦至今，參加各級(jí)各類(lèi)武術(shù)比賽、表演活動(dòng)1200多場(chǎng)次，榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)牌980余枚，受到國(guó)家體育總局、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng)，多次受到市、區(qū)兩級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。面對(duì)新世紀(jì)教育體制改革的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校確立了“全面育人、發(fā)展個(gè)性、特色辦學(xué)、整體優(yōu)化”的辦學(xué)理念，以“勵(lì)志重文、崇德尚武”為校訓(xùn)立校辦學(xué)，不斷探索和創(chuàng)新，進(jìn)一步提高綜合辦學(xué)水平，制定了“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”的教風(fēng)，“勤學(xué)苦練、文明守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取多出人才，快出人才，出好人才，為弘揚(yáng)崆峒武術(shù)，辦好特色學(xué)校，促進(jìn)崆峒文化和崆峒旅游事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。

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學(xué)校現(xiàn)有教職員工50名，在校學(xué)生305人。目前師資配備：事業(yè)管理人員3人，專(zhuān)業(yè)文化課教師27人，專(zhuān)職教練13人。教師教練中有26人具備大學(xué)本科學(xué)歷，2人曾獲得平?jīng)鍪?ldquo;優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，12人曾獲得崆峒區(qū)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，多人獲市、區(qū)級(jí)“骨干教師”稱(chēng)號(hào),6人獲市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教練”稱(chēng)號(hào)，教練參賽共榮獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50余次，市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)120余次。現(xiàn)開(kāi)設(shè)小學(xué)至高中12個(gè)文化課教學(xué)班，11個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班。武術(shù)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)有散打、拳擊、跆拳道、崆峒武術(shù)傳統(tǒng)套路、器械、規(guī)定自選拳械、氣功、養(yǎng)生功等專(zhuān)業(yè)，分別配備具有經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)技能全面的武術(shù)教練傳授真功絕技。

平?jīng)鲋锌?00分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)

平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)介紹

平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校近年來(lái)，在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，以發(fā)展職業(yè)教育為己任，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力深化教學(xué)改革，不斷豐富教育內(nèi)涵，努力突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?；A(chǔ)設(shè)施配套完備。

教學(xué)質(zhì)量顯著提升。學(xué)校建有教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)訓(xùn)中心、餐飲中心等。建有獨(dú)立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動(dòng)、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，能滿(mǎn)足各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及社會(huì)培訓(xùn)鑒定需求。

積極推行理實(shí)一體化教學(xué)模式和“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)方式，狠抓實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)行“定標(biāo)、實(shí)訓(xùn)、考核、鑒定、競(jìng)賽”系列管理，努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作技能，學(xué)生的技能鑒定合格率達(dá)到了100%，畢業(yè)生“雙證”率達(dá)到98%以上。先后有400多名學(xué)生在各級(jí)技能大賽中榮獲等次獎(jiǎng);2013年47名學(xué)生參加全省“三校生”對(duì)口高考，本科錄取4人，占參考人數(shù)的8.5%，高出全省本科錄取率5個(gè)百分點(diǎn)，專(zhuān)科及以上錄取率達(dá)到了100%，參加各級(jí)各類(lèi)征文及課堂講賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)師生達(dá)200余人次。

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養(yǎng)模式靈活多樣。學(xué)校積極開(kāi)展多層次辦學(xué)，不斷探索職業(yè)教育發(fā)展途徑，加強(qiáng)校際、校企合作，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)(聯(lián)合辦學(xué))辦學(xué)模式，聯(lián)手培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。與甘肅電大、隴東學(xué)院、陜西中醫(yī)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合，開(kāi)辦成人高等學(xué)歷教育;與大金中國(guó)投資有限公司、寧波菱茂、上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)等企業(yè)簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，建立了企業(yè)冠名班，使學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，就業(yè)有保障。

就業(yè)網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。積極拓寬就業(yè)渠道，持續(xù)加大學(xué)校與企業(yè)的合作力度，與天津、上海、蘇州、寧波等地的部分企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，初步形成了南到廣東，西至蘭州，北臨北京，東達(dá)上海的四通八達(dá)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.4%，學(xué)生月收入達(dá)到了3500元以上, 實(shí)現(xiàn)了“招收一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，就業(yè)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭”的目標(biāo)。

沒(méi)有達(dá)到平?jīng)鲋锌继釞n線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專(zhuān)、技校一樣大有可為，加油吧!