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2024年隴南中考200分左右可以讀高中嗎

作者:好學校 來源:好學校 2024-08-17 280

2024年隴南中考200分左右可以讀高中嗎?這是很多中考200分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題,其實就隴南歷年普高錄取分數(shù)線來看,中考200分左右想要上高中基本是沒有什么希望的,如果不能選擇復(fù)讀,那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?;蛘?+2大專。

2024年隴南中考200分左右可以讀高中嗎

隴南中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

西和縣職業(yè)中等專業(yè)學校

西和縣職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

西和縣職業(yè)中等專業(yè)學校坐落在西和縣北川,距縣城1公里,交通便利。學校占地30畝,建筑面積20000平方米,有圖書10萬余冊是隴南市重點職業(yè)學校,學校開設(shè)計算機應(yīng)用、文秘、汽車運用與維修、護理、學前教育、園林技術(shù)、焊接技術(shù)共7個專業(yè),建有電子電工、焊接技術(shù)、空調(diào)制冷、汽車運作與維修、服裝裁剪6個省市級實訓基地。學?,F(xiàn)有教職員工175人,在校全日制中職學生2500人。

近五年學生升學率(參加院校單招、推免、“三校生”高考)達90%以上,居全市前列。學校內(nèi)設(shè)的中央廣播電視大學和蘭州大學網(wǎng)絡(luò)教育學院成人學歷教學點,每年為社會培養(yǎng)專科、本科畢業(yè)生300余人。學校每年進行各類職業(yè)技能培訓2000余人次,進行職業(yè)技能鑒定5000人以上。2013年,按照省教育廳指示,西和縣職業(yè)中等專業(yè)學校與省內(nèi)外部分高校實施“2+2+1”中高職一體化或“2+3”五年一貫制聯(lián)合辦學,使中職與高職院校直通,部分學生可以直接進入高校學習自己喜歡的專業(yè)。

西和縣職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

學校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的方針,堅持“面向市場經(jīng)濟、靈活多樣辦學,力爭為社會培養(yǎng)多種實用技術(shù)人才”的辦學理念,實行“聯(lián)合辦學、校企合作、學歷教育和非學歷教育并舉”的辦學模式,取得了良好的社會效益,得到了社會的普遍認可。自2013年來,學校連續(xù)三年被市教育局評為先進集體,2016年被市教育局評為德育工作先進集體。2014年被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”。

禮縣王壩農(nóng)中

禮縣王壩農(nóng)中簡介

學校始終堅持圍繞社會發(fā)展,與時俱進。堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為本位,普高與職高并舉”的辦學指導思想,走出了一條根據(jù)市場需求開辦專業(yè),培養(yǎng)社會急需人才的探索之路。

禮縣王壩農(nóng)中拓展閱讀

教學成果編輯高中畢業(yè)初中級實用技術(shù)人才400多人,向高一級學校輸送大學生246人。2006年有一人考入了國家985重點本科院校—西北農(nóng)林科技大學,2009年有2名普高美術(shù)考生考入甘肅聯(lián)合大學,1名普高美術(shù)考生考入定西師專美術(shù)專業(yè),我校普高文科考生王宏文考入隴南師專,2010年我校三職考生張銳強高考成績名列全縣職業(yè)學??忌?名,受到縣委、政府的表彰獎勵,并被甘肅省唯一一所全國重點職業(yè)院校——蘭石化職院錄取。我校普高美術(shù)考生王學文考入江西師范學院美術(shù)學院(二本),高中畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上。2011年4月,我校先后有高二文秘專業(yè)、高三種植專業(yè)的19名學生參加了隴南市首屆中等職業(yè)學校學生技能大賽,我校學生取得了一等獎2名、二等獎6名、三等獎5名的優(yōu)異成績,獲獎數(shù)量名列隴南市同類競賽項目前3名。2011年全省職業(yè)學校高考中,學校有兩名學生進入全縣前十名,1人被本科院校錄取,2012年高考中,有兩名學生進入全隴南市前十名,有6人被本科院校錄取。2014年,有7名美術(shù)生學生被二本院校錄取。

隴南農(nóng)業(yè)學校

隴南農(nóng)業(yè)學校簡介

隴南農(nóng)業(yè)學校成立于1985年8月,是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩,校園占地面積1.9萬平方米,建筑面積1.2萬平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學,位于成縣河東開發(fā)區(qū)育才東路。2013年12月并入隴南師范高等??茖W校。學?,F(xiàn)有教職工113人,專任教師56人,其中高級講師人,講師33人,助理講師35人;現(xiàn)有在校學生927人,共有個教學班。

隴南農(nóng)業(yè)學校拓展閱讀

學校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處主管,內(nèi)部管理體制是實行校長負責制。辦學形式由過去單一的中專辦學形式向多層次、多規(guī)格的方向轉(zhuǎn)變,形成了上掛下聯(lián),高中低并舉;學期制,學分制,長短相結(jié)合的多種辦學體制和辦學模式。在辦學過程中充分挖掘?qū)W?,F(xiàn)有教學設(shè)施和資源潛力,加大人才培養(yǎng)力度,注重實踐教學,使理論課教學和實驗實習時數(shù)基本達到1:1的比例。建校以來,學校始終堅持以社會主義為方向,以教學工作為中心,以深化改革為途徑,以提高質(zhì)量為目的的辦學指導思想。把培養(yǎng)二十一世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做為教育教學的總目標,不斷深化改革,強化管理,銳意進取,各項工作都取得了較大成績。學校先后被評為全國群體先進單位,全國植樹綠護綠先進單位,地區(qū)級、省級文明單位等榮譽稱號。

隴南中考200分可以讀的五年制大專學校

隴南市衛(wèi)生學校五年制大專

隴南市衛(wèi)生學校五年制大專介紹

隴南市衛(wèi)生學校前身是創(chuàng)建于1905年的北京協(xié)和看護學堂,解放后在此基礎(chǔ)上建成北京市第二護士學校,1958 年更名為北京通縣衛(wèi)校,1970年整校搬遷到武都。在隴南辦學40多年來,培養(yǎng)各類合格醫(yī)療衛(wèi)生人員2萬多名,為隴南經(jīng)濟社會的發(fā)展做出積極貢獻。

學校校園占地108畝,建筑面積78000m2?,F(xiàn)有教職工228人,其中專任教師184人,外聘兼職教師44人,高級職稱教師77人,本科學歷達93%,雙師型教師占專任教師比為81%;在校普通中專學生5626人?,F(xiàn)開設(shè)有護理、藥劑、中藥、口腔工藝、農(nóng)村醫(yī)學、助產(chǎn)、涉外護理等7個專業(yè)。與蘭州大學、甘肅中醫(yī)學院、平?jīng)鲠t(yī)專等多所高校聯(lián)合辦學,進行成人學歷教育,有成人???、本科學歷教育學生2100多人。

近年來,學?;I集資金8000多萬元,新建校舍56000平方米,其中學生公寓四幢,設(shè)置床位4000張;綜合教學樓兩幢23800平方米,設(shè)置單班教室90個,多媒體合班教室22個,計算機教室10個,教學、辦公用計算機769臺,56座多媒體語音室2個;兩棟實驗實訓樓11500平方米,現(xiàn)有實驗實訓設(shè)備總值2120萬元,其中中央財政支持的護理實訓中心投資600多萬。

隴南市衛(wèi)生學校五年制大專拓展閱讀

學校在與隴南市20個市、縣(區(qū))級醫(yī)院建立穩(wěn)定實習實訓基地的基礎(chǔ)上,積極拓寬實習渠道,在蘭州、四川、上海、廣州、新疆等地建立了包括蘭大二院、廣元市第一人民醫(yī)院、新疆解放軍第十二醫(yī)院在內(nèi)的10多家醫(yī)院、藥廠、醫(yī)藥公司、制齒廠作為穩(wěn)定的校外實習、頂崗實習基地,實習實訓開出率達到100%。學校建有隴南市“國家第十技能簽定所”,進行15個專業(yè)的技能鑒定,使畢業(yè)生雙證書率達到92%以上。

學校堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向的方針,堅持以全面提高教育教學質(zhì)量為核心,以擴大就業(yè)為目標,與隴南各縣(區(qū))醫(yī)院、中醫(yī)院,北京、廣東、上海、四川等地醫(yī)療單位建立長期合作辦學關(guān)系,并實行訂單式培養(yǎng),近三年來共培養(yǎng)畢業(yè)生5000多人畢業(yè)生就業(yè)率達到97%。

在學生頂崗實習和就業(yè)方面,通過幾年實踐確定了“東擴西進,南下北上,穩(wěn)定蜀中”的實習就業(yè)路子,除向上海、廣東輸送學生頂崗實習外,拓展向新疆解放軍醫(yī)院輸送學生實習就業(yè),尤其是每年向四川成都及周邊地區(qū)輸送實習和頂崗實習學生達500多人,大多數(shù)學生落實就業(yè),在社會產(chǎn)生良好影響。學校積極落實學生在校期間及實習期間的責任保險、人身保險、醫(yī)療保險等。在各實習醫(yī)院聘請實習管理人員,學校也派出專職教師配合醫(yī)院、實習單位加強實習管理。

無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎(chǔ)。

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