江蘇哪些大專學(xué)校的鐵路學(xué)校好?評(píng)論一個(gè)學(xué)校到底好不好,就需要了解學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、升學(xué)保障、學(xué)校師資力量、教學(xué)制度等等方面。如今人們對(duì)于出行方式的需求也在不斷增加,我國(guó)的鐵道線路數(shù)量和規(guī)模不斷擴(kuò)大。小編今天也在下文中整理了江蘇大專鐵路,供各位同學(xué)和家長(zhǎng)參考了解。
南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
辦學(xué)成果
學(xué)院以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以人為本、崇尚實(shí)踐與創(chuàng)新和與中國(guó)鐵路同行”的辦學(xué)理念,圍繞“根基在行業(yè)、特色在鐵路、質(zhì)量是生命、創(chuàng)新是動(dòng)力”的辦學(xué)思路,積極實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、開放辦校、特色揚(yáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,不斷深化校企合作,為軌道交通行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn),贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
近年來,學(xué)院被評(píng)為“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”、“江蘇省高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”單位。
學(xué)院本部設(shè)有運(yùn)輸管理學(xué)院、通信信號(hào)學(xué)院、動(dòng)力工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、軟件學(xué)院、國(guó)際合作學(xué)院、地鐵學(xué)院,蘇州校區(qū)設(shè)有城市軌道交通系、自動(dòng)控制工程系、建筑設(shè)備工程系、機(jī)械工程系、工商管理系、電子信息工程系。
學(xué)生就業(yè)
學(xué)院堅(jiān)持以校企合作為平臺(tái),合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷提升社會(huì)服務(wù)能力。
近年來,畢 業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。
目前,學(xué)院緊跟軌道交通行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì),堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展,全院師生員工正以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài),努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、行業(yè)一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力奮斗。
學(xué)院概況
南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校,是長(zhǎng)三角地區(qū)唯一一所軌道交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,也是江蘇省教育廳、上海鐵路局和浦口區(qū)政府共建的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學(xué)。1955年起更名為南京鐵路運(yùn)輸學(xué)校,長(zhǎng)期隸屬鐵道部管理。
2004年學(xué)院成建制由鐵道部劃轉(zhuǎn)江蘇省地方管理。2007年8月,江蘇省人民政府決定原蘇州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校并入學(xué)校。
兩校合并后,學(xué)院在南京和蘇州兩地辦學(xué),占地面積2066畝,規(guī)劃建筑面積近50萬平方米,核定辦學(xué)規(guī)模1.8萬人。
建校70年來,學(xué)院培養(yǎng)了數(shù)萬名專門人才,為我國(guó)軌道交通行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
小編希望同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)以后都能夠快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),都能夠快速的學(xué)習(xí)。學(xué)校和很多大的單位合作,為每年的畢業(yè)生帶來了就業(yè)的保障,大家要是有興趣的話也可以去學(xué)校官網(wǎng)詳細(xì)了解一下。希望同學(xué)們?cè)跊Q定選擇哪所學(xué)校之后,能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,希望每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。