貴州讀什么鐵路學(xué)校有前途?選擇去讀一所好的學(xué)校是很關(guān)鍵的,那么同學(xué)們無(wú)非在意的就是自己的前途,畢竟大家讀書也是為了在今后能夠有一個(gè)好的工作前途,所以想要報(bào)讀鐵路學(xué)校的同學(xué)們就可以多關(guān)注一下學(xué)校就業(yè)方面的問題了,并且鐵路學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)也是有很多可供大家去選擇的,接下來(lái)我們一起來(lái)看看哪些鐵路學(xué)校值得推薦吧。
貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校
辦學(xué)理念
建校近30年來(lái)為鐵路和地方建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)、培訓(xùn)了各類技術(shù)人才1萬(wàn)多人,在幾代教職工的辛勤耕耘下,取得了累累碩果,桃李滿天下,為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)。學(xué)校在提高辦學(xué)實(shí)力的同時(shí),不斷摸索拓寬辦學(xué)渠道,提高辦學(xué)層次,堅(jiān)持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)路子,在貴州省建立了多個(gè)城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn),并與貴州大學(xué)成教院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院成教院聯(lián)辦,同時(shí)還是中央黨校鐵道分院的函授學(xué)區(qū)。
與中鐵五局(集團(tuán))有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地協(xié)議,并與北京、“長(zhǎng)三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。學(xué)校還不斷更新管理理念,向管理要效益,于2004年通過(guò)了ISO9001:2000質(zhì)量認(rèn)證,為學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)設(shè)備
教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備齊全,擁有教學(xué)樓、綜合辦公樓、實(shí)習(xí)工廠、學(xué)生宿舍、浴室、圖書室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、多個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、多個(gè)微機(jī)室、語(yǔ)音室、電子、電工實(shí)驗(yàn)室、酒店服務(wù)模擬教室。配有各種精良的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備,其中有較先進(jìn)的測(cè)量全站儀、數(shù)控車床、內(nèi)燃機(jī)、汽車等教學(xué)設(shè)備。圖書室藏書5萬(wàn)多冊(cè),電子圖書10萬(wàn)冊(cè),閱覽室訂閱的報(bào)刊、雜志近100種。團(tuán)委、學(xué)生工作部、學(xué)生會(huì)還組織有各種學(xué)生社團(tuán),常舉辦書法、籃球、乒乓球、歌詠等活動(dòng)。
貴陽(yáng)市鐵二局技工學(xué)校
就業(yè)保障
1、制度保障
學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)校與學(xué)生簽訂《就業(yè)安置保障協(xié)議》,保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達(dá)標(biāo)并取得相關(guān)技能等級(jí)證書或職業(yè)技術(shù)職稱證書的畢業(yè)生進(jìn)入對(duì)口企業(yè)、合適崗位就業(yè)。
2、機(jī)制保障
學(xué)校成立學(xué)生就業(yè)安置部,根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求,著眼于學(xué)生有更大的成長(zhǎng)發(fā)展空間,對(duì)就業(yè)單位進(jìn)行嚴(yán)格篩選。
教育模式
采用“三維教學(xué)模式”,即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育,第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書,三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以技能教育為核心,以學(xué)歷教育為載體,全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。
綜上,能夠看出這些鐵路學(xué)校的就業(yè)保障都是較為不錯(cuò)的,同學(xué)們報(bào)讀出來(lái)的就業(yè)前途還是非常廣闊的,那么每所學(xué)校也都有各自的特色,所以希望上述推薦的鐵路學(xué)校能夠讓大家喜歡。