普職融通是指將普通教育和職業(yè)教育有機結(jié)合起來的一種教育模式,雖然其各種運作、制度等都不是很成熟,但是不代表普職融通是騙局。我們需要了解清楚普職融通的優(yōu)劣,普職融通的優(yōu)勢有學生競爭力足、學籍可轉(zhuǎn)換,而劣勢則為制度建設不完善、教學質(zhì)量較差。具體詳情請繼續(xù)看好學校招生網(wǎng)小編的文章。
普職融通是騙局嗎?
不是的。普職融通是一種比較新穎的中學階段教育方式,以普通高中和職校展開合作為基點,在學生培養(yǎng)上共同出力,致力于培養(yǎng)出更加全面、更加具有就業(yè)競爭力的人才出來。很多人會指出普職融通的各種不好之處,這是由于很多學校進行虛假宣傳,用借讀等方式掛羊頭賣狗肉,或者普職融通制度建設不完善、雙方學校合作不夠深入又浮于形式導致的。但是隨著各種制度的確定規(guī)范,普職融通逐漸踏上正軌,會越來越好的。
普職融通有哪些優(yōu)劣勢?
1. 優(yōu)勢
①學生競爭力足
傳統(tǒng)的職業(yè)教育只注重學生的職業(yè)技能培養(yǎng),而忽略了學生的基礎(chǔ)教育。這種教育模式雖然可以讓學生快速掌握一門職業(yè)技能,但是在就業(yè)市場上,由于學生的綜合素質(zhì)不高,往往難以與其他競爭者相比。而普職融通教育模式則不同,它將基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育創(chuàng)造性的結(jié)合起來,可以使學生的綜合素質(zhì)得到提高,從而在就業(yè)市場上占據(jù)更有利的位置。
?、趯W籍可轉(zhuǎn)換
有的學生就是為了普職融通學籍可以轉(zhuǎn)換而來的,想進入普通高中學習或者擁有普通高中學習的同學,采用這種方式就可以在成績達到要求的情況下,轉(zhuǎn)為普高的學籍,達成學生身份變化的目標。
2. 劣勢
?、僦贫冉ㄔO不完善
由于普職融通發(fā)展尚處于起步階段,很多制度規(guī)定都處于發(fā)展探索階段,出現(xiàn)這樣那樣的制度漏洞和利用制度漏洞的學校屢見不鮮,就比如前文講的以借讀冒充普職融通的情況,既耽誤了學生的前途,也違反了相關(guān)的法律規(guī)定、損害了學校的形象。
②教學質(zhì)量差
普職融通的教學目前有很多混亂之處,很多同學都反映教學質(zhì)量比較低,出現(xiàn)教學進步慢、教師教學水平不高等情況也是時有發(fā)生,嚴重損害了學生的學習積極性和學生的學習質(zhì)量。
總的來說,普職融通并不是一場騙局,在未來會受到越來越多同學的歡迎,普職融通教育模式既有優(yōu)勢,也有劣勢,既注重職業(yè)技能培養(yǎng),也注重基礎(chǔ)教育和綜合素質(zhì)提升。對于學生來說,一定要要選擇適合自己的教育模式,才可以為未來發(fā)展提供保障。