安鄉(xiāng)創(chuàng)維職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?學(xué)費(fèi)多少?

　　安鄉(xiāng)創(chuàng)維是常德地方的一所職業(yè)中專，學(xué)校主要面向當(dāng)?shù)貙W(xué)生招生，在學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校企合作上都有一定出彩的的地方，為當(dāng)?shù)貙W(xué)子成為職業(yè)技術(shù)人才提供了比較優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。下面就讓上職校的小編帶大家盡可能多的了解下這所學(xué)校的詳細(xì)情況。

^{安鄉(xiāng)創(chuàng)維職業(yè)技術(shù)學(xué)校校門}

　　學(xué)校怎么樣?

　　1. 學(xué)校建設(shè)

　　學(xué)校已經(jīng)整體搬遷入新校區(qū)，第一期建設(shè)完工后目前可開(kāi)設(shè)24個(gè)教學(xué)班，能容納1000多名學(xué)生。學(xué)校新建了校園廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、班班通。維修改建了高標(biāo)準(zhǔn)的男女生公寓兩棟，及實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，同時(shí)維修改造了圖書室、圖書閱覽室等功能教室。學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施也比較齊全，有跑道、籃、排球場(chǎng)，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

　　2. 教師隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘、線上面試、教師培訓(xùn)等多種渠道，擴(kuò)充人員數(shù)量，增加教師素質(zhì)，讓學(xué)校師資的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、“雙師型”教師結(jié)構(gòu)布局更加合理，為各類應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)的需求創(chuàng)造了最佳條件。

　　3. 教學(xué)管理

　　學(xué)校本著“厚德、強(qiáng)技、健體、創(chuàng)業(yè)”的校訓(xùn)繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)老師的伏案工作進(jìn)行檢查評(píng)比，并進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。同時(shí)完善了學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織與管理規(guī)定，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)有序高效。

　　4. 學(xué)生管理

　　建立學(xué)生德育工作隊(duì)伍，完善班主任工作和考評(píng)機(jī)制。本著學(xué)校著教書先育人的原則，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做深入細(xì)致的思想工作，努力幫助其認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。此外，學(xué)校發(fā)揮學(xué)生組織的作用，做好學(xué)生會(huì)日常管理工作，培訓(xùn)學(xué)生干部做好班主任行政領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，學(xué)生能夠進(jìn)行自我管理。

　　5. 校企合作

　　學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企結(jié)合為途徑，建立“職業(yè)學(xué)校+用工單位”的技能型崗位模式。學(xué)校與本地外地公司企業(yè)簽訂了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)合作協(xié)議，并建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的發(fā)展和人生規(guī)劃創(chuàng)建了平臺(tái)，為社會(huì)提供了大批合格的中級(jí)技術(shù)人才，同時(shí)也獲得了企業(yè)方面的高度認(rèn)可。

^{安鄉(xiāng)創(chuàng)維職業(yè)技術(shù)學(xué)校鋼琴室}

　　學(xué)費(fèi)多少?

　　學(xué)校全專業(yè)統(tǒng)一收費(fèi)，每年學(xué)費(fèi)只需要7800元，在民辦職校中是比較實(shí)惠的價(jià)錢。

　　以上是小編通過(guò)資料了解到的安鄉(xiāng)創(chuàng)維的基本信息，學(xué)?？傮w來(lái)看是不錯(cuò)的，且新校區(qū)建設(shè)并持續(xù)建設(shè)，相信以后隨著基礎(chǔ)設(shè)施的改善，能夠吸引更多同學(xué)就讀，也能在更多的方面改善學(xué)校教育質(zhì)量，而且學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜，符合當(dāng)?shù)鼐用袷杖肭闆r。