2025銅仁廣播電視大學中專部開設的專業(yè)一覽表

2025銅仁廣播電視大學中專部開設的專業(yè)有：法學專業(yè)、經(jīng)濟專業(yè)、小學教育專業(yè)、法學專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)、土木工程專業(yè)、會計學校專業(yè)、公共衛(wèi)生管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟管理。

一、銅仁廣播電視大學中專部開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	銅仁廣播電視大學中專部	法學專業(yè)
2	銅仁廣播電視大學中專部	經(jīng)濟專業(yè)
3	銅仁廣播電視大學中專部	小學教育專業(yè)
4	銅仁廣播電視大學中專部	法學專業(yè)
5	銅仁廣播電視大學中專部	計算機科學與技術專業(yè)
6	銅仁廣播電視大學中專部	土木工程專業(yè)
7	銅仁廣播電視大學中專部	會計學校專業(yè)
8	銅仁廣播電視大學中專部	公共衛(wèi)生管理專業(yè)
9	銅仁廣播電視大學中專部	行政管理專業(yè)
10	銅仁廣播電視大學中專部	建筑工程管理專業(yè)
11	銅仁廣播電視大學中專部	農(nóng)林經(jīng)濟管理

二、銅仁廣播電視大學中專部開設的專業(yè)詳細介紹

1、法學專業(yè)專業(yè)

法學專業(yè)主干課程：法理學、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際政治。

　　法學專業(yè)就業(yè)方向：法學專業(yè)，曾一度被人們公認為是捧著“鐵飯碗”的好專業(yè)，但是隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業(yè)生人數(shù)暴增等，法學就業(yè)的寒冰期已到來。這種現(xiàn)象已經(jīng)不僅僅存在于一般本科生就業(yè)的情況中，而且一些知名的法學院校也存在著這樣的問題。武漢大學爆出300名碩士生就業(yè)難的問題。法學，真的就成了人們心目中的專業(yè)好就業(yè)難的專業(yè)嗎?我國正處于由行政體制社會向市場經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型時期，法學專業(yè)正經(jīng)歷著陣痛與新生，法學還是有那么一系列的就業(yè)熱門方向，正在升溫回暖。

2、經(jīng)濟專業(yè)專業(yè)

經(jīng)濟專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。

　　經(jīng)濟專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟的運行機制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟學的學術動態(tài);具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。

3、小學教育專業(yè)專業(yè)

小學教育培養(yǎng)對象：主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

　　小學教育培養(yǎng)目標：達到高等師范?？菩W教育專業(yè)學歷，提高素質(zhì)水平。

4、法學專業(yè)專業(yè)

法學專業(yè)主干課程：法理學、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際政治。

　　法學專業(yè)就業(yè)方向：法學專業(yè)，曾一度被人們公認為是捧著“鐵飯碗”的好專業(yè)，但是隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業(yè)生人數(shù)暴增等，法學就業(yè)的寒冰期已到來。這種現(xiàn)象已經(jīng)不僅僅存在于一般本科生就業(yè)的情況中，而且一些知名的法學院校也存在著這樣的問題。武漢大學爆出300名碩士生就業(yè)難的問題。法學，真的就成了人們心目中的專業(yè)好就業(yè)難的專業(yè)嗎?我國正處于由行政體制社會向市場經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型時期，法學專業(yè)正經(jīng)歷著陣痛與新生，法學還是有那么一系列的就業(yè)熱門方向，正在升溫回暖。

5、計算機科學與技術專業(yè)專業(yè)

計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有良好綜合素質(zhì)和開拓創(chuàng)新能力的計算機專業(yè)人才。通過系統(tǒng)學習掌握該專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作。

　　計算機科學與技術專業(yè)主要課程：大學英語(三)、大學英語(四)、計算機應用基礎(二)、毛澤東思想概論、高等數(shù)學(二)、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(C++)、離散數(shù)學、匯編語言程序設計、計算機接口技術、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機網(wǎng)絡、專業(yè)英語、軟件工程學、計算機安全技術、計算機圖像處理、軟件開發(fā)環(huán)境與工具、畢業(yè)論文。

6、土木工程專業(yè)專業(yè)

土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握土木工程專業(yè)(建筑工程方向)必要的基本理論、基本知識和基本技能，熟練運用專業(yè)技術軟件，受到注冊工程師基本訓練，并具有一定實踐應用能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)業(yè)能力、可從事建筑行業(yè)設計、施工、管理等方面的應用型高級技術專門人才。

　　土木工程專業(yè)就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可從事面向工業(yè)與民用建筑工程的結(jié)構設計、施工管理、工程監(jiān)理、工程質(zhì)量檢測、工程事故處理等工作，亦可協(xié)助從事房地產(chǎn)項目規(guī)劃、研究開發(fā)等工作，以及教育和科研部門的工作。

　　土木工程主要課程：高等數(shù)學、工程圖學、理論力學、材料力學、結(jié)構力學、房屋建筑學、土力學及基礎工程、土木工程材料 、測量學、混凝土結(jié)構設計原理、混凝土結(jié)構和砌體結(jié)構、鋼結(jié)構基本原理及設計、土木工程施工技術、高層建筑結(jié)構、工程項目管理等。

7、會計學校專業(yè)專業(yè)

　　會計學專業(yè)主要課程：宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、信息經(jīng)濟學、管理學原理、組織行為學、公共關系學、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理、國際企業(yè)管理、質(zhì)量管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷學、電子商務、項目投資評估、工商管理案例分析、企業(yè)經(jīng)營診斷、企業(yè)策劃、國際貿(mào)易、世界貿(mào)易組織與規(guī)則等。

　　會計學專業(yè)畢業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生適用于各類工商企業(yè)、工商管理部門、行政機關、高等院校、科研機構、管理咨詢等部門中高層管理崗位，主要從事工商管理業(yè)務操作、企業(yè)管理、工商管理理論教學及研究、國內(nèi)外工商企業(yè)相關政策法規(guī)以及企業(yè)策劃與咨詢服務等工作。

8、公共衛(wèi)生管理專業(yè)專業(yè)

公共衛(wèi)生管理專業(yè)培養(yǎng)目標：公共衛(wèi)生管理專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，熱愛醫(yī)學科學事業(yè)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本知識，以及公共衛(wèi)生事業(yè)管理理論、管理技能和管理方法，能在衛(wèi)生行政機構、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、到社區(qū)等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機構從事疾病預防控制與衛(wèi)生事業(yè)管理工作高級管理人才。

　　公共衛(wèi)生管理專業(yè)就業(yè)方向：公共衛(wèi)生管理專業(yè)畢業(yè)生適合在醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制、婦幼衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生服務、合作醫(yī)療、衛(wèi)生教育等機構工作。可以開展衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生機構管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院管理、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療保險等方面的工作。

9、行政管理專業(yè)專業(yè)

行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標：行政管理專業(yè)以各級黨政機關、社會組織和企事業(yè)單位的行政管理事務為研究對象，培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)行政管理專門人才。要求學生接受行政管理的系統(tǒng)訓練，兼具管理學、政治學、經(jīng)濟學、法學等方面知識，具備較高的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際等能力，畢業(yè)后適合到各級黨政機關、社會組織、企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、管理規(guī)劃、外事交流、宣傳策劃、機關管理、人事管理、高級文秘等工作。

　　行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求：行政管理專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

10、建筑工程管理專業(yè)專業(yè)

建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標：建筑工程管理專業(yè)具有管理學和工程學的雙重屬性，以建筑工程管理為依托，兼顧工程管理，培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)工程建設領域、酒店工程領域從事項目決策和全過程管理的復合型中級管理人才，尤其在酒店項目的建設及運行中從事工程管理及設備管理的中級管理人才和技術應用型人才。

　　建筑工程管理專業(yè)就業(yè)方向：房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位，星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、政府建設主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。

11、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)

農(nóng)林經(jīng)濟管理主要課程：經(jīng)濟學、農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟學、管理學原理、農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、農(nóng)(林)業(yè)技術經(jīng)濟學、農(nóng)(林)產(chǎn)品營銷學、農(nóng)(林)業(yè)政策學、農(nóng)(林)業(yè)概論等、農(nóng)學概論、畜牧學概論、微積分、線性代數(shù)、微觀經(jīng)濟學、農(nóng)產(chǎn)品加工概論

　　農(nóng)林經(jīng)濟管理就業(yè)方向：直接就業(yè)適宜到各類草、畜(農(nóng))產(chǎn)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門，從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會等綜合管理和政策理論研究，也可從事草地規(guī)劃、生態(tài)旅游、自然保護區(qū)建設、農(nóng)區(qū)草業(yè)、城市園林規(guī)劃與設計、草坪綠地與運動場建植與養(yǎng)護，以及草畜產(chǎn)品加工和草原保護等方面的教學、科研、開發(fā)、生產(chǎn)、規(guī)劃等工作。

三、銅仁廣播電視大學中專部簡介

銅仁廣播電視大學中專部簡介

　　銅仁廣播電視大學始建于1979年2月，與中央廣播電視大學同時誕生，當時建制為貴州電大銅仁工作站，1984年10月6日經(jīng)貴州省人民政府批準更名為貴州廣播電視大學銅仁分校，2007年經(jīng)銅仁地區(qū)行署批準，更名為銅仁廣播電視大學，是貴州省第一個具有獨立法人資格的地(州、市)級廣播電視大學。現(xiàn)任校長田海燕、副校長楊大江、張命華，副調(diào)研究員符紹基。銅仁廣播電視大學是一所集高等教育和中職教育、成人教育和普通教育、開放教育和現(xiàn)代信息技術教育、學歷教育和非學歷教育、繼續(xù)教育和終身教育為一體的綜合性、開放性現(xiàn)代遠程教育高等學校。

　　銅仁廣播電視大學中專部占地面積

　　建校28年來，學校逐步發(fā)展到有8000平方米的校園大本營，教學樓、職工宿舍樓、學生公寓、教學設施等一應俱全，并于2004年修建了3000平方米的“現(xiàn)代遠程教育學習中心”大樓，成為全省電大系統(tǒng)標志性建筑。學校下設9個縣級工作站，3個聯(lián)辦教學點，現(xiàn)有在冊學生2600多人，其教學覆蓋全地區(qū)。現(xiàn)在的銅仁電大，校園整潔、美觀、大方，是全省電大系統(tǒng)獨樹一幟的一流現(xiàn)代遠程教育學校。

　　銅仁廣播電視大學中專部教師力量

　　學校本部有在冊教職工28人，具有研究生學歷的3人，本科學歷的15人，專科學歷的7人。有專業(yè)技術人員17人，其中副高職稱3人，中級職稱11人，初級職稱3人，中級以上外聘專業(yè)教師近20人。28年來，學校緊貼社會需要，面向市場辦學，先后開辦了文史、經(jīng)濟、法律、管理、師范、理工、農(nóng)醫(yī)等10多個科類近70個專業(yè)，為全區(qū)培養(yǎng)輸送了各級各類留得住、用得上、扎得下的本科和各大中專成人、師資類畢業(yè)生15000多人，非學歷培訓20000人次，絕大部分畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的骨干中堅力量以及各級各部門主要領導。

　　在畢業(yè)生中，有曾受我們黨和國家原總書記、主席江澤民同志親切接見并合影留戀的85屆學生房曉民(女)，有陪同原國務院總理李鵬一道訪問廣東某日資廠的經(jīng)理、86屆學生韓華成，有受國家表彰的見義勇為的勇士譚耀輝等等數(shù)不勝數(shù)的電大精英。

　　為適應“現(xiàn)代遠程教育”的需要，學校全面貫徹落實江澤民同志“要以遠程教育網(wǎng)為依托，形成覆蓋全國城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng)，為各類社會成員提供多層次、多樣化的教育服務”的指示，增添和建立了微機室，多功能多媒體教室，電子閱覽室、語音室和與省電大對接的2兆的能容納200人的雙向視頻教室(會議系統(tǒng))。建立了與省電大和中央電大相通的教學三級平臺資源網(wǎng)以及英特網(wǎng)等，學生隨時可以通過遠程教育手段獲取各類知識信息，學校則全力為學生提供各類學習支持服務。2005年4月，教育部、中央電大委托省教育廳對全省地級電大進行“人才培養(yǎng)模式改革及開放教育試點”辦學水平評估 ，我校得到專家一致好評，評估結(jié)果為合格。

　　1999年9月,省委、省政府決定“要把各級電大建設成面向當?shù)氐?lsquo;現(xiàn)代遠程教育’學習中心”，中共銅仁地委、銅仁地區(qū)行政公署也于2000年2月作出相應的決定。銅仁電大決心以“三個代表”重要思想為指導，乘勢而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為全區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出更大貢獻。

　　銅仁廣播電視大學的辦學宗旨是：利用現(xiàn)代信息技術和遠程開放教育手段，采用廣播、電視、文字、音像以及因特網(wǎng)等多種信息技術媒體，多層次、多規(guī)模、多功能、多形式地為本地區(qū)的農(nóng)村、工礦、基層，特別是邊遠和民族山區(qū)培養(yǎng)培訓各級各類應用型、復合型專門人才，為廣大求學者提供終身受教育的機會和條件。

　　銅仁廣播電視大學的發(fā)展目標是：在建設國民教育體系和全民學習、終身學習的學習型社會中，構建21世紀知識經(jīng)濟時代適合我區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的終身學習教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出應有的貢獻。