北京二輕工業(yè)學校2025年宿舍條件

生活中選擇堅定向前走，不管的到底會出現(xiàn)什么，你只要懷著自己的信念，你就會成功。相信各位同學都十分關(guān)心自己所讀的學校宿舍條件怎么樣，為了讓同學們能夠清楚的了解，小編專門為同學們整理的北京二輕工業(yè)學校的宿舍條件、食堂情況，考生們可以仔細的閱讀以下的內(nèi)容。

北京二輕工業(yè)學校住宿條件

學校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為4人間、6人間，設(shè)有獨立衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機，住宿條件不錯，給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。

北京二輕工業(yè)學校周邊環(huán)境

學校師資力量雄厚，教學手段先進。專任教師全部具有大學本科以上的學歷，中、高級職稱占83%，出國培訓占40%。學校條件優(yōu)越，有北京市教委重點投資建設(shè)的現(xiàn)代模具技術(shù)實訓基地和服裝研發(fā)設(shè)計與制作實訓基地，有數(shù)控設(shè)備及模具CAD/CAM專業(yè)教室、電子商務(wù)實訓室、11個計算機實驗室及各類課程專用教室，全部教室安裝有多媒體教學系統(tǒng)。建有藏書11萬冊的圖書館和三萬余冊藏書的電子圖書資料室。校園寬帶網(wǎng)接入與Internet和教育部信息管理中心遠程教育網(wǎng)相連接。

北京二輕工業(yè)學校食堂環(huán)境

學校食堂與學生的生活緊緊聯(lián)系在一起，學校食堂外觀不花俏，務(wù)實的就餐風格，學校食堂的飯菜有一定的地方特色，學校食堂的菜色品種都較豐富，還有很多特色小吃，全國各地越來越重視分類窗口管理售賣，重視師生飲食習慣和口味。學校食堂很重視衛(wèi)生問題，如魚肉菜分池清洗，加工過程中生熟食品的容器分開使用等，對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進行技術(shù)把關(guān)。

北京二輕工業(yè)學校拓展閱讀

學校將職業(yè)資格培訓內(nèi)容融入課程，可獲得的職業(yè)資格及證書包括:計算機維修工(中級)、計算機調(diào)試工(中級)、秘書證(中級)、裝飾美工(中級)、電工、鉗工、家電維修、計算機文字錄入處理員、數(shù)控工藝員、電子商務(wù)員、統(tǒng)計證、"英國倫敦行業(yè)協(xié)會國際職業(yè)資格證書"、"全國計算機等級證書"、"全國英語等級證書"、"北京市英語口語等級證書"、"全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書(NIT)"等，有利于學生畢業(yè)后上崗就業(yè)。

學校積極開展對外交流，同法國古菲尼亞學校(模具)、羅斯坦服裝學校簽訂了合作協(xié)議;與新西蘭基督城理工學院合作，開辦了信息與通信專業(yè)的雙語教學班;與新加坡政府工藝教育學院進行模具專業(yè)課程合作;還被市教委列入與澳大利亞教育國際開發(fā)署合作的項目校。學校具有聘請外籍教師資質(zhì)。學校曾有五名優(yōu)秀生赴馬來西亞合作學校進行了友好參觀訪問。以上就是小編給大家整理的北京二輕工業(yè)學校的宿舍情況，整體來說學校的宿舍還是可以的，設(shè)施都比較齊全，能夠滿足日常需求，如果還想了解更多的信息，可以多關(guān)注好學校網(wǎng)站。學校以校風正、管理嚴著稱，努力使學生"成型、成人、成才"。

每年有部分畢業(yè)生升入高校繼續(xù)深造，部分參加與河北經(jīng)貿(mào)大學開展的大專層次合作辦學，其他畢業(yè)生均能及時就業(yè)，其中包括獨資、三資、合營、商貿(mào)公司、機關(guān)、銀行等企事業(yè)單位，如:北京現(xiàn)代汽車有限公司、信息產(chǎn)業(yè)部第三研究所、SMC(中國)有限公司、首都機場國際安檢部、中外運敦豪國際快運、北京燕京啤酒集團、北京首都公路發(fā)展有限公司、諾基亞首信通信有限公司、公安部外事服務(wù)、各大銀行、郵政局、無線局、三洋能源有限公司、JVC公司、飛利浦電子有限公司、中國移動通信、北京電力工程公司、華北高速、中國物資儲備總公司、兆維集團等，就業(yè)率達到100%。我校除本市招生外，同時在全國招生。為適應(yīng)就業(yè)市場對人才的需求，使學生獲得適應(yīng)多種相近崗位的寬泛的能力基礎(chǔ)和崗位能力，學校實施模塊式教學體系，按照專業(yè)大類招生。學生入學后，學習文化基礎(chǔ)課程、公共專業(yè)課程，并根據(jù)就業(yè)市場需求和學生個人發(fā)展要求，在專業(yè)大類下進行專業(yè)分流，由學生按照學校專業(yè)設(shè)置情況選擇專業(yè)發(fā)展方向，學校及各專業(yè)系處推薦就業(yè)。

學生現(xiàn)在可能更看重學校的周邊環(huán)境，但長期來看，學校能夠帶給我們的還是學習的思想，學生要通過不同的學習環(huán)境 也會有更開闊的思想。