2025江蘇民辦建筑學校有哪些 江蘇民辦建筑學校名單一覽表

2025江蘇的民辦建筑學校有：無錫協(xié)新技工學校、江蘇銅山中等專業(yè)學校、無錫機電高等職業(yè)技術學校、江蘇通州中等專業(yè)學校、江蘇省灌南中等專業(yè)學校、連云港市海濱技工學校、徐州市亞東中等職業(yè)學校等民辦建筑學校。

一、2025江蘇民辦建筑學校名單一覽表

二、2025江蘇民辦建筑學校簡介

1、徐州市亞東中等職業(yè)學校

徐州市亞東中等職業(yè)學校，成立于1999年，2003年被徐州市教育局批準為徐州市第一家也是目前徐州地區(qū)最大一家民辦中等職業(yè)學校，2008年初被省教育廳評為星級重點職業(yè)學校，2009年初獲得“中國民辦教育百強學校”稱號，是ADOBE、AUTODESK、微軟、思科、加拿大Corel等國際知名機構的授權培訓中心，是縣職業(yè)技能等級認證鑒定中心。

學校整體占地80余畝，建筑面積36000多平方米，教職工50余人。學校設有電子商務、計算機平面設計、機電技術應用、會計電算化、汽車美容與裝潢等多個專業(yè)，是一所綜合性職業(yè)學校。 學校建有計算機網絡、平面設計、軟件、應用會計、汽車等示范實訓基地，擁有40多間配置先進、設備優(yōu)良的實驗實訓室、多媒體教室。2009年獲 “中國民辦教育百強學校”稱號。

從成立之日起，學校把緊跟市場需求作為自己的生命線，在各專業(yè)均廣泛引入在企業(yè)有多年工作經驗的專業(yè)人才，以確保學生和企業(yè)需求零距離接軌。十多年來，和600多家會員企業(yè)建立了長期的友好合作關系，成功地為10000余名學生提供了就業(yè)機會。亞東的莘莘學子奮戰(zhàn)在企業(yè)的各條戰(zhàn)線上，他們中很多人已經成為了所在公司的中堅力量，還有不少成為了創(chuàng)業(yè)的精英。隨著亞東學子的足跡遍及大江南北，“亞東校友會”也從北京、上海，擴展到廣州、蘇州、樂清等10個城市，傳播著亞東學子奮斗不息的精神。

學校集專業(yè)化、特色化、品牌化為一體辦學，在充分市場調研的基礎上開設有：計算機網絡技術、國際會計、國際商務、數(shù)字芯片技術、電腦美術設計、影視動畫設計、室內設計、模具設計等熱門專業(yè)?，F(xiàn)有在校生2000余名，職工135人，其中專任教師65人，中高級職稱34人。

學校占地面積85畝，建筑面積3.5萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美整潔、寧靜溫馨，處處體現(xiàn)科學精神和人文精神，是工作、學習、生活的樂園。學校教學生活設施設備完善，擁有現(xiàn)代化教學樓(2幢)、宿舍樓(2幢)、餐廳。校圖書館紙質圖書和光盤資料近30000冊，其中專業(yè)圖書占40%以上，按照國家圖書館分類進行統(tǒng)一編號，采用計算機管理，檢索更加方便。多媒體教室、投影教室等為高標準教學質量提供了堅實保障。

學校注重學生實踐實訓，投資建設了800多臺高配置微機的電腦實訓基地，并以企業(yè)工作環(huán)境為標準，建設了各專業(yè)實訓群，包括：網絡綜合實訓室、計算機硬件維護維修實訓室、網站建設實訓室、網絡營銷實訓室、電子通訊實訓室、三維設計工作室、廣告設計工作室、攝影攝像工作室、專業(yè)畫室、現(xiàn)代財會模擬實訓室、電子CAD繪圖實訓室、服裝綜合實訓室、電子閱覽室和多功能語音室。

學校以市場需求為教育、教學的“風向標”，以“沒有教不好的學生，沒有學不好技術的學生”為教學理念，積極推行分層次教學，取得顯著成效，2007年5月，在全國計算機技能大賽中，我校取得徐州賽區(qū)第一名的好成績，并代表徐州市參加省級比賽，獲得優(yōu)秀獎。辦學十年來，亞東人一直以培養(yǎng)高素質專業(yè)人才和讓他們高薪技術性就業(yè)為己任，與北京、上海、浙江等九個人才市場和600多家用人單位建立穩(wěn)固聯(lián)系，先后為社會輸送10000多名應用專業(yè)人才。學校還在職業(yè)學校中率先作出對畢業(yè)生進行“終身跟蹤服務”的承諾，確保亞東畢業(yè)生永遠有著安定的工作。

十余年來不僅贏得企業(yè)的廣泛認可，學校在教育系統(tǒng)內也獲得了驕人的成績。2007年，作為民營職業(yè)學校，我們首次參賽，就喜獲計算機技能大賽徐州賽區(qū)第一名的好成績;2009年，我校作為市冠軍，代表徐州參加江蘇省計算機技能大賽，獲得一等獎。自首次參賽以來，學校多次在國賽、省賽中獲獎。長久的努力，亞東已經成為蘇北地區(qū)職業(yè)教育的領航者。

十年的成績讓學校成為了徐州市職業(yè)教育界一道亮麗的風景線，亞東人的勤奮和付出也得到了國家的認可，從2007年起，每個亞東學子都可以享受每年1500元的國家助學金。

學校力爭在短時期內申請并通過省級示范學校的評定，并將繼續(xù)向著更高的目標邁進。

2、連云港市海濱技工學校

連云港市海濱技工學校，是連云港市東部城區(qū)唯一一所江蘇省人力資源與社會保障廳批準的集學歷教育、短期培訓于一體的綜合性技工學校。學校位于連云港市海濱新城核心地帶——猴嘴，占地63畝。AAAA級景區(qū)花果山優(yōu)美的自然風光、國家級經濟技術開發(fā)區(qū)獨特的企業(yè)用工優(yōu)勢、大學城濃郁的人文氛圍、新港城大道便捷的交通條件，構成了海濱職教得天獨厚的育人環(huán)境。

學校堅持以“厚德博學，精技成功”為辦學宗旨，秉承“成人、成才、成功”的辦學理念，完善各項規(guī)章制度，形成了優(yōu)良的校風、教風、學風，并與南京藝術學院、南京信息職業(yè)技術學院 、山東省濰坊市衛(wèi)生學校、鹽城工學院等多家院校聯(lián)合辦學，是多家航空、航海、鐵路公司工作人員特約培養(yǎng)單位、市勞動局醫(yī)化專業(yè)技能鑒定單位。學校還被指定為開發(fā)區(qū)各大企業(yè)用工基地、市電視臺播音與主持人選拔基地、南京藝術學院人才輸送基地。

學校不斷優(yōu)化、整合教育教學資源，不斷促進教師隊伍的專業(yè)化成長?，F(xiàn)有教職工80余名，中、高級以上職稱教師占70%。根據(jù)專業(yè)教學需要，學校還聘請了一批兼職講師、教授。高素質的教師群體充分保證了學校的教育教學質量。

學校現(xiàn)開設醫(yī)藥化工類、機電汽修類、常規(guī)專業(yè)類、特殊高端專業(yè)類等數(shù)十個專業(yè)，并配備了各專業(yè)教學實習所需的專用設備和輔助設備，擁有化學、化工、藥物制劑、家電維修、電子裝配、電子測量、電子CAD、計算機等數(shù)十個功能室，現(xiàn)代化的實驗實習設備，為高質量教學打下了堅實的實訓基礎;校內閉路電視系統(tǒng)、校園網絡中心系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設施，為學生提供了優(yōu)良的學習條件。

學校地處云集3800多家名企的國家級經濟技術開發(fā)區(qū)，產業(yè)聚集度高，企業(yè)對于人才的需求，尤其是對生產一線的初、中級技術人才的需求越來越迫切。學校作為連云港開發(fā)區(qū)內唯一的一所技工學校，與區(qū)內企業(yè)廣泛開展合作交流，同時學校還與多家世界500強企業(yè)簽訂了實習就業(yè)協(xié)議，建立了牢固的人才供求關系，開通了眾多的就業(yè)渠道。學生實習就業(yè)的前景十分廣闊。

3、江蘇省灌南中等專業(yè)學校

江蘇省灌南中等專業(yè)學校，簡稱灌南中專，位于灌南縣城西泰州南路，毗鄰風景如畫的碩項湖景區(qū)。學校始建于1999年9月份，原名為灌南縣教育中心，2009年改名灌南中等專業(yè)學校。學校占地300590平方米，建筑面積100108平方米。擁有76個專業(yè)實訓室，實訓基地建筑面積27260平方米，設備總值3610萬元?，F(xiàn)有專任教師246名，全日制在校生4437名。

江蘇省灌南中等專業(yè)學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設學校、國家級重點中等職業(yè)學校、省首批四星級中等職業(yè)學校、省高水平示范性中等職業(yè)學校、省職業(yè)教育改革發(fā)展實驗區(qū)實施單位、省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校建設學校，是縣規(guī)?；?、集約化發(fā)展職教集團的牽頭單位。是集職業(yè)教育、電大、遠程教育、教師培訓、社會培訓、勞務輸出于一體的綜合性中等職業(yè)學校。學校先后榮獲全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點和江蘇省文明單位、職教先進集體、教科研先進集體、平安校園等榮譽稱號。

學校圍繞地方產業(yè)結構，開設船舶制造與修理、果蔬花卉生產技術等17個專業(yè)，建成省級示范專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)3個、省級(高水平示范性)實訓基地3個、市級教學研究基地2個。

學?，F(xiàn)有教師224人，其中專任教師191人，師生比1：18.9，研究生12人，占專任教師總數(shù)的7.1%，高級職稱50人，占專任教師總數(shù)的29.8%，雙師型教師102人，占專任專業(yè)課教師的87.9%。先后有39名教師出國培訓，57名教師參加國家和省級培訓，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、江蘇省職業(yè)教育領軍校長培訓對象，連云港市首批名師等骨干教師70余人，國家職業(yè)技能考評員30人，省級中心教研組成員3人、副組長2人。學校為省級課改實驗校，教師承擔省級課題4項，市級課題10項，編印校本教材15本，出版中職規(guī)劃教材4本，省級以上刊物發(fā)表或獲獎論文460余篇。

學校按照“充實數(shù)量、優(yōu)化結構、提升師德、培養(yǎng)骨干、造就名師”的原則，實施骨干教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、“雙師型”教師培養(yǎng)、校企崗位互換和全員能力提升等“五大工程”，培育了一支“名師引領、雙師結構、專兼結合、校企互融”的教學團隊。

1981年建校，校名為灌南縣職業(yè)中學。1999年由縣職業(yè)中學、縣廣播電視大學、縣教師進修學校、第二職業(yè)中學合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過江蘇省首批四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校驗收，經省教育廳批準，更名為江蘇省灌南中等專業(yè)學校。

2012年，由灌南中專牽頭整合縣衛(wèi)生學校、財會學校、農廣校農干校、體校等八所“職”字頭學校，組建縣職教集團。2015年，被國家教育部、人社部和財政部聯(lián)合認定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。2016年學校被認定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。

學校探索以能力為本位的，適應用人需求、產業(yè)需求、崗位需求，突出職業(yè)能力訓練的校企融合、工學結合的人才培養(yǎng)模式，構建基于工作過程，以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體，理論與實踐相融合、教學內容與崗位需求相適應的、體現(xiàn)終身教育理念、中高職銜接的專業(yè)課程體系，實施“引企入校、共建基地、定向雙元、訂單培養(yǎng)”的校企合作、工學結合運行機制，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、資源共享、基地共建、人才共育，促進教學鏈、產業(yè)鏈、利益鏈的深度融合。

學校堅持以中職教育為主體，以遠程教育、社會培訓為兩翼的辦學模式，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，遵循“以市場需求為主導、以貼近產業(yè)為特色、以能力培養(yǎng)為主線、以社會滿意為核心”的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)“德技雙馨，手腦并用”的技術技能型人才。

學校辦學模式為“一體兩翼”，以中職教育為主體，以繼續(xù)教育、社會培訓為兩翼的辦學模式，著力培養(yǎng)具有中專和中高級技能等級證書的藍白領技能人才。

學校遵循縣委、縣政府“創(chuàng)業(yè)富民、技能惠民、就業(yè)安民” 的職教發(fā)展理念，采取“公司+基地+農戶”等形式，做好社會培訓服務工作，為地方經濟社會事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。

學校正以國示范項目建設引領學校步入內涵發(fā)展、特色發(fā)展、品質發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新階段，實現(xiàn)辦學集團化、育人校企合作化、專業(yè)建設特色化、教產研一體化，完成“市內拔尖、省內知名、全國有位”的“現(xiàn)代化、特色化、規(guī)范化、信息化”建設總目標。