2025潮州消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 潮州消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

2025潮州的消防工程技術(shù)學(xué)校有：潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校、虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校等消防工程技術(shù)學(xué)校。

一、2025潮州消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

二、2025潮州消防工程技術(shù)學(xué)校簡介

1、饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是饒平縣一所公辦直屬學(xué)校，主要培養(yǎng)實(shí)用型技能人才和適應(yīng)職業(yè)技能結(jié)構(gòu)變化能力的人才，是我縣重要的職業(yè)教育培訓(xùn)基地，同時(shí)承擔(dān)了廣東省政府智力扶貧免費(fèi)生的培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)校以“學(xué)會(huì)技能是小智慧，學(xué)會(huì)做人是大智慧”為育才目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，嚴(yán)格管理。交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校本著“以生為本”、“依法治校”的教育方針和辦學(xué)原則，擁有一個(gè)勤政廉政、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支素質(zhì)精良、勤教重研的教師隊(duì)伍。學(xué)校管理嚴(yán)格，教書育人氣氛濃厚，校園文化生活豐富多彩，學(xué)生在校就像“回到家一樣”溫馨。學(xué)校重視學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生推薦到珠三角地區(qū)等地工作。學(xué)校2007年被評(píng)為饒平縣教育教學(xué)“先進(jìn)單位”，2010年被評(píng)為饒平縣精神文明建設(shè)“文明單位”。

學(xué)校面向社會(huì)招生，目前開設(shè)有三年制學(xué)前教育(幼師)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化;二年制的計(jì)算機(jī)應(yīng)用(動(dòng)漫)、機(jī)電(電磁)、文秘(商務(wù)助理)。同時(shí)還與省貿(mào)易職校等省校聯(lián)辦若干專業(yè)。目前學(xué)前教育(幼師)專業(yè)是我校的龍頭專業(yè)，也是本地區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最好、就業(yè)率最高的專業(yè)。我們相信，在各級(jí)黨政部門、兄弟學(xué)校和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，我們將同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，為創(chuàng)建省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校而奮發(fā)進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來

2、虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校

虹橋職校是湘橋區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。新建校區(qū)位于潮州東大道與溪北二路交界處西側(cè)(潮州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校隔壁)，占地面積65.19 畝，按省一級(jí)職校的配置建設(shè)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，學(xué)校管理規(guī)范。

學(xué)校秉承 “ 立德樹人 、德技并修 、厚德精技 、工讀結(jié)合 、知行合一 ” 的辦學(xué)理念 ，踐行“勤學(xué) 、修身、惜緣、創(chuàng)業(yè) ” 的校訓(xùn)，嚴(yán)抓師風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成勤奮守紀(jì)、主動(dòng)好學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。 學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用(高職備考)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) 、幼兒保育 、跨境電子商務(wù) 、電子商務(wù)、工藝美術(shù)等專業(yè)。

近年來，學(xué)校一直堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè) “二條腿”走路，構(gòu)建學(xué)生多方發(fā)展的成長通道。學(xué)校的高職備考班辦學(xué)質(zhì)量突出，頻創(chuàng)佳績，“3+證書”高考實(shí)現(xiàn)了入圍率及錄取率雙100 的好成績;今年，陳曉鈿同學(xué)考了371分的好成績，列全省排位1431名，被深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。

3、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校

饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校是旅泰僑胞張貢天先生捐建的一所職業(yè)高級(jí)中學(xué)，位于縣城黃岡鎮(zhèn)石壁山風(fēng)景區(qū)下，占地面積4萬多平方米，校舍建筑面積約1.7萬平方米。學(xué)校自1989年創(chuàng)辦以來，學(xué)校堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，教學(xué)為主體，育人為本”的辦學(xué)思路，靈活辦學(xué)，走“長短結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的模式，辦學(xué)能力、辦學(xué)效益日益增強(qiáng)，發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)職中、省級(jí)實(shí)訓(xùn)中心的窗口作用、輻射作用，成為粵東地區(qū)職教一大亮點(diǎn)。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況給予報(bào)道。

學(xué)校高中級(jí)職稱教師占56%以上，現(xiàn)開設(shè)了機(jī)電設(shè)備與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文秘與財(cái)會(huì)、電子商務(wù)四個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持以德為首，育人為本，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，注重德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性：以“愛崗，敬業(yè)，協(xié)作”為主題，加強(qiáng)師風(fēng)、師德教育，健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò);多渠道、多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育、世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育、學(xué)生心理健康教育，學(xué)校德育工作卓有成效。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為主體，著力于學(xué)生的技能培訓(xùn)積極擴(kuò)建學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)樓二座，實(shí)訓(xùn)中心大樓一座，配設(shè)了電工通用實(shí)驗(yàn)室，家電實(shí)驗(yàn)室，電腦室，多媒體教室，教師軟件制作室，機(jī)械實(shí)驗(yàn)室等三十多間實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)齊全。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，更新教學(xué)觀點(diǎn)，學(xué)校各項(xiàng)協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生參加高考和各類比賽，成績突出，畢業(yè)生遍布深圳、珠海、惠州、東莞、汕頭等企業(yè)，就業(yè)率98%以上,成為各地企業(yè)的技術(shù)骨干，受到用人單位的普遍歡迎。辦學(xué)十幾年來，學(xué)校堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，教學(xué)為主體，育人為本”的辦學(xué)思路，靈活辦學(xué)，走“長短結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的模式，辦學(xué)能力、辦學(xué)效益日益增強(qiáng)，發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)職中、省級(jí)實(shí)訓(xùn)中心的窗口作用、輻射作用，成為粵東地區(qū)職教一大亮點(diǎn)。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況給予報(bào)道。

這所學(xué)校以培養(yǎng)有一技之長的技術(shù)工人和企業(yè)管理人員為長遠(yuǎn)目標(biāo)，開設(shè)了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝及維修、中英文秘和財(cái)會(huì)以及電子商務(wù)等四大專業(yè)課程，組成了一支由高級(jí)工程師、專業(yè)技術(shù)人員組成的精干教師隊(duì)伍，并制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批安排教師參加各類短期職業(yè)培訓(xùn)，使之勝任職業(yè)教育。

辦學(xué)10多年來，一批批技術(shù)人才從這里走向社會(huì)。廣東海利集團(tuán)、東京元件廠、饒平烤鰻廠、永聯(lián)食品公司、太平洋食品有限公司、美美電池廠、金德陶瓷以及汕頭、潮州、珠三角一帶的“三資”、民營企業(yè)都前往學(xué)校招收畢業(yè)生。多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)后表現(xiàn)出色，得到廠家的好評(píng)。有的先后成為“三資”企業(yè)、民營企業(yè)的技術(shù)員和業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)，學(xué)校還與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門取得聯(lián)系，聯(lián)合開辦家電、電工、焊工、電腦應(yīng)用、服裝技術(shù)等短期培訓(xùn)班，發(fā)揮了職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)的功能。