2025貴州排名前八的軌道交通學校名單

2024貴州排名前八的軌道交通學校有：貴州民族大學中專部、遵義職業(yè)技術(shù)學校、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學、貴州警官職業(yè)學院中專部、貴陽鐵路高級技工學校、貴州中醫(yī)藥職業(yè)學校、貴陽鐵路工程學校、貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部。

一、2024貴州排名前八的軌道交通學校名單一覽表

序號	軌道交通學校名稱	軌道交通學校地區(qū)	軌道交通學校地址
1	貴州民族大學中專部	貴陽	貴州省貴陽市花溪區(qū)貴州民族大學
2	遵義職業(yè)技術(shù)學校	遵義	貴州省遵義市福州路中段
3	金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學	畢節(jié)	金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路光明路78號
4	貴州警官職業(yè)學院中專部	貴陽	貴陽市南明區(qū)
5	貴陽鐵路高級技工學校	貴陽	貴陽市 云巖區(qū) 白云大道163號
6	貴州中醫(yī)藥職業(yè)學校	貴陽	貴陽烏當區(qū)新場鎮(zhèn)501
7	貴陽鐵路工程學校	貴陽	和尚坡鐵路技校旁白云大道
8	貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部	貴陽	貴州省 貴陽市

注：以上軌道交通學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024貴州排名前八的軌道交通學校簡介

1、貴州民族大學中專部

貴州民族大學中專部簡介

貴州民族大學成立于1951年，是一所省屬綜合性全日制公辦高等院校，主要任務是培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的各類專業(yè)人才。 學校歷來得到黨和國家領(lǐng)導人及中央有關(guān)部委、中共貴州省委、省人民政府及省直有關(guān)部門的高度重視與親切關(guān)懷，胡錦濤同志、江澤民同志、胡耀邦同志、溫家寶同志、李瑞環(huán)同志等都曾先后到我校視察。胡錦濤同志還親自與我校師生在學校南大門旁植下“共青林”;江澤民同志來我校視察時，作了“發(fā)展民族教育、加強民族團結(jié)”的題詞，并為我校題寫校名，我校50華誕，江澤民同志又為全國民族院校作了“努力發(fā)展民族教育，促進各民族共同繁榮”的題詞。

貴州民族大學中專部教學力量

歷經(jīng)63年的建設，學校已經(jīng)發(fā)展成為貴州民族人才的成長搖籃，民族文化的傳承紐帶，民族學術(shù)的研究中心，民族團結(jié)的培育基地，民族地區(qū)的發(fā)展智庫。目前，全校師生正深入貫徹落實科學發(fā)展觀，秉承和發(fā)揚“自強不息，全面發(fā)展”的校訓和“奮發(fā)蹈厲，莊敬自強”的校園精神，以進一步提高教學質(zhì)量，提高辦學水平為中心，努力促進學校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出、校園和諧、民族團結(jié)、社會信賴、人民滿意的民族大學而努力奮斗! 貴州民族大學中專部教學區(qū)位于貴陽市三橋馬王街龍壩巷5號，交通十分便利，教育設施齊全，師資力量雄厚，有寬敞明亮的教學大樓，舒適的學生宿舍。學校實行封閉市軍事化管理，是育人的搖籃，是學生安心、家長放心的理想學校。

2、遵義職業(yè)技術(shù)學校

遵義職業(yè)技術(shù)學校簡介

　　遵義市職業(yè)技術(shù)學校，位于貴州省遵義市福州路中段，系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學校。設立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。

　　遵義職業(yè)技術(shù)學校占地面積

　　學校占地面積6.9萬平方米，建筑面積7.1萬平方米，圖書藏量8.1萬冊，在校學生4700余人，有專兼職教師244人(外聘136人)，其中專任教師178人，高級職稱60人，中級職稱58人。開設有數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、模具設計應用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應用、電器運行與控制、電子通訊技術(shù)、計算機應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、市場營銷、學前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);

　　形成了數(shù)控技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、計算機應用、學前教育、旅游與酒店服務管理等五大專業(yè)群;在實訓基地建設上，獲得中央財政重點支持建設的實訓基地2個(2005年電子技術(shù)應用，2011年旅游酒店服務與管理)，省級實訓基地2個?，F(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓基地，56個實訓室;校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業(yè)實驗實訓設備，包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室;建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

　　遵義職業(yè)技術(shù)學校教育力量

　　2005年獲得“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合批準為“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設學校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關(guān)工委授予“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養(yǎng)實習基地”、全國中等職業(yè)學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。

　　近年來，學校辦學規(guī)模不斷擴大，遵義市職業(yè)技術(shù)學校遷建工程系匯川區(qū)“高中階段教育突破工程”，地址位于董公寺鎮(zhèn)五星村，新校區(qū)計劃總建筑面積80427㎡，計劃總投資25000萬元，已完成投資6300萬元。

　　遵義職業(yè)技術(shù)學校教師力量

　　在師資隊伍建設上，堅持校內(nèi)培養(yǎng)和校外引進并重，專職和兼職相結(jié)合的原則，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，現(xiàn)有23人完成國家級、省級骨干教師培訓，先后派出1名教師出國培訓， 19名教師參加國家級學習，60多人次參加省級學習，2名教師獲得中央財政支持的下企業(yè)實踐機會，20多名教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)崗位工作，提高了專業(yè)技能。同時積極從生產(chǎn)、服務一線聘請兼職教師到學校任教，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。

　　在學生培養(yǎng)上，創(chuàng)新教育教學管理，改革課堂教學模式，實施“項目教學法”，大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式，同時以技能大賽為載體，提高學生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年，學校已舉行了十五屆學生專業(yè)技能大賽。2008—2013年，參加全市、全省中等職業(yè)學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年，14人參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得全國三等獎1人，優(yōu)秀獎13人。學校提倡“工學結(jié)合、校企合作”，建立“大專業(yè)、小工種”學習制度，開辟學生實習創(chuàng)業(yè)基地，實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略，教育教學質(zhì)量全面提高。實行了“雙證書”制度，對畢業(yè)生進行技能鑒定，推行勞動預備制度和職業(yè)資格證書制度，要求學生獲得畢業(yè)證書的同時，獲得多個職業(yè)資格證書。

3、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學簡介

學校占地面積103畝，其始終以為社會培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導向、以能力為本位為辦學理念，以求真務實的態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神努力實現(xiàn)“人人成才，個個就業(yè)”為目標，著力為地方經(jīng)濟、社會培養(yǎng)技能人才。學校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風，“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風和“勤學、會學、樂學、博學”的學風已基本形成。

學校以市場需求為導向開設的專業(yè)有：電子技術(shù)應用、計算機應用、家電維修、工藝美術(shù)、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班，學生畢業(yè)后，可參加高職對口招生考試，進入高等職業(yè)技術(shù)院校深造，也可由學校推薦到經(jīng)濟發(fā)達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯(lián)合辦學班，有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯(lián)辦形式，學生畢業(yè)后，由聯(lián)辦學校安排就業(yè)，成績優(yōu)異的可推薦進入職業(yè)大學深造。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學所獲成績

學校創(chuàng)建于1992年，十多年來，在縣委、政府的關(guān)心支持下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導下，通過全體教職工的努力，辦學水平日益提高。

1994年被地區(qū)評為重點職業(yè)高中，2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開發(fā)辦認定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地教學點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級安全培訓基地”;2008年省扶貧開發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓教學點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓基地”、被清華大學和國家計劃生育委員會授予“清華大學現(xiàn)代遠程教育扶貧教學站”、“全國計劃生育干部培訓基地”等。

每年學校負責各類短期培訓15000人以上?，F(xiàn)在，學校申報“省級重點職業(yè)中學”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來，學校教育教學質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次，受地委行政公署表彰一次，多次受縣委政府和教育主管部門表彰，校長被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學師資力量

有教職工68名，其中高級職稱14人，中級職稱18人，雙師型教師6人。

4、貴州警官職業(yè)學院中專部

貴州警官職業(yè)學院中專部簡介

貴州警官職業(yè)學院中專部經(jīng)貴州省教育廳批準，面向全省招收學生。我院中專部是培養(yǎng)符合市場需要的中等職業(yè)技術(shù)人才的場所，是習文練武、培養(yǎng)輔警協(xié)警骨干的搖籃。 我院中專部所設置的專業(yè)適應社會需要，注重學生實際能力與人格、人品培養(yǎng)，在辦學上嚴格堅持管理警務化、訓練軍事化、教育素質(zhì)化、師資專業(yè)化和升學就業(yè)多元化的原則，學生入學后統(tǒng)一著學員制服，嚴格按照我院《中專學生警務化管理規(guī)定實施細則》進行管理。

貴州警官職業(yè)學院中專部辦學成果

近年來，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。先后榮獲教育部“德育教育先進學校”、“全國職業(yè)指導工作先進學校”、交通部“全國交通職業(yè)教育工作先進集體”;2005 年度教育部、發(fā)改委等七部委聯(lián)合表彰為“全國職業(yè)教育先進集體”;2007年通過遴選成為教育部、財政部重點支持的“國家示范性高職院校”建設單位，躋身全國高職高專一百強行列。每年數(shù)以千計的高素質(zhì)、高技能人才從這里走向工作崗位，為國家建設和發(fā)展做出積極貢獻。 我院以一流的師資、一流的設施、一流的教學、一流的管理、一流的服務為青年學子鋪墊一條成功的就業(yè)之路。 貴州警官職業(yè)學院中專部系貴州警官職業(yè)學院管理的中等職業(yè)學校。學校師資力量、教學資源、實訓基地等均符合條件，現(xiàn)開設有《法律》、《司法文秘》、《安全防范技術(shù)》、《安全保衛(wèi)》、《計算機應用技術(shù)》、《行政管理》、《社區(qū)管理與服務》、《城市管理》八個專業(yè)。學校堅持“以學生服務為中心，厚德博學為重點，警務化管理為根本，造就合格學生就業(yè)為導向”的辦學理念，遵循“忠誠、嚴格、求實、勤奮”的校訓。

5、貴陽鐵路高級技工學校

貴陽鐵路高級技工學校簡介

　　陽鐵路高級技工學校、貴陽鐵路工程學校由中鐵五局集團創(chuàng)辦，是一所以全日制中職教育為主體，集職工培訓、大學網(wǎng)絡、函授教育等多種辦學形式并存的國家級重點中專學校、國家級高級技工學校，是貴州唯一一所培養(yǎng)鐵路施工管理為特色的中職學校。

　　學校座落于四季如春、風景如畫的林城--貴陽，地處城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，現(xiàn)開設工程類、軌道交通類、機電類、商貿(mào)服務類等四大門類共17個專業(yè)，在校學生4000多人，是貴州省特種作業(yè)人員安全培訓單位、鐵路特有工種第二十九職業(yè)技能鑒定站、貴州省國家第十二職業(yè)技能鑒定所、貴州省建筑施工特種作業(yè)人員培訓基地、退役士兵和技能培訓基地，國家高技人才培訓基地。

　　貴陽鐵路高級技工學校教學力量

　　學校不斷更新管理理念，于2004年通過了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認證，形成了突出技能培養(yǎng)，注重學生德育教育，培養(yǎng)學生“老實做人、認真做事”的辦學特色，學校努力構(gòu)建以學生為主體，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以育德習能為途徑，實現(xiàn)理想就業(yè)為目標的管理體系，形成了“訂單式辦學、工廠化教學、軍事化管理”的辦學模式。

　　學校辦學實力雄厚，教學設施和教學設備齊全，學校長期堅持全封閉管理，成立了校團委、學生工作部等部門及學生會。糾察隊等各種學生社團，每年10月舉行全校技能文化活動周，每年6月舉行校園招聘會，校園文化豐富多彩。

　　建校30年來，為鐵路和地方建設培養(yǎng)了大批技能型和管理型專業(yè)人才，這些學生大多數(shù)已經(jīng)成為生產(chǎn)一線骨干，深受用人單位的歡迎和好評，學校先后與中國中鐵、中國鐵建、中國中建等央企下屬十多家大中型企業(yè)及省內(nèi)外測繪、設計事業(yè)單位、中國移動、南車集團、中煤重工等地方企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率實現(xiàn)98%，專業(yè)對口率達81%，雙證書率達到95%以上，畢業(yè)生供不應求。

6、貴州中醫(yī)藥職業(yè)學校

貴州中醫(yī)藥職業(yè)學校簡介

學校是貴州省內(nèi)實力最強的公辦醫(yī)學類為主的職業(yè)學校，創(chuàng)建于1956年，學校占地面積500畝。設立高級護理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、中醫(yī)學、藥劑藥學等。近五十年來為國家培養(yǎng)了11000多名大、中專畢業(yè)生，為林業(yè)生態(tài)建設作出了重要貢獻。學校環(huán)境優(yōu)美、風光秀麗、景色宜人、鳥語花香，松柏、玉蘭、紅梅、高山杜鵑、櫻花、紫荊、桂花……馨香四溢、爭奇斗艷、濃蔭掩映、郁郁蔥蔥，是一所具有園林藝術(shù)品位的花園式校園。

近年來，學校先后被省委宣傳部、省教委授予“全省德育工作先進學校”、全國綠化委員會授予“全國部門造林綠化四百佳單位”，被貴陽市委、市政府授予“城市綠化先進單位”，被共青團貴州省政府直屬機關(guān)工委授予“青年文明號”等稱號。

2000年先后被省人民政府確定為“省級重點中等專業(yè)學校”，教育部確定為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2002年又被教育部確定為“全國示范性職業(yè)學校”，同時園林專業(yè)被確定為“國家示范性專業(yè)”。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工180人，學校有西部大開發(fā)突出貢獻專家1人，全國優(yōu)秀教師2人，中、高級職稱74人，專任教師中有碩士研究生27人，本科以上學歷占98%，外聘高級講師15人。我校被教育部確定為“全國示范性職業(yè)學校”。

招生專業(yè)：中藥(中藥調(diào)劑、購銷等)、藥劑(藥品營銷、臨床調(diào)劑、藥品物流)、中醫(yī)康復保健(推拿按摩)

7、貴陽鐵路工程學校

　 貴陽鐵路工程學校簡介

　　貴陽鐵路工程學校創(chuàng)建于1984年7月，其前身是鐵道部第五工程局黨校，創(chuàng)建于1979年，1999年鐵五局黨校與貴陽鐵路技工學校合并，2004年黨校更名為中鐵五局(集團)培訓中心，現(xiàn)我校為國家重點高級技校，省級重點中職學校，實行一套班子，三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并，幾易校名的發(fā)展歷程，一直隸屬于中鐵五局(集團)公司。 學校坐落于四季如春、風景如畫的林城---貴陽，地處城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米，建筑面積2萬2千多平方米。是一所集本科、?？啤⒅袑?、技工、干部職工培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進集體，中共中鐵五局集團公司黨委授于的“黨風廉政建設先進集體”。

　　貴陽鐵路工程學校教師力量

　　建校近30年來為鐵路和地方建設發(fā)展培養(yǎng)、培訓了各類技術(shù)人才1萬多人，在幾代教職工的辛勤耕耘下，取得了累累碩果，桃李滿天下，為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻。學校在提高辦學實力的同時，不斷摸索拓寬辦學渠道，提高辦學層次，堅持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學路子，在貴州省建立了多個城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學教學點，并與貴州大學成教院、貴州財經(jīng)學院成教院聯(lián)辦，同時還是中央黨校鐵道分院的函授學區(qū)。

　　與中鐵五局(集團)有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實訓、就業(yè)基地協(xié)議，并與北京、“長三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。學校還不斷更新管理理念，向管理要效益，于2004年通過了ISO9001：2000質(zhì)量認證，為學校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我校有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，素質(zhì)高，責任心強，教學能力和水平較高的師資隊伍。

　　18人，占25%;中級職稱37人，占52%。實習指導教師?？茖W歷4人，中職學歷5人，占90%;高級職稱2人，中級2人，初級6人，各占20%，20%，60%。理論課教師中“雙師型”教師40人，占56%;專任教師中能獨立制作、運用課件的教師占42%，體現(xiàn)了我校教師良好的實踐能力和信息化水平。

　　我校教師譚詩偉、吳洪靜為“貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓協(xié)會學術(shù)委員會”基礎(chǔ)課教研會成員，鄧瑞新、郭樹陽為機械類教學及技能訓練教研會成員;劉健為貴州省職教學會制圖教學研究會常務理事、副秘書長，貴州省安全生產(chǎn)協(xié)會理事。

　　我校歷來重視教師培訓工作，不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務水平。每年以“請進來”的方式邀請省內(nèi)外職教專家到校進行專題講座;以“走出去”的方式，利用假期派遣教師到有關(guān)院校、工廠、施工一線進行新知識、新設備、新工藝、新方法的專業(yè)及技能培訓。

8、貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部簡介

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院由貴州省人民政府批準成立，經(jīng)國家教育部備案的省屬公辦全日制普通高校。是教育部、財政部在貴州確定的唯一一所“國家示范性高職院校”建設單位。學院以培養(yǎng)交通類生產(chǎn)、建設、服務、管理人才為主，并積極適應社會發(fā)展需求，培養(yǎng)經(jīng)濟、信息、旅游、計算機、藝術(shù)等高素質(zhì)、高技能人才。學院在招收高職(?？?學生的同時兼招中專、技工學生。畢業(yè)生遍及貴州和全國各地。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部占地面積

學院坐落于貴陽市城區(qū)西北，依山傍水，分南、北兩個校區(qū)，校園面積510畝，是貴州高校“十佳校園”和貴陽市“園林式學校”。建筑面積達23萬多平方米，建有教學綜合樓、實訓樓、圖書信息樓、學生公寓、標準運動場、汽車教練場等，還擁有一流的教學設備，專業(yè)一體化教室、實驗室、多媒體網(wǎng)絡微機室、演播室、語音室、計算中心、實訓中心等，教學設施設備齊全，圖書館藏書達30萬余冊。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師450余人，其中副高以上職稱教師100余人。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部教學力量

學院現(xiàn)有六個系(道路與橋梁工程系、汽車工程系、建筑工程系、管理工程系、信息工程系、機電工程系)一校(汽車駕駛技工學校)二部(基礎(chǔ)部、成教部)，共開設48個專業(yè)(方向)。其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、汽車運用技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程機械控制技術(shù)專業(yè)是國家高職高專重點建設示范專業(yè);公路監(jiān)理、旅游、會計電算化、計算機工程技術(shù)專業(yè)是省級高職高專重點建設專業(yè)。學院現(xiàn)有全日制學生9000余人。面向全國23個省(市)招生。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院中專部辦學優(yōu)勢和特色

學院辦學歷史悠久、教學設施完備、師資力量雄厚、有良好的辦學基礎(chǔ)。 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)列入學院“一把手”工程，使學院歷年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上。 學院堅持“面向社會、依托行業(yè)、企業(yè)”，已形成能適應社會需求的“雙元制”教學、“訂單式”培養(yǎng)、“項目化” 教學、“工學交替”等工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，有效提升了學生專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。 學院注重學生職業(yè)能力培養(yǎng)，推行多證書(職業(yè)技能考核等級證書)制度，學生畢業(yè)可以學到多門專業(yè)技能，鑒定合格取到多個專業(yè)等級證書。 學院具有良好的實習實訓條件。校內(nèi)建有“貴州交通規(guī)劃勘察設計院第四分院”、“貴州省國家第二職業(yè)技能鑒定所”、“機動車駕駛技能培訓分校”、“貴州交職院試驗檢測中心”、“貴州交職院貴陽順天東風雪鐵龍汽車4S店”、“貴州交職院貴陽公交汽車修理廠”、“貴州交職院驕苑旅行社”等22個面向教學和社會服務機構(gòu);是國家級汽車和建筑專業(yè)緊缺技能型人才培訓基地;省級師資培訓基地;現(xiàn)己建立校外頂崗實習實訓基地上百家。 學院和寧波職業(yè)技術(shù)學院等院校創(chuàng)新開展了東西部聯(lián)合辦學，開拓了部分專業(yè)畢業(yè)生到沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)的渠道。 學院有完善的困難學生資助系統(tǒng)，能保障貧困學生順利完成學業(yè)。 學院對學生實施素質(zhì)拓展教育，有效促進了學生綜合素質(zhì)的提高。