2025宿遷衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025宿遷衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、藥學、農(nóng)村醫(yī)學、康復技術(shù)。

一、2025宿遷衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025宿遷衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預(yù)防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設(shè)36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

2、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

助產(chǎn)主要課程

護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)。

3、藥學專業(yè)

藥學培養(yǎng)目標

藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

藥學就業(yè)去向

科研人員--在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師--在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作;藥檢人員--在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標準;公司職員、醫(yī)藥銷售人員--在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

4、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預(yù)防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復指導、健康教育等工作。

5、康復技術(shù)專業(yè)

康復技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事物理治療、中醫(yī)保健、美容技術(shù)等康復專業(yè)人才和美容專業(yè)人才。

康復技術(shù)專業(yè)主要課程

英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、正常人體解剖生理學、中醫(yī)診斷學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)、康復醫(yī)學、康復療法學、康復護理學、康復心理學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)基礎(chǔ)學、針灸推拿學、美容技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學、外科學等28門課程。

康復技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

各級醫(yī)療保健機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、大型美容公司和美容院。

三、宿遷衛(wèi)生學校簡介

宿遷衛(wèi)生學校始建于1958年，是經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準成立的公辦中等專業(yè)學校，學校坐落在風景秀麗的湖濱新城職教園區(qū)。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米，離市區(qū)4000米。東伴國家級嶂山生態(tài)森林公園，與宿遷高等師范學校，宿遷城市應(yīng)用職業(yè)學校為鄰，西與西安外事學校，澤達職業(yè)技術(shù)學院，北與農(nóng)民培訓學院接壤。

宿遷衛(wèi)生學校規(guī)模

截至2009年3月，學校位于宿遷市湖濱新區(qū)，占地420畝，建筑面積16.5萬平方米，總投資3.5億元人民幣，建筑單體39棟，2008年2月8 日開工建設(shè)，同年10月5日投入使用。校園按大學6000人標準設(shè)計，在校生近5000人。

宿遷衛(wèi)生學校師資力量

截至2013年9月，宿遷市衛(wèi)生學校有專兼職教師141人，其中研究生學歷8人，高級職稱10人，中級職稱28人。

宿遷衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和教育事業(yè)進步的需要，學校積極尋求自己的位置和發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，把醫(yī)學相關(guān)專業(yè)，即護理、藥學、檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)作為自己的主導專業(yè)，以此來創(chuàng)造自己的優(yōu)勢，形成自己的特色;先后與東南大學、江蘇大學、徐州醫(yī)學院等高校聯(lián)合舉辦了大專班、本科班。學校形成了以護理、藥學、檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)為主干，長短結(jié)合、主干與輻射貫通、大中專兼顧、學歷教育與培訓互補的專業(yè)建設(shè)群和人才培養(yǎng)模式。學校辦學吸引力不斷增強，招生人數(shù)連續(xù)五年穩(wěn)步增長。畢業(yè)生就業(yè)形勢看好，特別是作為現(xiàn)代服務(wù)技能型緊缺人才的護理專業(yè)畢業(yè)生，其就業(yè)率達95%以上。

宿遷衛(wèi)生學校辦學特色

學校圍繞穩(wěn)定規(guī)模、強化特色、保證質(zhì)量、提升規(guī)格的辦學指導思想，始終把為基層培養(yǎng)初、中級醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才作為辦學方向，把服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和人民生活水平提高奉為辦學宗旨，把專業(yè)技能教育和實用型人才培養(yǎng)作為辦學的主要目標，不斷擴大辦學規(guī)模，增強辦學實力，并形成了自己的辦學優(yōu)勢和特色，收到了很好的經(jīng)濟效益和社會效益，樹立了良好的辦學形象。