想要報(bào)考濟(jì)南第六職業(yè)中專的快來(lái)看哦,老師為同學(xué)們整理了濟(jì)南第六職業(yè)中專2022年招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容,以幫助同學(xué)們更好的學(xué)校濟(jì)南第六職業(yè)中專的招生計(jì)劃、招生專業(yè)、學(xué)校信息等。
濟(jì)南第六職業(yè)中?;拘畔?/strong>
建校日期:1982
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:山東 濟(jì)南
學(xué)校地址:堤口路91號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)3299, 本省排名:164。
濟(jì)南第六職業(yè)中專(濟(jì)南職業(yè)外語(yǔ)學(xué)校),就坐落在泉城濟(jì)南。學(xué)校前身系山東省濟(jì)南第四中學(xué),自1982年起,根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,開(kāi)始興辦職業(yè)教育,1987年,正式改為濟(jì)南第六職業(yè)中專。
濟(jì)南第六職業(yè)中專發(fā)展歷程
學(xué)校前身系山東省濟(jì)南第四中學(xué),自1982年起,根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,開(kāi)始興辦職業(yè)教育,1987年,正式改為濟(jì)南第六職業(yè)中專。多年來(lái),學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著,曾先后榮膺全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位等稱號(hào),1994年,被省政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2001年至今,連續(xù)八年被評(píng)為省級(jí)文明單位。近年來(lái),學(xué)校以“外圓內(nèi)方”為發(fā)展策略,對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理,優(yōu)化提升,對(duì)外則擴(kuò)大交流,開(kāi)拓進(jìn)取,使這所職教老校煥發(fā)青春,駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
濟(jì)南第六職業(yè)中專特色
教育大計(jì),教師為本?;谶@一認(rèn)識(shí),學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為發(fā)展的“重頭戲”,實(shí)行專家治校、名師執(zhí)教,聘請(qǐng)高校教授、企業(yè)專家擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)和客座教師;實(shí)施“師德工程”、“名師工程”,努力為教師的成長(zhǎng)、發(fā)展和創(chuàng)業(yè)搭臺(tái)鋪路。目前,一個(gè)忠于教育、勤于業(yè)務(wù)、勇于探索、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體已經(jīng)形成。學(xué)校要發(fā)展,必須有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。為此,學(xué)校在上級(jí)財(cái)政支持的基礎(chǔ)上,開(kāi)源節(jié)流,籌集資金,進(jìn)行了“大手筆建設(shè)”。
今天,漫步校園,樹(shù)木婆娑,鮮花盛開(kāi),環(huán)境優(yōu)美,詩(shī)意盎然。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,擁有數(shù)字藝術(shù)工作室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、英語(yǔ)語(yǔ)音室、模擬商場(chǎng)、模擬銀行、理化實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生公寓,校園網(wǎng)連通世界,閉路電視班班暢通。良好的辦學(xué)條件,吸引著一批批初中畢業(yè)生走進(jìn)這所職業(yè)教育的殿堂。
濟(jì)南第六職業(yè)中專招生專業(yè)有哪些
商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)介紹
商品經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)以杭州為核心的浙江商貿(mào)發(fā)展需要,具有商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、商務(wù)會(huì)計(jì)、商品推銷、零售數(shù)據(jù)分析等技能的初中級(jí)專門人才。畢業(yè)生面向杭城各大工商企業(yè)、事業(yè)單位從事業(yè)務(wù)淺談、市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷策劃、門店運(yùn)營(yíng)與管理、連鎖加盟營(yíng)銷、前臺(tái)服務(wù)、收銀等工作,并為高一級(jí)院校輸送人才。
商品經(jīng)營(yíng)主要課程
商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)課程秉承“理實(shí)一體”教學(xué)理念,設(shè)置六門主干課程《商品學(xué)概論》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《消費(fèi)心理學(xué)》、《市場(chǎng)預(yù)測(cè)》、《商務(wù)談判》、《企業(yè)管理基礎(chǔ)》,培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹
機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
通信技術(shù)專業(yè)介紹
通信技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn),建設(shè),管理,服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型,具有通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力,通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力。通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)應(yīng)用、調(diào)試和維修人員。
通信技術(shù)就業(yè)趨勢(shì)
隨著3G和4G通信的到來(lái)及未來(lái)通信的發(fā)展,通信技術(shù)人才的需求量越來(lái)越大。很多學(xué)院開(kāi)設(shè)有通信技術(shù)專業(yè),本專業(yè)主要面向通信產(chǎn)品及設(shè)備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制作、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、故障分析及營(yíng)銷與售后服務(wù)等崗位。合作企業(yè)主要有:“雙元制”校企合作企業(yè)、“訂單式校企合作企業(yè)”、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等10余家。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)組成、能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用和程序開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、局域網(wǎng)組裝、維護(hù)和管理、平面圖形處理、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的中等專業(yè)技能人才。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)主要課程
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、XML編程、網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要課程
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。
航空服務(wù)專業(yè)介紹
航空服務(wù)主要課程
民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航乘務(wù)英語(yǔ)、化妝、醫(yī)療常識(shí)與急救、客艙設(shè)備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場(chǎng)營(yíng)銷、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈匠藙?wù)服務(wù)、應(yīng)用文寫(xiě)作、機(jī)場(chǎng)管理與服務(wù)專業(yè)課程
航空服務(wù)發(fā)展前景
旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)年均增長(zhǎng)速度將保持10%左右,每百萬(wàn)平方公里擁有機(jī)場(chǎng)數(shù)量將大幅度增加,航班密度、旅客客運(yùn)量等各項(xiàng)指標(biāo)都將快速增長(zhǎng),中國(guó)將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場(chǎng)。民航業(yè)的高速發(fā)展,對(duì)民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。招生對(duì)象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
中專班三年一共只交3980元教育保證金,畢業(yè)時(shí)退還教育保證金。
大專班五年一共只交4980元教育保證金,畢業(yè)時(shí)退還教育保證金。
代收費(fèi)用:床上用品480元,軍訓(xùn)及軍訓(xùn)服裝費(fèi)300元,律師見(jiàn)證費(fèi)200元,保險(xiǎn)費(fèi)100元,班費(fèi)100元,伙食費(fèi)550元。
助學(xué)政策
學(xué)校有完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭困難學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)、助學(xué)金制度,獲獎(jiǎng)、助學(xué)金人數(shù)達(dá)35%;學(xué)校設(shè)立若干勤工儉學(xué)崗位,對(duì)家庭困難學(xué)生實(shí)行資助;辦理貧困生貸款。學(xué)校通過(guò)“獎(jiǎng)、勤、助、貸、免”等形式開(kāi)辟“綠色通道”,履行“絕不讓一名貧困生輟學(xué)”的承諾。