葫蘆島衛(wèi)校怎么樣

葫蘆島衛(wèi)校介紹

學(xué)校高度重視教學(xué)和科研工作，擁有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有碩士及以上學(xué)位者63人，博士10人，副高以上職稱46人。

學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，能力為本位，加大了教學(xué)改革的力度，調(diào)整了課程設(shè)置、革新了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并按崗位或崗位群設(shè)置專業(yè)方向，拓寬專業(yè)適應(yīng)面，改造了2個(gè)老專業(yè)，開發(fā)了4個(gè)新專業(yè)。制定了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、快適應(yīng)、科技與人文整合的綜合型實(shí)用人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。構(gòu)筑了“活模塊、多層次、都成才”的人才立交橋。同時(shí)，進(jìn)行了彈性學(xué)制和部分課程實(shí)行學(xué)分制試點(diǎn)。教學(xué)過程中充分體現(xiàn)全體性、全面性、創(chuàng)新性、主體性、開放性，以能力為本位，全面實(shí)施素質(zhì)教育。推行了模塊式教學(xué)，淡化學(xué)科、強(qiáng)化綜合、增加人文、突出實(shí)踐、體現(xiàn)社區(qū)，相關(guān)課程和專業(yè)歸并，刪減交叉重復(fù)的內(nèi)容，進(jìn)行大專業(yè)、大學(xué)科教學(xué)。

葫蘆島衛(wèi)校專業(yè)課程

護(hù)理專業(yè)，高級(jí)護(hù)理專業(yè)，康復(fù)治療專業(yè)，針灸推拿專業(yè)，中藥專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，中醫(yī)學(xué)專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)，助產(chǎn)專業(yè)，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)，專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)，麻醉學(xué)專業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)專，業(yè)藥劑專業(yè)，制藥工程專業(yè)，食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)，藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)，衛(wèi)生信息管理專業(yè)，蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)，藏醫(yī)學(xué)專業(yè)，維醫(yī)學(xué)專業(yè)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)

葫蘆島衛(wèi)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，以質(zhì)量為生命，以特色為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“科學(xué)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路，把學(xué)院辦成服務(wù)于成都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)具有較高理論知識(shí)和實(shí)踐能力的高技能人才的高等職業(yè)學(xué)院。為社會(huì)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)、醫(yī)藥高技能人才的搖籃和基地。學(xué)院遵循求真務(wù)實(shí)、勤儉建校的理念，科學(xué)建制、以制治校的理念，以人為本、人才強(qiáng)校的理念，努力打造生態(tài)校園、平安校園、和諧校園，走科學(xué)發(fā)展之路。