江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線

江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線，大家都知道無(wú)論是普高還是職校，都是有一定的分?jǐn)?shù)線要求。一般普高的錄取分?jǐn)?shù)線是很高的，職校的分?jǐn)?shù)線不是特別高的。一般職高的錄取分?jǐn)?shù)線是每年不確定的，同學(xué)們可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。

南通市普高錄取分?jǐn)?shù)

江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校師資雄厚

學(xué)校專任教師562人，高級(jí)職稱教師219人，研究生學(xué)歷92人，共培養(yǎng)出1位黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)獲得者、2位南通市園丁獎(jiǎng)獲得者、2位省特級(jí)教師、3位“正教授”。

江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校設(shè)施完善

學(xué)校一直致力于讓師生享有“幸福而完整”的教育生活。借助教工餐廳和茶餐廳的建設(shè)，讓教師擁有了溫馨、舒適的就餐環(huán)境;借助“國(guó)開(kāi)行”資金和各項(xiàng)目資金的推動(dòng)，讓教師擁有了現(xiàn)代化的辦公條件和工作環(huán)境，讓學(xué)生擁有了現(xiàn)代化的教室、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，特別是學(xué)校的裝備水平和信息化水平實(shí)現(xiàn)了提檔升級(jí)，全校14個(gè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)施設(shè)備總值達(dá)1.5個(gè)億。

江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校教育板塊

五年制高職版塊，共開(kāi)設(shè)“工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)等9大專業(yè)，年招收新生480名，共有在校學(xué)生2419名;職業(yè)中專版塊(含對(duì)口單招)，共開(kāi)設(shè)建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)28個(gè)，共有在校學(xué)生4641名;前兩者累加，全校全日制在校生共計(jì)7060人。另有成人學(xué)歷教育版塊(含“開(kāi)放教育、奧鵬教育”)，共有學(xué)員915名;社會(huì)培訓(xùn)版塊，年均培訓(xùn)學(xué)員7229人次;幼兒教育版塊(海門(mén)市錦繡幼兒園為學(xué)校附屬幼兒園)，共有學(xué)生550名。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)考慮學(xué)校的師資力量、設(shè)施是否完善、教育升學(xué)機(jī)會(huì)等，學(xué)校定位不同，升學(xué)和就業(yè)的通道就不同。同學(xué)們都會(huì)考慮錄取分?jǐn)?shù)問(wèn)題，分?jǐn)?shù)達(dá)到后就可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)入新環(huán)境后，還是需要同學(xué)們好好努力，進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)大學(xué)或者就業(yè)單位。