蘭州工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　蘭州工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是1997年經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)報(bào)原甘肅省教委備案成立的國(guó)有制辦學(xué)單位。是學(xué)校成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試及各類非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)主管部門和辦學(xué)主體。是蘭州工業(yè)學(xué)院服務(wù)社會(huì)的重要窗口。

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　近年來(lái)，我校成人高等教育依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建立了較為完善的繼續(xù)教育管理體系，形成了適合成人在職學(xué)員個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的辦學(xué)模式和教學(xué)管理模式。設(shè)立教學(xué)站點(diǎn)36個(gè);開(kāi)設(shè)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、財(cái)務(wù)管理、車輛工程、軟件工程、電子信息工程6個(gè)本科專業(yè)，供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、人力資源管理15個(gè)?？坪趯W(xué)歷教育專業(yè);形成了專科、本科等各種層次的學(xué)歷教育和以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)的繼續(xù)教育的新格局?，F(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生2598人，已向社會(huì)輸送專科畢業(yè)生近6千余人，其中不少畢業(yè)生已經(jīng)成為單位的業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生還走上了企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位。經(jīng)長(zhǎng)期努力，逐步形成“適應(yīng)需求、規(guī)范管理、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、講求質(zhì)量”的辦學(xué)特色。2001年，被甘肅省人事廳批準(zhǔn)為“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。

　　師資力量

　　學(xué)校加強(qiáng)師資建設(shè)，現(xiàn)有教職工742 人，專任教師515 人，副高級(jí)以上職稱254 人，具有碩士及以上學(xué)位教師405 人，高職稱和高學(xué)歷教師比例分別達(dá)到49.32%和78.64%，雙師雙能型專任教師111 人，占比21.55%，涌現(xiàn)出國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省領(lǐng)軍人才、省師德標(biāo)兵等一批優(yōu)秀人才。

　　根據(jù)社會(huì)需求，經(jīng)甘肅省考試院(原甘肅省自學(xué)考試辦公室)審核批準(zhǔn)，在我校設(shè)立了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)、大學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)、NIT等社會(huì)考試考點(diǎn)，由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)、大學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)、NIT等社會(huì)考試項(xiàng)目的實(shí)施。

　　學(xué)校秉承“開(kāi)物成務(wù)、啟智求真”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“堅(jiān)韌頑強(qiáng)、質(zhì)樸無(wú)私、包容創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的辦學(xué)精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、黨建與思政工作、精神文明建設(shè)等各方面取得了顯著成績(jī)。先后被教育部、中央文明委、團(tuán)中央、中共甘肅省委等授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)文明單位”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2018年，成功創(chuàng)建首屆省級(jí)文明校園。