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中原工學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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中原工學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:職業(yè)學(xué)校
河南職校
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  中原工學(xué)院簡(jiǎn)介

  中原工學(xué)院是一所以工為主,紡織服裝和航空技術(shù)學(xué)科特色鮮明,工、管、文、理、經(jīng)、法、哲、史、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平特色骨干大學(xué)。學(xué)校始建于1955年,原名鄭州紡織工學(xué)院,隸屬于中華人民共和國(guó)紡織工業(yè)部,1998年劃轉(zhuǎn)為河南省管理,2000年更名為中原工學(xué)院。

  師資力量

  學(xué)校分龍湖校區(qū)、中原校區(qū)和西校區(qū)三個(gè)教學(xué)區(qū),占地1,610畝。現(xiàn)有全日制普通??粕⒈究粕⒀芯可?、留學(xué)生共24000余人,非全日制成人教育生2200余人。校舍建筑面積84.76萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.07億元,共有藏書(shū)446.42萬(wàn)冊(cè),其中紙質(zhì)圖書(shū)154萬(wàn)冊(cè);電子圖書(shū)資料292.42萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1976人,其中專任教師1380人,具有高級(jí)職稱648人,博士579人;有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師6人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)家中青年有突出貢獻(xiàn)專家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家20人;有河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人、河南省教學(xué)名師9人、省級(jí)優(yōu)秀教師8人,河南省政府特殊津貼3人,河南省特聘講座教授6人,省級(jí)及以上教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)17個(gè)。

  院系專業(yè)設(shè)置

  學(xué)校設(shè)有紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、能源與環(huán)境學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、電子信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等20個(gè)教學(xué)部門(mén),現(xiàn)有64個(gè)本科專業(yè),11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),53個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。擁有“紡織服裝新材料及高端裝備”河南省特色學(xué)科群A類項(xiàng)目,涵蓋5個(gè)一級(jí)學(xué)科。有8個(gè)河南省重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科,2個(gè)河南省重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科。2018年獲批河南省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。擁有河南省首批工業(yè)訓(xùn)練中心和大學(xué)科技園。

  學(xué)校榮譽(yù)

  近年來(lái),學(xué)校先后被省委、省政府評(píng)為河南省文明單位、河南省思想政治工作先進(jìn)單位,被教育廳遴選為河南省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校,學(xué)校黨委被授予河南省高等學(xué)校“五好”黨組織、河南省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織等稱號(hào);被教育部評(píng)為學(xué)籍管理先進(jìn)單位、全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,被共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為全國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”,被河南省教育廳評(píng)為河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、就業(yè)工作先進(jìn)單位。

  展望未來(lái)

  對(duì)于未來(lái)一個(gè)時(shí)期,學(xué)校確立了“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo):第一步,到2020年,我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)時(shí),學(xué)校要初步完成轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo),邁上轉(zhuǎn)型發(fā)展的軌道,實(shí)現(xiàn)由教學(xué)為主型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變,各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和數(shù)據(jù)基本達(dá)到更名大學(xué)的要求。第二步,到2035年,我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí),學(xué)校成為博士授權(quán)單位,3-5個(gè)學(xué)科獲博士學(xué)位授權(quán)并進(jìn)入國(guó)內(nèi)學(xué)科評(píng)估排行榜。學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明,在我省高校中的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力更加凸顯。第三步,到2050年,我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí),學(xué)校建成國(guó)內(nèi)一流特色骨干大學(xué)。

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