瓊山市第二中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　?？谑协偵降诙袑W(xué)(原瓊山市第二中學(xué))是原瓊山市人民政府于1999年8月在原瓊山教師進(jìn)修學(xué)校原址上創(chuàng)辦的，占地面積26669平方米，約30余畝，地處?？谑酗L(fēng)光秀麗的紅城湖公園畔，交通便利，教育教學(xué)環(huán)境一流。

　　從創(chuàng)辦開(kāi)始，全體教職工形成這樣的共識(shí)：安全、舒適的育人環(huán)境是開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提，教育教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的生命。為此，學(xué)校始終把樹(shù)立一流校風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)環(huán)境的工作放在首位，切實(shí)抓好師生思想政治工作，開(kāi)展“熱愛(ài)二中，奉獻(xiàn)二中”的創(chuàng)業(yè)精神教育，加大德育工作力度，齊抓共管，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，初步形成“嚴(yán)教、博學(xué)、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，辦學(xué)水平得到社會(huì)和家長(zhǎng)的良好評(píng)價(jià)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從創(chuàng)辦初的6個(gè)教學(xué)班300多名學(xué)生發(fā)展到截至2007年4月的43個(gè)教學(xué)班，教職工170人，學(xué)生人數(shù)3200人。

　　該校在創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的同時(shí)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)。教學(xué)中面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，善于捕捉學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，不求人人優(yōu)秀，但求人人進(jìn)步，逐步形成“知識(shí)+能力+品德”的辦學(xué)特色。學(xué)校瞄準(zhǔn)辦學(xué)目標(biāo)，推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。課堂教學(xué)充分讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，營(yíng)造讓每個(gè)學(xué)生都被接納、被信任、被尊重的課堂環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)被肯定和賞識(shí)。

　　教學(xué)中注重學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)建了以紅城湖為中心的教育教學(xué)基地，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)長(zhǎng)技能。該校曾在全國(guó)、省、市學(xué)科競(jìng)賽中，共有15人次獲國(guó)家獎(jiǎng)，56人獎(jiǎng)獲省級(jí)獲，166人次獲市級(jí)獎(jiǎng)。尤其是2004年中考該校有102人以?xún)?yōu)異成績(jī)考取省市重點(diǎn)中學(xué)，其中17位同學(xué)被海南中學(xué)錄取，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格人才，創(chuàng)造了瓊山教育的奇跡，鑄造瓊山二中的辦學(xué)品牌。

　　該校先后建起教學(xué)大樓、學(xué)生公寓樓、教師宿舍樓等，同時(shí)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限的情況，多方籌資建成多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、形體室、理化實(shí)驗(yàn)室、逐步配備了教學(xué)設(shè)施，為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校先后被評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀團(tuán)委”、“禁毒優(yōu)秀社區(qū)”、“?？谑姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?、“巾幗建功先進(jìn)單位”、“依法治區(qū)先進(jìn)單位”等。