祁東縣育賢中學(xué)簡介

　　湖南省祁東縣育賢中學(xué)，是1986年由國家撥款、集體贊助與個(gè)人捐資相結(jié)合而創(chuàng)辦的一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校位于祁東縣城鼎山南麓，占地總面積152000平方米, 校舍總面積36758平方米，校園布局合理，設(shè)施較為齊全。2003年7月晉升為衡陽市重點(diǎn)中學(xué)，2007年被評為衡陽市示范性中學(xué)，是湖南省“文明衛(wèi)生單位”、衡陽市“園林式單位”、衡陽市“三星級文明單位”。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工336人，現(xiàn)有教學(xué)班75個(gè)，其中高中部49個(gè)，初中部26個(gè)，在校學(xué)生4000多人。

　　師資力量

　　學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、愛生如子、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工336人，其中教授級正高級教師2人，特級教師3人，高級教師110人，省市縣骨干教師39人，具有研究生學(xué)歷21人。

　　辦學(xué)特色

　　1、遵規(guī)守紀(jì)保平安——打造平安校園

　　一是有序的校園;二是有禮的校園;抓好“小公民”道德建設(shè)，以“五好小公民”活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)符合小學(xué)生特點(diǎn)的專題教育活動(dòng)，使學(xué)生的道德意識(shí)、誠實(shí)守信、文明禮貌、行為習(xí)慣、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、交通安全等方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　2、書墨飄香伴童心——打造書香校園

　　一是讀書。蘇霍姆林斯基說：一所學(xué)?？梢匀鄙俸芏鄸|西，可能在很多方面都簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上學(xué)校了。開放圖書室、建立班級圖書角、開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)、每年給教師報(bào)銷一定數(shù)量的購書費(fèi)用等，鼓勵(lì)老師和學(xué)生讀書。 　二是寫字。堅(jiān)持每天30分鐘的寫字課，考試設(shè)5分卷面書寫分，每學(xué)期進(jìn)行一次寫字比賽，每月更換一次班級黑板報(bào)。通過這些措施，努力打造書香校園

　　3、笛聲悠揚(yáng)冶性情——打造音樂校園

　　開展以“豎笛進(jìn)課堂”為主的器樂教學(xué)。人人會(huì)唱國歌、隊(duì)歌、校歌，堅(jiān)持“課前一首歌”，營造濃厚音樂校園氛圍。

　　堅(jiān)持開好讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣活動(dòng)，真正體現(xiàn)和滲透學(xué)校的文化精神：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　在國家基礎(chǔ)教育課程改革中,學(xué)校又形成了“功在課前，研討構(gòu)建;精在課中，互動(dòng)探索;思在課后，揚(yáng)棄創(chuàng)新”的教學(xué)常規(guī)工作新格局，建立了話語式研究，文本式研究與網(wǎng)絡(luò)式研究相結(jié)合的校本教研工作體系，形成了學(xué)校教學(xué)工作的新亮點(diǎn)。學(xué)校充分挖掘和整合教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。通過變革教研方式、備課方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價(jià)方式，進(jìn)一步構(gòu)建了促進(jìn)師生共同發(fā)展的平臺(tái)。