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余江二中

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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余江二中公辦學(xué)校

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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余江二中237
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦學(xué)校辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1936年
學(xué)校地址:錦江東南
江西
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  余江二中簡介:

  江西省余江區(qū)第二中學(xué)是位于風(fēng)光秀美的信江河畔,千年古鎮(zhèn)錦江東南的一所聞名遐邇的學(xué)校。長期以來,她以廣闊包容的胸懷、創(chuàng)新發(fā)展的理念、勇于改革的氣魄,不斷勵(lì)志進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、重質(zhì)塑品,譜寫了一曲激越輝煌的教育史詩,造就了桃李滿枝的華美絢爛。數(shù)萬名學(xué)子都得益于這靈山秀水的哺育與滋養(yǎng)。這里培養(yǎng)出了中國工程院院士朱伯芳,同濟(jì)大學(xué)教授范基,清華大學(xué)赴意大利parma大學(xué)執(zhí)教蔡勝洲教授等一大批杰出人才。近幾年來,高考成績連攀新高,錄取二本以上人數(shù)呈大幅上升。余江二中這所古老而又年青學(xué)校,在新的歷史發(fā)展時(shí)期,再一次抓住了機(jī)遇,步入了發(fā)展的快車道,正努力打造一所社會(huì)承認(rèn)、家長稱贊、學(xué)生放心的和諧學(xué)校。

  余江區(qū)第二中學(xué)開拓創(chuàng)新譜新篇,自強(qiáng)不息攀高峰。學(xué)校著眼長遠(yuǎn),堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)配置,竭盡全力,致力于學(xué)校軟硬件建設(shè)。2006年容納2000多人大食堂拔地而起,2007年男女學(xué)生新公寓建成,2008年綜合教學(xué)大樓投入使用,現(xiàn)在在校人數(shù)已達(dá)2954人。建立了理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、圖書室、廣播室等,完全能夠滿足教育教學(xué)需求。教育教學(xué)環(huán)境的有力改善,最大收益者是學(xué)生。他們在余江二中學(xué)習(xí)、生活處處享受快樂,得到成長。那氣勢恢宏的教學(xué)樓、坐落有致的學(xué)生公寓與校園內(nèi)的自然景觀相映成趣,古樸典雅的歐式教室與別有洞天的憩園美景渾然天成,都讓學(xué)生得以文化陶冶和品行塑造,倍感珍惜現(xiàn)在和未來。

  促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,滿足學(xué)生成長發(fā)展所需。為了大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),余江二中將教學(xué)工作思路定位為“文理并重,夯實(shí)基礎(chǔ),兼顧特長,全面發(fā)展”,通過科學(xué)引導(dǎo)文理分科,合理調(diào)整文理學(xué)生比重。打破單一培養(yǎng)文化課學(xué)生的人才培養(yǎng)模式,增設(shè)音、體、美、藝專業(yè)教學(xué)。音樂生彭慧、楊梅兩學(xué)生2007年榮獲“暢想奧運(yùn)文明禮儀國際藝術(shù)形象展示全國大賽”銀獎(jiǎng),晏子贏榮獲“魅力之星全國青少年藝術(shù)人才選拔活動(dòng)”銅獎(jiǎng);楊榮勝同學(xué)以藝術(shù)分全省第三名、文化分第三十九名優(yōu)異成績從16000余人藝術(shù)類考生中脫穎而出,2008年萬亞娟同學(xué)被錄取到上饒師院(二本)二胡專業(yè),彭叢笑被錄取到黃岡師院播音專業(yè)……在縣市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,多次獲得團(tuán)體總分第二名,為學(xué)校贏得了殊榮。

  積極探索、分層次教學(xué)。為適應(yīng)學(xué)校招生學(xué)生素質(zhì)參差不齊現(xiàn)狀,余江二中提出了“優(yōu)生帶動(dòng),點(diǎn)上突破,面上提高”的思路,對重點(diǎn)班學(xué)生,增設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程,重點(diǎn)開拓思路,適當(dāng)加深難度;對普通班學(xué)生,增加自學(xué)時(shí)間,重點(diǎn)對所學(xué)知識消化、梳理、鞏固;對特長班學(xué)生,適當(dāng)難度,采取專題講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法抓差補(bǔ)缺。在此基礎(chǔ)上,又實(shí)行學(xué)校、級部、班主任和任課教師分類承包、齊抓共管的模式,有利地促進(jìn)了學(xué)生的群體優(yōu)化。

  學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生管理的規(guī)范化,全方位育人。學(xué)校在抓好教學(xué)的同時(shí),堅(jiān)持“面向全體,五育并舉,面向未來”的現(xiàn)代化教育思想,以培養(yǎng)21世紀(jì)的建設(shè)者為出發(fā)點(diǎn),以造就“四有”新人為目標(biāo),全面開展德育活動(dòng),通過系統(tǒng)活動(dòng)開展愛國主義、集體主義和共產(chǎn)主義教育,開展正確的人生觀、價(jià)值觀教育;開展文明、正直、誠信、儉樸等良好品質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化??傊?,余江二中通過多種渠道,開展各種豐富多彩的活動(dòng),以科學(xué)有效的措施真正實(shí)現(xiàn)了既“讀書”又“育人”的辦學(xué)目標(biāo)。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,余江二中在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了七十多年光輝歷程,為社會(huì)培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀人才和合格畢業(yè)生。這里已成為實(shí)現(xiàn)希望的搖籃、崇尚知識的殿堂。余江二中必將在新世紀(jì)開拓創(chuàng)新,激流勇進(jìn),創(chuàng)造新的輝煌。

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